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- MrBrightsideEmpereur
Le deuxième semestre arrivant, je commence à préparer ma brochure de littérature Américaine! Bizarrement, j'ai moins de souci
J'ai à peu près 11 séances d'1h-1h15 (obligé de faire au moins 45 minutes de grammaire sur chaque séance de deux heures) plus deux DS. Voilà mon programme dans l'ordre:
3 séances sur le 19è siècle:
-Hawthorne: The Scarlet Letter
-Melville: Moby Dick
-Poe: j'hésite encore. Une des moins connues ça me plairait bien,
d'autant qu'ils risquent d'en revoir en 2è année. Une suggestion Ergo?
Je pensais éventuellement à étudier "A Descent into the Maelstrom" en
parallèle à Moby Dick (deux sea tales.)
-Harding Davis: Life in the Iron Mills
3 séances sur le 20è siècle:
-Salinger, The Catcher in the Rye
-Steinbeck, of Mice and Men ou The Grapes... j'hésite encore. J'avoue en plus que les deux sont assez lointains dans ma mémoire.
-Eugenides, Middlesex
-DeLillo, White Noise
2 séances sur la littérature afro-américaine:
-Beecher-Stowe, Uncle Tom's Cabin (la honte, je ne l'ai pas lu)
-Nella Larsen, Passing
-Toni Morrisson, The Bluest Eye
2 séances sur la littérature féminine:
-Kate Chopin, The Awakening
-Edith Wharton, The House of Mirth
-Dorothy Parker, Glory in the Daytime
-Mary Gordon, Eleanor's Music
Je pense que j'ai même déjà mes idées pour les textes des deux DS (19→éventuellement un extrait d'une nouvelle D'Hawthorne; 20→Nabokov si je trouve un extrait pas trop ardu, sinon Auster.)
So, what do you guys think?
Je me demande si je ne devrais pas plutôt faire 19è, Women's Lit, 20è, African-American. Ca pourrait en plus me permettre de trouver des textes un peu plus riches pour le premier DS (19th century women's lit) et pour le deuxième je pourrais leur coller un joli petit Morrisson!
J'ai à peu près 11 séances d'1h-1h15 (obligé de faire au moins 45 minutes de grammaire sur chaque séance de deux heures) plus deux DS. Voilà mon programme dans l'ordre:
3 séances sur le 19è siècle:
-Hawthorne: The Scarlet Letter
-Melville: Moby Dick
-Poe: j'hésite encore. Une des moins connues ça me plairait bien,
d'autant qu'ils risquent d'en revoir en 2è année. Une suggestion Ergo?
Je pensais éventuellement à étudier "A Descent into the Maelstrom" en
parallèle à Moby Dick (deux sea tales.)
-Harding Davis: Life in the Iron Mills
3 séances sur le 20è siècle:
-Salinger, The Catcher in the Rye
-Steinbeck, of Mice and Men ou The Grapes... j'hésite encore. J'avoue en plus que les deux sont assez lointains dans ma mémoire.
-Eugenides, Middlesex
-DeLillo, White Noise
2 séances sur la littérature afro-américaine:
-Beecher-Stowe, Uncle Tom's Cabin (la honte, je ne l'ai pas lu)
-Nella Larsen, Passing
-Toni Morrisson, The Bluest Eye
2 séances sur la littérature féminine:
-Kate Chopin, The Awakening
-Edith Wharton, The House of Mirth
-Dorothy Parker, Glory in the Daytime
-Mary Gordon, Eleanor's Music
Je pense que j'ai même déjà mes idées pour les textes des deux DS (19→éventuellement un extrait d'une nouvelle D'Hawthorne; 20→Nabokov si je trouve un extrait pas trop ardu, sinon Auster.)
So, what do you guys think?
Je me demande si je ne devrais pas plutôt faire 19è, Women's Lit, 20è, African-American. Ca pourrait en plus me permettre de trouver des textes un peu plus riches pour le premier DS (19th century women's lit) et pour le deuxième je pourrais leur coller un joli petit Morrisson!
- ErgoDevin
Je reviendrai discuter programme (fort alléchant ! ) demain mais spontanément, dans les contes liés à la mer, il y a aussi "MS found in a bottle" (un narrateur qui raconte toutes les aventures qui lui arrivent en mer et les jette dans une bouteille) et "The Oblong Box" qui raconte aussi un voyage en mer avec un narrateur hanté (et un cadavre sur le navire ).MrBrightside a écrit:
-Poe: j'hésite encore. Une des moins connues ça me plairait bien,
d'autant qu'ils risquent d'en revoir en 2è année. Une suggestion Ergo?
Je pensais éventuellement à étudier "A Descent into the Maelstrom" en
parallèle à Moby Dick (deux sea tales.)
Et puis évidemment, "A Descent..." serait à mon sens génial à faire !
_________________
"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- MrBrightsideEmpereur
Ergo a écrit:Je reviendrai discuter programme (fort alléchant ! ) demain mais spontanément, dans les contes liés à la mer, il y a aussi "MS found in a bottle" (un narrateur qui raconte toutes les aventures qui lui arrivent en mer et les jette dans une bouteille) et "The Oblong Box" qui raconte aussi un voyage en mer avec un narrateur hanté (et un cadavre sur le navire ).MrBrightside a écrit:
-Poe: j'hésite encore. Une des moins connues ça me plairait bien,
d'autant qu'ils risquent d'en revoir en 2è année. Une suggestion Ergo?
Je pensais éventuellement à étudier "A Descent into the Maelstrom" en
parallèle à Moby Dick (deux sea tales.)
Et puis évidemment, "A Descent..." serait à mon sens génial à faire !
J'ai lu MS Found in a Bottle l'autre jour, plutôt pas mal oui. Par contre, je ne suis pas sûr qu'il soit aisé à comprendre pour des élèves à ce niveau, surtout si je ne fais pas étudier la nouvelle entière. A Descent me parait plus facilement "saucissonable" pour y trouver un extrait à étudier je vais aller chercher The Oblong Box sur le net, je ne l'ai pas dans mon Selected Tales. :/
- Invité12Niveau 8
Ca me scie toujours les dents de voir qu'il y aurait une "littérature féminine" à différencier d'une "littérature masculine". Tony Morrisson est plus afro-américaine que femme ? Peut-être vaudrait-il mieux dire "féministe" ?
Ca me donnerait envie d'un groupe de séances problématisé (affreux ce néologisme !) avec un corpus sur la littérature engagée des minorités ou un truc du genre... où pourrait se glisser Virginia Woolf et sa Chambre à soi...
A part ça, je me ferais bien petite souris pour assister à tes cours !
Edit : tu n'as pas le droit de choisir Woolf puisqu'elle est née du mauvais côté de l'océan. What a pity !
Ca me donnerait envie d'un groupe de séances problématisé (affreux ce néologisme !) avec un corpus sur la littérature engagée des minorités ou un truc du genre... où pourrait se glisser Virginia Woolf et sa Chambre à soi...
A part ça, je me ferais bien petite souris pour assister à tes cours !
Edit : tu n'as pas le droit de choisir Woolf puisqu'elle est née du mauvais côté de l'océan. What a pity !
- yphrogEsprit éclairé
MrBrightside a écrit:Steinbeck, The Grapes... j'hésite encore. J'avoue en plus que les deux sont assez lointains dans ma mémoire.
Eugenides, Middlesex
Oh! The tractor scene and the chapter about the cat(erpillar)s driving the Joads out of Oklahoma!
DeLillo, White Noise
Toujours pas lu.
So, what do you guys think?
That I still want to take your class.
Comment diable tu vas leur faire ingurgiter autant de livres en 11h, Mr. B? :shock: :shock:
- MrBrightsideEmpereur
Ponette a écrit:Ca me scie toujours les dents de voir qu'il y aurait une "littérature féminine" à différencier d'une "littérature masculine". Tony Morrisson est plus afro-américaine que femme ? Peut-être vaudrait-il mieux dire "féministe" ?
Ca me donnerait envie d'un groupe de séances problématisé (affreux ce néologisme !) avec un corpus sur la littérature engagée des minorités ou un truc du genre... où pourrait se glisser Virginia Woolf et sa Chambre à soi...
A part ça, je me ferais bien petite souris pour assister à tes cours !
Edit : tu n'as pas le droit de choisir Woolf puisqu'elle est née du mauvais côté de l'océan. What a pity !
1) J'avais Toni Morrisson dans le groupe "women's lit", mais comme j'avais déjà trop d'auteures à aborder là dedans, je l'ai rapatriée chez les afro-américains
2) Woolf, même au premier semestre en littérature Britannique je ne l'ai pas abordée: carrément pas de leur niveau... ils galèrent déjà beaucoup sur un Joyce simple, alors ils ne sont pas prêts pour le stream of consciousness woolfien.
3) Parler de littérature féministe pour Chopin ou Wharton ça serait juste anachronique, vu que la notion de féminisme n'existait pas quand elles écrivaient au début du 20è siècle. En tant qu'angliciste de toute façon je parler de women's lit, la "littérature par des femmes":féministe ou pas, traitant de femmes ou pas.
Sasha: je ne fais lire que des extraits hein
- Invité12Niveau 8
"J'avais Toni Morrisson dans le groupe "women's lit", mais comme j'avais déjà trop d'auteures à aborder là dedans, je l'ai rapatriée chez les afro-américains" J'dis rien n'en pense pas moins !
J'ai triché, j'ai lu Woolf en français.
J'ai triché, j'ai lu Woolf en français.
- yphrogEsprit éclairé
MrBrightside a écrit:
3) Parler de littérature féministe pour Chopin ou Wharton ça serait juste anachronique, vu que la notion de féminisme n'existait pas quand elles écrivaient au début du 20è siècle. En tant qu'angliciste de toute façon je parler de women's lit, la "littérature par des femmes":féministe ou pas, traitant de femmes ou pas.
Mouais...
1e femme élue au Sénat (1916) : http://en.wikipedia.org/wiki/Jeannette_Rankin
Dans le top 100 à Gutenberg pour ce mois-ci, le psycho-"feminisme" de Gilman (1892):
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Yellow_Wallpaper
http://www.gutenberg.org/ebooks/1952
- MrBrightsideEmpereur
Ponette a écrit:"J'avais Toni Morrisson dans le groupe "women's lit", mais comme j'avais déjà trop d'auteures à aborder là dedans, je l'ai rapatriée chez les afro-américains" J'dis rien n'en pense pas moins !
J'ai triché, j'ai lu Woolf en français.
Ben voyons la chose autrement: si je fais étudier un passage de Morrisson qui s'intéresse à un personnage masculin, quel est l'intérêt de l'étudier au milieu d'un groupement de texte sur le Women's Lit? Et oui, personnellement, je qu'il es plus facile avec des étudiants de ce niveau d'aborder Morrisson comme auteur afro-américaine.
Sasha P. Rog a écrit:MrBrightside a écrit:
3) Parler de littérature féministe pour Chopin ou Wharton ça serait juste anachronique, vu que la notion de féminisme n'existait pas quand elles écrivaient au début du 20è siècle. En tant qu'angliciste de toute façon je parler de women's lit, la "littérature par des femmes":féministe ou pas, traitant de femmes ou pas.
Mouais...
1e femme élue au Sénat (1916) : http://en.wikipedia.org/wiki/Jeannette_Rankin
Dans le top 100 à Gutenberg pour ce mois-ci, le psycho-"feminisme" de Gilman (1892):
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Yellow_Wallpaper
http://www.gutenberg.org/ebooks/1952
J'ai vraiment du mal avec la terme de littérature féministe, parce que cela sous entend selon moi une portée revendicatrice. Chez Gilman, je ne l'ai pas vue, mais ça reste une interprétation personnelle.
- Hermione0908Modérateur
- spoiler inutile:
- Désolée, j'ai fait de l'espagnol à la fac.
_________________
Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- MrBrightsideEmpereur
Hermione0908 a écrit:
- spoiler inutile:
Désolée, j'ai fait de l'espagnol à la fac.
- Hermione0908Modérateur
Cela dit, dès la deuxième année de Deug, on a attaqué les oeuvres intégrales, sur lesquelles notre prof nous faisait faire à l'oral des commentaires littéraires comme nous en faisions en littérature française ou comparée. Et dès la fin du Deug 1, elle nous en faisait faire sur des extraits. J'ai l'impression que ça allait un peu plus loin que ce qu'on te demande d'obtenir de tes étudiants.
Je me souviens qu'en comparée, on avait étudié une oeuvre de Katherine Mansfield, mais là tout de suite, je ne me souviens plus du titre. Notre édition était bilingue, et dans mon souvenir, c'était assez accessible.
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- ErgoDevin
C'est curieux, j'aurais aussi d'abord pensé à aborder Morrison en litté afro-américaine qu'en litté féminine.
D'autant que si je ne me trompe pas, c'est surtout au XXe que la litté américaine commence à se diviser par ethnie / gender etc.
Tu ne veux pas leur faire un peu de Beat Generation ?
En hypo, on a étudié beaucoup d'extraits de Carson McCullers mais là encore, j'imagine que c'est difficile d'accès.
D'autant que si je ne me trompe pas, c'est surtout au XXe que la litté américaine commence à se diviser par ethnie / gender etc.
Tu ne veux pas leur faire un peu de Beat Generation ?
En hypo, on a étudié beaucoup d'extraits de Carson McCullers mais là encore, j'imagine que c'est difficile d'accès.
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- MrBrightsideEmpereur
Ca prend forme (en même temps je dois l'emmener à le repro demain pour l'avoir mardi )
J'ai encore la partie "African American" à taper, mais sinon j'ai tout le reste, avec de belles images et de jolies citations
Une seule modif, pour le 20è étant pressé par le temps je n'ai pas pu me procurer un Steinbeck, et de toute façon il me manquait quelque chose du début de siècle donc j'ai tapé dans l'über-classique: The Great Gatsby.
Je vous mets la brochure dès qu'elle est finie pour les curieux
J'ai encore la partie "African American" à taper, mais sinon j'ai tout le reste, avec de belles images et de jolies citations
Une seule modif, pour le 20è étant pressé par le temps je n'ai pas pu me procurer un Steinbeck, et de toute façon il me manquait quelque chose du début de siècle donc j'ai tapé dans l'über-classique: The Great Gatsby.
Je vous mets la brochure dès qu'elle est finie pour les curieux
- MrBrightsideEmpereur
Mon bébé! Mon bébééééééééééééééééééééééé!
Bon, normalement j'ai assez de textes pour qu'ils en aient au moins un par "chapitre" à travailler à la maison. Les citations et illustrations serviront de base à des "speaking sessions." J'espère que ça va prendre, de toute façon ils n'ont pas le choix, ils doivent aimer ça!
Bon, normalement j'ai assez de textes pour qu'ils en aient au moins un par "chapitre" à travailler à la maison. Les citations et illustrations serviront de base à des "speaking sessions." J'espère que ça va prendre, de toute façon ils n'ont pas le choix, ils doivent aimer ça!
- cariboucGuide spirituel
Ton bébé ? Mais c'est pas Melville, ton bébé ? Je vais te dénoncer, il te griffera jusqu'au sang
(rhooo, Hopper )
(rhooo, Hopper )
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"J'adore parler de rien : c'est le seul domaine où j'ai de vagues connaissances" (O. Wilde)
- MrBrightsideEmpereur
caribouc a écrit:Ton bébé ? Mais c'est pas Melville, ton bébé ? Je vais te dénoncer, il te griffera jusqu'au sang
(rhooo, Hopper )
Ben si, justement! Regarde le premier texte de la brochure
- cariboucGuide spirituel
ça compte pas !!!
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"J'adore parler de rien : c'est le seul domaine où j'ai de vagues connaissances" (O. Wilde)
- MrBrightsideEmpereur
caribouc a écrit: ça compte pas !!!
Ah ouais?
Et ben tu me fais le commentaire de ce premier extrait pour lundi! Et que ça saute!
- cariboucGuide spirituel
J'peux pas, j'ai piscine grammaire
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"J'adore parler de rien : c'est le seul domaine où j'ai de vagues connaissances" (O. Wilde)
- NitaEmpereur
J'ai une question à poser : tu fais lire les textes pendant tes heures, ou tes moches doivent lire en travail personnel (aka à la maison) ?
Parce que si tu t'imagines, si tu t'imaginesqu'ça va durer toujours qu'ils vont LIRE de l'anglais, et pas les traductions, sans même regarder le texte original, je pouffe.
Parce que si tu t'imagines, si tu t'imagines
_________________
A clean house is a sign of a broken computer.
- MrBrightsideEmpereur
Nita a écrit:J'ai une question à poser : tu fais lire les textes pendant tes heures, ou tes moches doivent lire en travail personnel (aka à la maison) ?
Parce que si tu t'imagines, si tu t'imaginesqu'ça va durer toujoursqu'ils vont LIRE de l'anglais, et pas les traductions, sans même regarder le texte original, je pouffe.
Sur chaque unité, il y aura un texte à lire à la maison et le deux ou trois autres seront lus en classe.
Qu'ils lisent ces textes en français ou pas du tout après, ce n'est pas mon problème Ils foirent leurs DS et se payent une note d'oral proche du zéro et comme il n'y a aucune compensation, ils sont obligés de passer l'épreuve de rattrapage de septembre sinon leur année n'est pas validée, et ça, c'est loin d'être mon problème
- NitaEmpereur
Et je suis tranquille, ils liront les textes en français ! Et ils n'auront pas forcément une mauvaise note...
_________________
A clean house is a sign of a broken computer.
- MrBrightsideEmpereur
Nita a écrit:
Et je suis tranquille, ils liront les textes en français ! Et ils n'auront pas forcément une mauvaise note...
Ben si, les DS (50% de la note) sont sur des textes inconnus, donc s'ils ne se sont pas entraîné à lire en anglais tout au long de l'année, ils vont souffrir...
- NitaEmpereur
Oooooooooh, le rusé !
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- GrypheMédiateur
Il est beau ton bébé Mister B. ! :flower:
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Τί ἐστιν ἀλήθεια ;
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