Les stagiaires à la rentrée 2012

Je fais un écart dans mes préparations de cours pour venir souhaiter bon courage à tous les stagiaires et une bonne entrée dans le métier !

J'étais stagiaire l'année dernière et je connais la galère du début, les angoisses existentielles, les réveils au milieu de la nuit avec une règle de grammaire qui flotte dans la chambre, une phrase de latin qui repasse en boucle et sur laquelle se construisent des tas de rêves abracadabrants, et tous ces tas de rêves dont vous rirez par la suite, comprenant vos élèves et vos collègues dans des situations improbables. Et puis cette incroyable FATIGUE et l'impression de courir après le temps, ou plutôt que le temps nous court après ! Lol ! C'est stressant, galère, horriblement fatigant, très éprouvant pour les nerfs, mais aussi... incroyablement enrichissant. J'ai eu l'impression d'apprendre plus en un an sur le monde, que depuis que j'étais née ! Lol !

Bon courage et sachez vous économiser pour tenir toute l'année !

@Lo*, heureuse de te relire. Accroche-toi. Plein de

@Loumia, super ces premiers cours... j'ai hâte d'être vendredi pour voir vraiment les petits monstres... j'ai vu déjà des regards espiègles et j'ai adoré le "Ah super !" quand le prof d'Arts Pla s'est présenté juste après moi...

De mon côté c'est la guerre avec les changements de classe.... On en refuse 90 % pour cause d'incompatibilité d'options notamment, pour ne pas surchager les classes DYS aussi...

Les parents ont un toupé phénoménal et vont même jusqu'à faire faire des certificats médicaux comme quoi leur gamin aurait un profil mental et psychologique faible, donc il faudrait le laisser avec ses anciens camarades.... Depuis quand cela se fait-il via un certificat médical ? le même jour que celui de la rentrée des élèves ?

Mère : instit
Père : Enseignant
Gamin : 18 de moyenne, ALL star de partout...


Changement de classe provisoire et donc ça suivra au médecin scolaire pour un bilan psy, la famille est prévenue...

Oui ils ne manquent pas d'air!! Je me souviens en CP, ma fille ne voulait pas aller avec Mme C car "elle est méchante"....d'autres parents d'élèves m'avaient avertis qu'ils étaient allés voir le directeur pour demander à ce que leurs enfants ne soient pas avec Mme C qui "les traumatisait".

J'ai dit à Val: on ne choisit pas sa maîtresse, tu auras la maîtresse que tu auras point! Le jour de la rentrée, on fait l'appel: "Val P avec Mme C!!" Regard désespéré de ma fille qui devient toute pâle!

Et bien finalement Mme C était sévère (on entendait les mouches voler dans sa classe) mais très juste. On n'a jamais eu aucun problème....une fois elle m'a dit qu'elle avait puni Val....j'ai répondu que si elle avait été punie c'est qu'elle le méritait et devait faire sa punition.....et basta!

Et à la fin de l'année Val adorait sa maîtresse et en parle encore avec beaucoup de nostalgie!

Cette année la plupart de ses copines sont dans l'autre classe de 6e mais elle va s'adapter et de toute façon les retrouve à la récré et la cantine.

babouchka4 a écrit:De mon côté c'est la guerre avec les changements de classe.... On en refuse 90 % pour cause d'incompatibilité d'options notamment, pour ne pas surchager les classes DYS aussi...

Les parents ont un toupé phénoménal et vont même jusqu'à faire faire des certificats médicaux comme quoi leur gamin aurait un profil mental et psychologique faible, donc il faudrait le laisser avec ses anciens camarades.... Depuis quand cela se fait-il via un certificat médical ? le même jour que celui de la rentrée des élèves ?

Mère : instit
Père : Enseignant
Gamin : 18 de moyenne, ALL star de partout...


Changement de classe provisoire et donc ça suivra au médecin scolaire pour un bilan psy, la famille est prévenue...

Comment faire perdre du temps à tout le monde

C'est bien babouchka, tu gères!
Moi ce matin, je vais à la vie sco demander un truc... la CPE me dit à peine bonjour, sympa!!! Les AED sont plus "accessibles".

Y'a ce qui est dit à la famille et ce que fera le médecin, je suis en aucun cas apte à juger... C'est pas mon métier

Peut être le petit à de réels soucis ( ce qui m'étonnerait fortement ), maintenant faut arrêter de prendre les gens pour des cons. Je suis dans un collège ou les catégories socio-professionnelles des parents sont TRES TRES bonnes. Certains se permettent des choses hallucinantes....

babouchka4 a écrit:De mon côté c'est la guerre avec les changements de classe.... On en refuse 90 % pour cause d'incompatibilité d'options notamment, pour ne pas surchager les classes DYS aussi...

C'est effectivement du grand n'importe quoi ... Dans ma région, ils ont eu accès aux classes par l'ENT avant que les lycées ne les rendent publiques, et l'administration a été quasiment harcelée par les parents qui voulaient que les élèves soient avec leurs copains ! [Le pire, ce n'est même pas parce qu'il s'agit de vouloir la "bonne" classe, c'est invisible en seconde, mais simplement pour des critères affectifs.]

babouchka4 a écrit:Y'a ce qui est dit à la famille et ce que fera le médecin, je suis en aucun cas apte à juger... C'est pas mon métier

Peut être le petit à de réels soucis ( ce qui m'étonnerait fortement ), maintenant faut arrêter de prendre les gens pour des cons. Je suis dans un collège ou les catégories socio-professionnelles des parents sont TRES TRES bonnes. Certains se permettent des choses hallucinantes....

Propose la segpa, ça va calmer les parents...
De tout façon, le temps que ça remonte au médecin scolaire, que celui-ci voit le gamin, et que des choses soient décidées, ça va prendre des lustres...

Ruthven a écrit:

babouchka4 a écrit:De mon côté c'est la guerre avec les changements de classe.... On en refuse 90 % pour cause d'incompatibilité d'options notamment, pour ne pas surchager les classes DYS aussi...

C'est effectivement du grand n'importe quoi ... Dans ma région, ils ont eu accès aux classes par l'ENT avant que les lycées ne les rendent publiques, et l'administration a été quasiment harcelée par les parents qui voulaient que les élèves soient avec leurs copains ! [Le pire, ce n'est même pas parce qu'il s'agit de vouloir la "bonne" classe, c'est invisible en seconde, mais simplement pour des critères affectifs.]

Oooooo c'est bizzare !!! Exactement la même chose !!! les parents prévenus auparavant des changement de classe !! Apparament il y aurait une case à décocher sur SCONET pour pas que cela leur soit accessible....

D'ou mon petit qui a fait sa rentrée le 04.09 avec courrier des parents en date du 04.09 et CM le même jour en date du 04.09....

J'espère pas pour lui qu'il est fragile psychologiquement, je ne lui souhaite en aucun cas.... Mais si ce n'est pas le cas, y'a vraiment des médecins qui se foutent de la gueule du monde...

Et je ne pense pas que ce soit une perte de temps, car si le petit a réellement des soucis, il est bon de lui faire un bilan avec le med Sco, sinon je me ferai un plaisir de rappeler les parents et le reste....

D'autant plus qu'on a d'autres chat(on)s à fouetter et coucounner avec nos 50 petits en ULIS

D'ici Vendredi j'espère avoir fini tout le côté administratif...

En même temps finalisation des emplois du temps d'AED, préparation des photos de classe, de l'élection et la formation des délégués et le reste....

Youhouuuuuuuu

Madame_Prof a écrit:C'est bien babouchka, tu gères!
Moi ce matin, je vais à la vie sco demander un truc... la CPE me dit à peine bonjour, sympa!!! Les AED sont plus "accessibles".

On se retrouve l'an prochain

babouchka4 a écrit:
Et je ne pense pas que ce soit une perte de temps, car si le petit a réellement des soucis, il est bon de lui faire un bilan avec le med Sco, sinon je me ferai un plaisir de rappeler les parents et le reste....

C'est évident que c'est une perte de temps : la famille fait faire un certificat médical comme par hasard le jour de la rentrée, comme si on avait découvert de lourds problèmes cognitifs à leur enfant durant les vacances. Parce que bon : le gamin qui a 18 de moyenne l'année d'avant, avoir des problèmes cognitifs non vus les années précédentes... Et si c'est un asperger non diagnostiqué à cet âge là, faudrait quand même suggérer au médecin de famille de changer de boulot. Le certificat médical est bidon, toi même tu n'en doutes pas. Cela te fait perdre ton temps, celui de la direction, celui de l'infirmière et du médecin scolaire.

Lo*vi

merci .........

Si je puis me permettre : ne t'aplatis pas trop devant ta tutrice. Sois courtoise mais ferme : en allant voir le CDE adjoint alors que tu viens d'arriver, elle t'a fait un coup en traître ( aussi "compétente" soit-elle, cela n'est pas dans les usages). Donc reste distante avec elle.

Bon, je viens d'avoir ma tutrice au téléphone et elle m'a re-stressée... "Surtout prépare quelque chose ce soir pour l'ECJS, demain tu vas avoir du mal à bosser au lycée..." Mais j'en peux plus moi...

Courage Kruella !
Faut qu'on se serre les coudes !

Puis-je t'aider à te motiver et/ou à mettre le pied à l'étrier ?

(je cherche en moi l'énergie inexistante pour préparer la montagne de trucs à faire pour demain, dont la séquence 1 en entier pour chaque classe, infaisable...)


Condorcet: merci. Je note

Kruella, regarde sur la BDD pour voir si une séquence "clef en main" ne pourrait t'apporter un précieux concours.

Je reformule : j'ai mes séances de la semaine
j'ai même une séquence
j'ai même mes photocopies de prêtes pour la séance de demain

mais je n'ai pas de déroulé à présenter de toute cette séquence
pas pour le premier cours, pas pour demain

et je n'arrive pas à trouver la force de faire le "commentaire" pour un tiers extérieur sachant que je vais devoir adapter au public après la première prise de température (classes difficiles, Découverte Professionnelle, élèves dysphasiques & co, nécessité d'adapter)

les formatrices nous ont donné des séances clé en main (que je n'utilise pas par ailleurs) mais juste pour les deux premières en nous disant "vous adapterez après, il faut faire un diagnostic des connaissances des élèves"
Argument suffisant si demain reproche, vous pensez ?

Je ne comprends rien à la BDD...

Tu veux dire que tu ne comprends rien au principe de la BDD ou aux fichiers qui s'y trouvent ?

Au principe...

Tu demandes ton inscription à Marie-Laetitia ou Fifi qui t'envoient l'adresse de la BDD. Ensuite, elles t'envoient les codes. Tu déposes un certain nombre de séquences par semestre et a accès à un ensemble de séquences (collège-lycée).
https://www.neoprofs.org/t36320-bdd-hg-reglement

Merci Condorcet.
Enfin, il n'y a rien... alors soit je fais comme je le sens, donc impro demain et stress, soit j'écoute ma tutrice et au lieu d'aller me plonger dans un bain je me remets au boulot...

Le principe: tu proposes un document, un cours, une séance, une séquence, des évaluations.... et en échange tu as accès aux documents que les autres ont postés! C'est un échange!!!