Page 1 sur 2 • 1, 2
- JohnMédiateur
http://lemonde-educ.blog.lemonde.fr/2012/08/29/la-morale-laique-revient-au-programme/
Le ministre est revenu sur l'enseignement de morale laïque :
Le ministre est revenu sur l'enseignement de morale laïque :
[Le ministre souhaite] développer cet enseignement, «du plus jeune âge au lycée». Déjà, le 11 juillet, devant la commission des affaires culturelles de l'assemblée nationale, il avait évoqué la chose.
Cet enseignement sera évalué, a-t-il même précisé. Le sujet a été évoqué au détour d’une question sur le retour de l’enseignement de l’histoire en terminale scientifique ; ce qui laisse penser que les enseignants de cette discipline pourraient se voir confier le sujet.
_________________
En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- RoninMonarque
Tiens là on aura le droit de mettre des notes, ça ne sera pas mal ?
_________________
- JohnMédiateur
Evaluer, ce n'est pas forcément mettre des notes
_________________
En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- RoninMonarque
Ah oui chouette des zolis pastilles !
_________________
- PurpleBannerNiveau 7
"Morale laïque"....
Je ne sais pas s'il sera/serait seulement possible de mettre tout le forum d'accord sur ce que pourra/pourrait recouvrir ce vocable...
Je ne sais pas s'il sera/serait seulement possible de mettre tout le forum d'accord sur ce que pourra/pourrait recouvrir ce vocable...
- egometDoyen
Quel contenu va-t-on bien trouver pour remplir ce cours "du plus jeune âge au lycée"?
Et on évalue comment? Les comportements? L'hypocrisie de celui qui saura bien répéter les sermons?
Quant au choix des professeurs d'histoire-géographie, ça n'a rien de surprenant, on a toujours eu la tentation de les transformer en professeurs de propagande.
Franchement, tout ça me fait peur.
Et on évalue comment? Les comportements? L'hypocrisie de celui qui saura bien répéter les sermons?
Quant au choix des professeurs d'histoire-géographie, ça n'a rien de surprenant, on a toujours eu la tentation de les transformer en professeurs de propagande.
Franchement, tout ça me fait peur.
_________________
Primum non nocere.
Ubi bene, ibi patria.
Mes livres, mes poèmes, réflexions pédagogiques: http://egomet.sanqualis.com/
- neomathÉrudit
Depuis que je suis dans la boutique ça doit bien faire la dixième fois que j'entends un ministre annoncer à grand fracas la réintroduction des cours de morale à l'école. Alors franchement, tout ça me faire rire (jaune).egomet a écrit:Quel contenu va-t-on bien trouver pour remplir ce cours "du plus jeune âge au lycée"?
Et on évalue comment? Les comportements? L'hypocrisie de celui qui saura bien répéter les sermons?
Quant au choix des professeurs d'histoire-géographie, ça n'a rien de surprenant, on a toujours eu la tentation de les transformer en professeurs de propagande.
Franchement, tout ça me fait peur.
- RobinFidèle du forum
J'ai trouvé ça dans un "cahier d'écriture" datant des années 50 :
Ayons toujours de l'ordre
Aimons ranger notre chambre
Bavarder, c'est gêner ses camarades
Bien écouter est profitable
Copier, c'est tricher, c'est voler
Considérons les animaux comme des amis
Dévouez-vous sans rien attendre
Donner sa parole, c'est prendre un engagement.
Écoutons les conseils des parents.
Évitons les menus larcins. (expliquer le mot "larcin")
Frauder, c'est nuire aux autres.
Faites-vous un devoir de dire la vérité.
Gaspiller est égoïste.
Grand est le sommeil du juste. (au fond de la classe ?)
Honorons nos grands-parents.
Heureux qui peut rendre service aux autres.
Il remet chaque chose à sa place.
Il ne faut pas mentir pour excuser ses torts.
J'évite la brutalité en récréation.
Je suis prêt à toutes les fatigues.
Kyrielle de biens n'est pas bonheur. (expliquer "Kyrielle"... eleison)
La conscience est le meilleur livre de morale.
Les enfants doivent tout à leur mère. (et pas à papa ?)
Mentir est une lâcheté
Mettre le couvert, c'est rendre service.
Ne trichons jamais en classe.
N'agissons pas sans réfléchir.
On peut être fier d'avoir réussi.
Obéissez, non en discutant, mais joyeusement. (Perinde ac cadaver !)
Pensons à rendre service aux autres.
Persévérance est source de grandes œuvres.
Quiconque travaille jeune se prépare un avenir heureux
Quand ton père parle, sans murmure obéis.
Respectons les biens d'autrui.
Rien de plus odieux que l'ingratitude.
Soyons respectueux des croyances des autres.
Soyons bienveillants pour ceux qui souffrent.
Tolérer les autres est la condition du progrès.
Tenons nos promesses coûte que coûte.
Une folie passagère, telle est la colère.
Un bon élève fera un bon ouvrier.
Vouloir, c'est pouvoir. (hum...)
Vraie politesse nécessite bonté.
Zéro faute, c'est très bien.
Ayons toujours de l'ordre
Aimons ranger notre chambre
Bavarder, c'est gêner ses camarades
Bien écouter est profitable
Copier, c'est tricher, c'est voler
Considérons les animaux comme des amis
Dévouez-vous sans rien attendre
Donner sa parole, c'est prendre un engagement.
Écoutons les conseils des parents.
Évitons les menus larcins. (expliquer le mot "larcin")
Frauder, c'est nuire aux autres.
Faites-vous un devoir de dire la vérité.
Gaspiller est égoïste.
Grand est le sommeil du juste. (au fond de la classe ?)
Honorons nos grands-parents.
Heureux qui peut rendre service aux autres.
Il remet chaque chose à sa place.
Il ne faut pas mentir pour excuser ses torts.
J'évite la brutalité en récréation.
Je suis prêt à toutes les fatigues.
Kyrielle de biens n'est pas bonheur. (expliquer "Kyrielle"... eleison)
La conscience est le meilleur livre de morale.
Les enfants doivent tout à leur mère. (et pas à papa ?)
Mentir est une lâcheté
Mettre le couvert, c'est rendre service.
Ne trichons jamais en classe.
N'agissons pas sans réfléchir.
On peut être fier d'avoir réussi.
Obéissez, non en discutant, mais joyeusement. (Perinde ac cadaver !)
Pensons à rendre service aux autres.
Persévérance est source de grandes œuvres.
Quiconque travaille jeune se prépare un avenir heureux
Quand ton père parle, sans murmure obéis.
Respectons les biens d'autrui.
Rien de plus odieux que l'ingratitude.
Soyons respectueux des croyances des autres.
Soyons bienveillants pour ceux qui souffrent.
Tolérer les autres est la condition du progrès.
Tenons nos promesses coûte que coûte.
Une folie passagère, telle est la colère.
Un bon élève fera un bon ouvrier.
Vouloir, c'est pouvoir. (hum...)
Vraie politesse nécessite bonté.
Zéro faute, c'est très bien.
- User5899Demi-dieu
Pourra-t-on évaluer la morale laïque dans une salle de lycée privé dotée d'un crucifix ? :diable:PurpleBanner a écrit:"Morale laïque"....
Je ne sais pas s'il sera/serait seulement possible de mettre tout le forum d'accord sur ce que pourra/pourrait recouvrir ce vocable...
- User5899Demi-dieu
L'autre jour, des bien-pensant ne sachant pas lire ont cru que je traitais les historiens de cellules cancéreuses. Je disais qu'ils sont touchés (victimes, hein, les twitter) par un cancer administratif des plus virulents. En voilà un nouveau signe.egomet a écrit:Quant au choix des professeurs d'histoire-géographie, ça n'a rien de surprenant, on a toujours eu la tentation de les transformer en professeurs de propagande.
Franchement, tout ça me fait peur.
- egometDoyen
Robin a écrit:J'ai trouvé ça dans un "cahier d'écriture" datant des années 50 :
Ayons toujours de l'ordre
Aimons ranger notre chambre
Bavarder, c'est gêner ses camarades
Bien écouter est profitable
Copier, c'est tricher, c'est voler
Considérons les animaux comme des amis
Dévouez-vous sans rien attendre
Donner sa parole, c'est prendre un engagement.
Écoutons les conseils des parents.
Évitons les menus larcins. (expliquer le mot "larcin")
Frauder, c'est nuire aux autres.
Faites-vous un devoir de dire la vérité.
Gaspiller est égoïste.
Grand est le sommeil du juste. (au fond de la classe ?)
Honorons nos grands-parents.
Heureux qui peut rendre service aux autres.
Il remet chaque chose à sa place.
Il ne faut pas mentir pour excuser ses torts.
J'évite la brutalité en récréation.
Je suis prêt à toutes les fatigues.
Kyrielle de biens n'est pas bonheur. (expliquer "Kyrielle"... eleison)
La conscience est le meilleur livre de morale.
Les enfants doivent tout à leur mère. (et pas à papa ?)
Mentir est une lâcheté
Mettre le couvert, c'est rendre service.
Ne trichons jamais en classe.
N'agissons pas sans réfléchir.
On peut être fier d'avoir réussi.
Obéissez, non en discutant, mais joyeusement. (Perinde ac cadaver !)
Pensons à rendre service aux autres.
Persévérance est source de grandes œuvres.
Quiconque travaille jeune se prépare un avenir heureux
Quand ton père parle, sans murmure obéis.
Respectons les biens d'autrui.
Rien de plus odieux que l'ingratitude.
Soyons respectueux des croyances des autres.
Soyons bienveillants pour ceux qui souffrent.
Tolérer les autres est la condition du progrès.
Tenons nos promesses coûte que coûte.
Une folie passagère, telle est la colère.
Un bon élève fera un bon ouvrier.
Vouloir, c'est pouvoir. (hum...)
Vraie politesse nécessite bonté.
Zéro faute, c'est très bien.
M'est avis que ça ne ressemblera pas à ça. D'ailleurs, si ces maximes conviennent assez bien aux petits, ça risquerait d'être assez folklorique de proposer ce genre de choses dans un lycée!
_________________
Primum non nocere.
Ubi bene, ibi patria.
Mes livres, mes poèmes, réflexions pédagogiques: http://egomet.sanqualis.com/
- LouisBarthasExpert
"Montrer que les enfants, et les exemples de Bara et de Viala sont là pour le prouver, peuvent se dévouer pour la patrie, ou du moins peuvent remplir envers elle les devoirs qui sont de leur âge."egomet a écrit:Quel contenu va-t-on bien trouver pour remplir ce cours "du plus jeune âge au lycée"?
Et on évalue comment? Les comportements? L'hypocrisie de celui qui saura bien répéter les sermons?
Quant au choix des professeurs d'histoire-géographie, ça n'a rien de surprenant, on a toujours eu la tentation de les transformer en professeurs de propagande.
Franchement, tout ça me fait peur.
Morale, classe enfantine.
L'instruction primaire, 13.01.1884
_________________
Chaque génération, sans doute, se croit vouée à refaire le monde. La mienne sait pourtant qu’elle ne le refera pas. Mais sa tâche est peut-être plus grande. Elle consiste à empêcher que le monde ne se défasse. - Albert Camus
Aller apprendre l'ignorance à l'école, c'est une histoire qui ne s'invente pas ! - Alexandre Vialatte
À quels enfants allons-nous laisser le monde ? - Jaime Semprun
Comme si, tous ceux qui n'approuvent pas les nouveaux abus étaient évidemment partisans des anciens. - Edmund Burke
Versaillais de droite et Versaillais de gauche doivent être égaux devant la haine du peuple. - Manifeste des proscrits de la Commune
- LouisBarthasExpert
"C'est l'infériorité de notre éducation nationale qui nous a conduits au revers. (...) Je ne veux pas seulement que cet homme pense, lise et raisonne, je veux qu'il puisse agir et combattre. Il faut mettre partout, à côté de l'instituteur, le gymnaste et le militaire, afin que nos enfants, nos soldats, nos concitoyens soient tous aptes à tenir une épée, à manier le fusil, à faire de longues marches, à passer des nuits à la belle étoile, à supporter vaillamment toutes les épreuves pour la patrie. (...) Il faut que pour tout le monde, il soit bien entendu que, lorsqu'en France un citoyen est né, il est né un soldat ; et que quiconque se dérobe à ce double devoir d'instruction civile et militaire est impitoyablement privé de ses droits de citoyen et d'électeur."
Léon Gambetta,
Discours à Bordeaux, 26.06.1871
:Drapeaufrançai
Léon Gambetta,
Discours à Bordeaux, 26.06.1871
:Drapeaufrançai
_________________
Chaque génération, sans doute, se croit vouée à refaire le monde. La mienne sait pourtant qu’elle ne le refera pas. Mais sa tâche est peut-être plus grande. Elle consiste à empêcher que le monde ne se défasse. - Albert Camus
Aller apprendre l'ignorance à l'école, c'est une histoire qui ne s'invente pas ! - Alexandre Vialatte
À quels enfants allons-nous laisser le monde ? - Jaime Semprun
Comme si, tous ceux qui n'approuvent pas les nouveaux abus étaient évidemment partisans des anciens. - Edmund Burke
Versaillais de droite et Versaillais de gauche doivent être égaux devant la haine du peuple. - Manifeste des proscrits de la Commune
- PseudoDemi-dieu
L'éducation civique change de nom ?
_________________
"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- CondorcetOracle
Cripure a écrit:L'autre jour, des bien-pensant ne sachant pas lire ont cru que je traitais les historiens de cellules cancéreuses. Je disais qu'ils sont touchés (victimes, hein, les twitter) par un cancer administratif des plus virulents. En voilà un nouveau signe.egomet a écrit:Quant au choix des professeurs d'histoire-géographie, ça n'a rien de surprenant, on a toujours eu la tentation de les transformer en professeurs de propagande.
Franchement, tout ça me fait peur.
Cripure, nous avons beaucoup débattu de ce sujet dans le fil "l'enseignement de l'histoire" (qui comprend 19 pages).
- PurpleBannerNiveau 7
Cripure a écrit:
Pourra-t-on évaluer la morale laïque dans une salle de lycée privé dotée d'un crucifix ? :diable:
Ou même dans des écoles élémentaires publiques, laïques et gratuites qui se voient dotées, d'office (et gratuitement) d'un sapin de Noël chaque année, autour du 15 décembre...
...cadeau de la Mairie
- JPhMMDemi-dieu
Osons un vrai travail en transdisciplinarité : les Vers d'Or des Pythagoriciens.
- Spoiler:
- 1. En premier lieu, honore les dieux immortels, selon le rang qui leur est assigné par la loi.
2. Révère aussi le Serment. Ensuite, honore les héros glorieux.
3. Et les démons terrestres en accomplissant les prescriptions de la loi.
4. Honore aussi tes parents, et ceux qui sont nés dans ta parenté ;
5. Parmi les autres, fais ton ami de quiconque est élevé en vertu.
6. Cède aux paroles de douceur et aux entreprises salutaires.
7. Ne hais point ton ami à cause d'une faute vénielle,
8. Dans la mesure où tu le peux : car la possibilité habite près de la nécessité.
9. Sachez qu'il en est ainsi. Quant à ce qui suit, habitue-toi à t'en rendre maître :
10. En tout premier lieu, l'appétit et le sommeil, puis la luxure
11. Et la colère. Jamais ne commets une action honteuse : ni avec un autre,
12. Ni seul ; mais par-dessus tout, respecte-toi toi-même.
13. Ensuite, observe la justice, en action et en parole ;
14. Et en aucune circonstance ne t'habitue à agir de façon déraisonnable
15. Mais sache que tous sont destinés à mourir.
Etc.
Traduction Ivan Gobry, augmentée des vers identifiés et traduits par Armand Delatte
Autre source, remarquable mais ésotérique : Les Vers dorés de Pythagore, expliqués et traduits pour la première fois en vers eumolpiques français, précédés d’un Discours sur l’essence et la forme de la poésie, chez les principaux peuples de la terre, Antoine Fabre d'Olivet
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- linotteFidèle du forum
et en Moselle on a toujours notre heure de religion !
- linotteFidèle du forum
Ayons toujours de l'ordre
Aimons ranger notre chambre
Merdum , dès le début, je suis hors-jeu...j'ai pas osé lire le reste...
- RobinFidèle du forum
linotte a écrit:Ayons toujours de l'ordre
Aimons ranger notre chambre
Merdum , dès le début, je suis hors-jeu...j'ai pas osé lire le reste...
Pas Bieeeen !
- Reine MargotDemi-dieu
Pseudo a écrit:L'éducation civique change de nom ?
j'allais poser la même question: ça sera de l'ECJS relookée?
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- JacqGuide spirituel
Foutaise démagogique et inutile !
Encore des heures en plus qui seront gaspillées pour rien (comme l'éducation civique) et piquée sur d'autres...
Voir l'indéboulonnable ECJS !
On peut supprimer, tout supprimer, surtout l'histoire en terminale au général, mais il ne faut surtout pas toucher à l'ECJS sinon la République est ruinée !
Jacq.
Encore des heures en plus qui seront gaspillées pour rien (comme l'éducation civique) et piquée sur d'autres...
Voir l'indéboulonnable ECJS !
On peut supprimer, tout supprimer, surtout l'histoire en terminale au général, mais il ne faut surtout pas toucher à l'ECJS sinon la République est ruinée !
Jacq.
- bruno09Niveau 10
Ca, c'était vraiment une urgence! Mes classes vont encore être bondées, pas de remplaçants à l'horizon, pas assez de surveillants, et on nous colle le cours de Morale!
En gros, le Titanic coule et on nous file une enclume!
Qu'il vire le socle, les compétences et tout le fourbis, qu'il nous donne les moyens de bosser et qu'on nous f... une bonne fois la paix!
En gros, le Titanic coule et on nous file une enclume!
Qu'il vire le socle, les compétences et tout le fourbis, qu'il nous donne les moyens de bosser et qu'on nous f... une bonne fois la paix!
- JPhMMDemi-dieu
Peillon a tranché. Il veut des notes.John a écrit:Evaluer, ce n'est pas forcément mettre des notes
Cours de morale laïque : Vincent Peillon entend mettre en place "une évaluation à part avec des notes" (BFMTV/RMC). #Peillon #BFMTV
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- CarnyxNeoprof expérimenté
Au secours !
J'ai bien peur qu'il s'agisse de la morale PS comme dans les programmes ECJS d'Allègre-Meirieu de 1999-2000.
Càd de la propagande des mesures gouvernementales comme le PACS, ce fut l'invention des "incivilités", (euphémisme pour violences envers les personnes et les biens), etc.
J'ai bien peur qu'il s'agisse de la morale PS comme dans les programmes ECJS d'Allègre-Meirieu de 1999-2000.
Càd de la propagande des mesures gouvernementales comme le PACS, ce fut l'invention des "incivilités", (euphémisme pour violences envers les personnes et les biens), etc.
Page 1 sur 2 • 1, 2
- Lycée Suger (Saint-Denis) : Thais, jeune Brésilienne en bac pro, sera-t-elle expulsée ?
- Peillon : "La morale laïque fait le pari de la liberté de jugement de chacun"
- La morale laïque au collège
- La philosophie sera enseignée dès la seconde dans 300 lycées
- Enseigner la morale laïque : A. Bergounioux, L. Loeffel et R. Schwartz rendront leurs conclusions en mars 2013.
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum