littérature et société - appel à l'aide !

Bonjour à tous,
Je suis une toute nouvelle prof qui vient d'avoir son CAPES et qui vient donc de démarrer son année de stage en vue d'être titularisée.
Il se trouve qu'on m'a chargée de l'enseignement d'exploration "Littérature et société" en Seconde, et j'avoue que je nage dans un flou artistique complet. Je trouve les textes officiels vraiment pas clairs, je ne sais absolument pas quoi faire dans ce cours, je n'ai strictement aucune idée. Je ne sais pas non plus comment sont censés se dérouler les cours, si c'est un cours magistral, si il faut que les élèves aient une trace écrite ou pas, s'il faut leur demander de lire des livres à étudier éventuellement par la suite en cours ou pas, s'il faut les évaluer, etc.
Jusqu'à la semaine dernière, je pensais être épaulée par un prof de lettres ou d'histoire, et il se trouve qu'en fait je serai toute seule dans la classe.
Je comptais réfléchir ces derniers jours à la construction de mes cours, et la rentrée et tous les impératifs qui vont avec ne m'en ont pas laissé le temps. Je vois ma classe demain pour la première fois, et niveau idées, c'est toujours le trou noir.
Quelqu'un ici a-t-il déjà eu cette option ? Avez-vous des idées à me suggérer, des pistes de réflexion, des thèmes, des textes... n'importe quoi ?
Merci d'avance, toute aide serait la bienvenue...

Je comptais réfléchir ces derniers jours à la construction de mes cours, et la rentrée et tous les impératifs qui vont avec ne m'en ont pas laissé le temps. Je vois ma classe demain pour la première fois, et niveau idées, c'est toujours le trou noir.

Houlà, ça va être juste !
Pare déjà au plus pressé : il faut que ton cours pour demain soit prêt...
Je pense que tu peux faire quelque chose de très général : prends des documents qui correspondent à quelques thèmes du programme ci-dessous
http://media.education.gouv.fr/file/special_4/74/5/litterature_societe_143745.pdf

Par exemple, un extrait de Zola pour le thème 1, un extrait d'une histoire du livre pour le 2, une image intéressante pour le 3, etc.

Et vous pouvez déjà étudier ensemble ce que signifie pour eux comme pour toi l'expression "littérature et société" (la littérature peut influencer la société, la société détermine en partie les formes littéraires, les écrivains peuvent contester le cadre social ou d'y fondre, etc.)

Ca te laissera le temps de réfléchir à l'organisation de ton année... d'ici à la semaine prochaine.

Merci pour tes conseils,
J'avais aussi pensé à les faire réfléchir sur l'expression "littérature et société", je vais commencer par ça... Et puis j'ai un texte de Hugo au sujet du "livre" (extrait de L'année terrible), ce qui me permettrait d'embrayer sur l'histoire du livre et de l'écrit ou même sur le rôle de l'écrivain dans la société.

Il n'en reste pas moins que cette option reste un gros point d'interrogation dans mon esprit. Je crois aussi que les thèmes proposés au programme ne m'emballent pas du tout, c'est peut-être pour ça que ça coince.
J'ai même pensé demander demain aux élèves quels thèmes ils préfèreraient étudier.

Tu fais ce que tu as envie de faire ! Etant donné l'indétermination du programme et souvent l'absence de notation dans les établissements, autant se faire plaisir. J'ai une collègue qui a travaillé sur les liens entre littérature et cinéma avant de passer à l'analyse de la musique dans les films.