BDD Espagnol : Règlement

Pour info, l'année est découpée en deux semestres :
1er semestre : 1er août → 31 janvier
2ème semestre : 1er février → 31 juillet
Important : Un contributeur qui n'enverrait plus de contribution au cours d'un semestre verrait son accès provisoirement fermé au semestre suivant.


Conditions absolues pour être contributeur :
- être membre de neoprofs, s'être présenté et avoir posté au moins 10 messages constructifs sur le forum.
- garder le même pseudo sur la BDD que sur neoprofs.

1. Mise en forme de la bdd:
   

La BDD accueillera plusieurs rubriques :
-Collège
-Section Euro
-Bilangue
-Lycée
-Lycée pro
-Post-bac
-HDA
-programmes, progressions
-grilles d'évaluation A2 CE, EE, EOC, …
-Pour commencer/ finir l'année en beauté... ! (conseils divers)
-Prépa agreg'/CAPES
-Voyages, sorties scolaires


2. Les contributions :

2. a) Concernant les stagiaires :
- Obligation d'envoyer une mince contribution, pour avoir accès au reste
des ressources, comme un exercice, une activité, l'exploitation d'un
documents...
- Envoi d'une séquence au bout de six mois (pour le 2ème semestre), même imparfaite.


2. b) Concernant les membres plus expérimentés :
- Envoi d'une séquence pour avoir accès aux contributions des autres membres (accès pdt le premier semestre).
- Puis, au bout de six mois, au moins une autre contribution, mais pas forcément une séquence (exploitation d'une chanson, fiches d'éval CECRL, progression annuelle, exos, etc... -ou tout autre document susceptible d'alimenter les différentes rubriques de la bdd)


2. c) Forme des contributions :
Titre : Titre de la séquence (ou type de document), niveau, nom du contributeur.
Présentation : Inclure, en début de séquence, une présentation très brève (trois ou quatre lignes reprenant les points grammaticaux les plus importants, la ou les thématique(s) récurrente(s), le niveau)
Contenu : Au début de votre document, indiquez le pseudo que vous utilisez sur neoprofs, de façon à ce que les personnes qui utilisent vos séquences sachent à qui s'adresser en cas de besoin. Devront apparaître : les objectifs de chaque document, et l'exploitation faite en classe, au minimum, dans les grandes lignes (ou de façon plus détaillée si vous le souhaitez). Nous vous rappelons que les séquences envoyées doivent impérativement correspondre aux programmes en vigueur et être des séquences personnelles.
Obligation d'indiquer les sources de tout document mis en ligne, vous êtes responsable de ce que vous envoyez.


3. Comment devenir contributeur ?
Pour devenir contributeur, et ainsi avoir accès à l'ensemble de la BDD, vous devez envoyer un mail à l'adresse suivante : neoprofsbddespagnol@yahoo.fr

• Dans l'objet de votre mail devra apparaître votre pseudo sur neoprofs, ainsi que la nature de votre contribution, et le niveau concerné, le tout sans accents ni apostrophes (par exemple : caperucita-sequence-presentations-college). Tout cela contribuera à ce que votre demande soit traitée plus rapidement. Vous joindrez à votre mail votre première contribution. Veillez à respecter tous les points demandés dans le II (exigences de contenu, de forme...), au risque de voir votre accès à la BDD retardé.
  

• Format des pièces jointes : envoyer le contenu de la séquence dans un seul document de traitement de texte, avec une extension .doc, en insérant si possible les documents utilisés et en donnant
  les références précises (manuel, page). Dans le cas de documents audio ou vidéo, ils seront joints à part, évidemment. Vous pouvez compresser l'ensemble des pièces jointes et envoyer votre contribution au format .zip
  

• Comptez un délai moyen de deux semaines pour recevoir une réponse, qu'il s'agisse d'une réponse favorable ou d'une demande de précisions.
  

• Une fois votre contribution vérifiée et validée par l'équipe de la BDD, elle sera mise en ligne et vous recevrez par mail une invitation à rejoindre la BDD.
  

• Votre statut d'abonné vous donnera la possibilité de laisser des commentaires sous les articles contenant les contributions de la BDD, afin de demander des précisions à un auteur, par exemple...
  

Super! Bon boulot!
Je vous y rejoins dès que j'ai une belle séquence de prête. :aau:

Up : Si ceux qui envoient quelque chose pouvaient mettre un petit mot ici avec le niveau concerné par leur contribution, ce serait parfait (histoire qu'on n'aille pas tous voir dans la boîte tous les jours "au cas où"
Merci à vous !

Salut, j'ai envoyé une séquence de 4ème sur les animaux. Mais comme je le dis dans le mail, j'ai pas le scan des docs, je donne les références dans le mail, tous les docs que j'ai pas pu joindre sont dans le manuel Apuntate 1ère année...

J'ai envoyé un tableau récapitulatif des épreuves du bac session 2013 qui reprend toutes les infos (quand/ durées/ niveaux/ modalités/supports/évaluations) pour toutes les sections générales et technologiques SAUF série L (ce sera pour plus tard)
J'espère que cela aidera à y voir plus clair, ainsi que pour nos élèves.

Catalunya a écrit:Salut, j'ai envoyé une séquence de 4ème sur les animaux. Mais comme je le dis dans le mail, j'ai pas le scan des docs, je donne les références dans le mail, tous les docs que j'ai pas pu joindre sont dans le manuel Apuntate 1ère année...

Salut Cata

Concernant les textes, pourrais-tu les taper à l'ordi ?
Quel genre de documents utilises-tu ? CO ? CE ? Pour les doc iconographiques, si tu peux les trouver sur le web, ce serait super de les joindre, sinon, je ne sais oas si on trouvera une solution, c'est moi qui m'occupe du collège, je te tiendrai au courant. Sinon pour les textes, retape-les stp, je sais que c'est long, mais c'est inutilisable sinon et je ne peux pas scanner tous les doc manquants de toutes les contributions reçues...

Moi j'attends validation de ma séquence pour les seconde. J'espère qu'elle conviendra

Je voulais poster une séquence pour les 4e, mais je n'ai les manuels qui vont avec pour scanner les documents, il faudra donc attendre.

Bonsoir, j'aimerais bien participer mais je ne travaille pas par "séquences".
Je travaille avec des activités.


Doit t'on obligatoirement poster des séquences ?

Sinon j'ai des documents pour les 3èmes (générales et prépa-pro) 2nd,1ère et terminale pro.


Merci de votre réponse.
LucieProf

Salut Lucie,
Tu ne structures pas ton année avec des chapitres ou des unités thématiques?

piesco a écrit:Je voulais poster une séquence pour les 4e, mais je n'ai les manuels qui vont avec pour scanner les documents, il faudra donc attendre.

Comme pour Catalunya, peux-tu au moins taper les textes à l'ordi?

Loubdalou a écrit:Salut Lucie,
Tu ne structures pas ton année avec des chapitres ou des unités thématiques?

Pas énormément comme je n'ai pas de manuel sauf dans certains groupes mais difficile d'avoir des manuels pour chaque élèves (ils ne les achètent pas !)

Donc tu avances doc par doc avec de temps en temps un contrôle et voilà tout ?
Et tu n'as pas d'objectifs grammatical qui structure ça? Par exemple, le subjonctif, le passé ...?

Mais on peut fonctionner par séquences, même si les élèves n'ont pas de manuel, on si on n'utilise pas trop le manuel qu'ils ont, c'est ce que je fais.

rosou a écrit:Bonjour,j'ai envoyé un jeu sympa à faire avec les 4èmes autour de l'alphabet. L'activité langagière ciblée : EOI.

Je viens de te répondre.

Et moi Cape as-tu reçu ma nouvelle séquenc?

binkyrain a écrit:Et moi Cape as-tu reçu ma nouvelle séquenc?

Salut, en fait, pour les séquences lycée, c'est Lalilala et Palomita qui se chargent du tri... Tu peux voir avec elles

Je viens d'envoyer une séquence 3ème - 2de sur les souvenirs de l'école. JE n'ai pas les documents sur l'ordi mais je peux les scanner sur demande.

Animo para todos

Si tu pouvais les scanner Mariposa, ce serait bien, parce que sans ça ta demande ne sera pas acceptée... Je te le dis pour ne pas te faire perdre de temps.

Hola Cape!!

je pense bientôt mettre une séquence de 4eme - le temps de tout scanner !!!

par contre dans le lot des docs, il y a une CO qui vient d'un cd prof qui est protégé, c'est à dire qu'il est complètement impossible de le copier.

Est-ce que cela vaut la peine que je prépare tout et l'envoie ou alors est-ce qu'avec la CO manquante, tu peux déjà me dire que la séquence ne sera pas acceptée ?

gracias !

il s'agit de quel CD prof ? je l'ai peut-être...

Caperucita : du coup ma séquence je la renvoie à une autre adresse mail?

MP Binkyrain.

Loubdalou a écrit:il s'agit de quel CD prof ? je l'ai peut-être...

pardon de répondre si tard, mais j'ai été un peu débordée dernièrement

j'avais mis CD prof, je me suis trompée c'est un cd élève oups lo siento
je voulais intégrer dans ma séquence la CO Hola soy hugo p.18 cd élève piste 11 et la CO Primer dia de clase p.19 ce élève piste 12
avec ce cd, on ne me propose pas d'extraire les pistes, et je ne peux pas faire des copier coller, l'ordi me dit que le cd est vide ???
je pense que c'est un cd protégé et je ne sais pas du coup s'il est possible quand même de récupérer les CO ou pas.

j'ai pensé à une solution : je peux enregistrer avec un logiciel le son qui sort de mon ordi, il me suffit de lancer la lecture et d'enregistrer.
en revanche la qualité est mauvaise, elle permettra largement de prendre connaissance du contenu de l'enregistrement mais ne sera pas assez bonne pour une écoute en classe.


tout ça pour savoir, est-ce que j' envoie quand même ma séquence??

ça vient de quel manuel?