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- ErgoDevin
Après la posture du lotus, la posture du roseau. Fabuleux !
- FinrodExpert
JPhMM a écrit:Bientôt :
* Organiser sa salle selon les règles du Feng-Shui.
* Écrire à sa hiérarchie en respectant les dignités et vénérabilités des sages du palais des sept brumes.
* Du choix des sonneries dans le répertoire des sitaristes.
Ils ont un programme de maths commenté.
programme
Vous en pensez quoi ?
- ErgoDevin
Surveillez votre « construction énergétique », afin d’être toujours dans la
maîtrise de votre potentiel et de ne jamais être en dessous de la « ligne de
flottaison énergétique ». Dans les faits, vos reins doivent bien fonctionner :
des reins forts et en bonne santé fournissent de l’énergie au cœur. Cet axe
reins-cœur est important, et à surveiller.
C'est une mine, ce site. (Bon, il y a sûrement des bonnes choses aussi, hein, mais tout ça, ça ressemble tellement à un sketch...et c'est un peu désespérant pour les débutants.)
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- JohnMédiateur
Finrod a écrit:JPhMM a écrit:Bientôt :
* Organiser sa salle selon les règles du Feng-Shui.
* Écrire à sa hiérarchie en respectant les dignités et vénérabilités des sages du palais des sept brumes.
* Du choix des sonneries dans le répertoire des sitaristes.
Ils ont un programme de maths commenté.
programme
Vous en pensez quoi ?
C'est un peu orienté : on distingue dans le programme ce qui fait partie du socle et ce qui n'en fait pas partie, en disant que comme ce n'est pas dans le socle, les élèves pourront acquérir cette notion plus tard (le programme sert à quoi, dans ce cas ?).
Par contre, quand on essaie de copier un extrait du texte, on obtient de drôles de choses :
eeaitstu,dr'cauevn.nDalcipéaritelérqseunetbiilse'xnsaxtgiamgeu.prbcélieoclsnt)dréqpaeuioidn')ru!elmsesooaansniottcéiqlpnreuitarsqsolutedexduiiigt'lsèébtvrlaemuess pUConorenlonsçoenbiéltnsypgecéornudréeraiatluussexddeéroumleprsnuqrualtrmeétîarpiseesr.: CdEtTorneuatvfsvoa.iiiréldet'aunlpndeivéoldèinvrutmeelseausurudrtl'aedbselelueaoxçuironpulsaoutpcrrrloaéiissntederxondrtuceiisreepstlaécdsoneuortt'isr,snlp
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- Invité21Fidèle du forum
C'est risible, et désespérant.
En même temps, je me suis retrouvée une fois à partager un stage d'escalade avec des jeunes recrues d'HEC. Ils faisaient un stage "Teste ta force interne ou extériorise le surhomme en toi", ou un truc du genre.
La débilité est partout.
En même temps, je me suis retrouvée une fois à partager un stage d'escalade avec des jeunes recrues d'HEC. Ils faisaient un stage "Teste ta force interne ou extériorise le surhomme en toi", ou un truc du genre.
La débilité est partout.
- JPhMMDemi-dieu
Je n'ai pas eu le courage de tout lire.Finrod a écrit:JPhMM a écrit:Bientôt :
* Organiser sa salle selon les règles du Feng-Shui.
* Écrire à sa hiérarchie en respectant les dignités et vénérabilités des sages du palais des sept brumes.
* Du choix des sonneries dans le répertoire des sitaristes.
Ils ont un programme de maths commenté.
programme
Vous en pensez quoi ?
Mais ce que j'ai lu est extrêmement nuisible, voire dangereux. Ainsi, page 6 du pdf sur le programme de sixième : entre autres choses, je suis passé rapidement sur l'erreur écrite dans le paragraphe "leçon 2", et j'ai halluciné sur l'écriture proposée de la "leçon 3".
Déjà, si tu écris un truc comme ça à des Quatrièmes... la salle est illuminée de quinze lueurs d'incompréhension — et même si les écritures littérales ne sont pas censées leur être étrangères. Alors à des Sixièmes, comment dire... :lol!: ils pourraient bien sincèrement croire que c'est une blague.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- AnaxagoreGuide spirituel
Je ne suis pas sûr que "de mathématiques" soit la bonne qualification.
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"De même que notre esprit devient plus fort grâce à la communication avec les esprits vigoureux et raisonnables, de même on ne peut pas dire combien il s'abâtardit par le commerce continuel et la fréquentation que nous avons des esprits bas et maladifs." Montaigne
"Woland fit un signe de la main, et Jérusalem s'éteignit."
"On déclame contre les passions sans songer que c'est à leur flambeau que la philosophie allume le sien." Sade
- LisaZenideExpert spécialisé
Si !!! c'est une pub ! Encore heureux...Ruthven a écrit:John a écrit:Ah, elle est drôlement refondée, la formation !
Mais c'est la formation officielle ? Ce n'est pas une pub Casden et compagnie ?
Sinon, la notice Wiki de l'auteur est instructive :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Gilles_Diederichs
Mais présenté comme top pour les jeunes professeurs.
- seahalaNiveau 7
Je n'ai pas eu le courage de tout lire.Ils ont un programme de maths commenté.
programme
Vous en pensez quoi ?
Mais ce que j'ai lu est extrêmement nuisible, voire dangereux. Ainsi, page 6 du pdf sur le programme de sixième : entre autres choses, je suis passé rapidement sur l'erreur écrite dans le paragraphe "leçon 2", et j'ai halluciné sur l'écriture proposée de la "leçon 3".
Déjà, si tu écris un truc comme ça à des Quatrièmes... la salle est illuminée de quinze lueurs d'incompréhension — et même si les écritures littérales ne sont pas censées leur être étrangères. Alors à des Sixièmes, comment dire... :lol!: ils pourraient bien sincèrement croire que c'est une blague.
Euh, c'est du chinois pour moi... je ne vois pas la dangerosité du truc...
- JohnMédiateur
Ben s'il y a une erreur à un endroit, et que c'est incompréhensible ailleurs pour des 6emes, ça n'est pas très recommandé...
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
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