[Espagnol] Important : la BDD est ouverte !

Pour ceux qui n'auraient pas vu, ça y est, la bdd est prête à ouvrir ! Pour qu'elle ressemble à quelque chose, il manque encore... des contributions !

Pour plus d'infos rendez-vous sur ce lien : https://www.neoprofs.org/t50237-bdd-espagnol-reglement

up !

Lundi je fais une séquence collège et je l'envoie,promis.Par rapport à ce que vous avez reçu ,faut-il plutôt une 4° ou 3° ?
Merci de votre réponse

Tout manque en fait... Peu importe le niveau de ta séquence, elle est la bienvenue !

Ah super ! J'essaie de mettre quelque chose à la fin des vacances (une séquence de lycée).

Voilà, j'ai envoyé mon mail avec ma contribution en pièce jointe.
Il s'agit d'un tableau récapitulatif des nouvelles épreuves du bac 2013.
Cela aidera, je l'espère, les élèves et les profs à ce que cela soit plus clair.
Il se trouve que je travaille sur Mac et j'utilise Pages comme traitement de texte ce qui pose un problème pour le passage en .doc car le document est déformé.
J'ai donc envoyé en PDF. J'espère que cela ira tout de même.

coucou à tous!!!

ça y est , les vacances sont finies!
Et quelles nouvelles on retrouve dans le courrier après 2 mois de tranquillité au soleil?? : un arrêté d'affection pourrie, le c*l entre deux collèges!!
merde!!!

Après 6 ans de lycée, j'étais méga rodée et bien au point sur les compétences, les nouvelles notions, le nouveau bac,...
zut, la perspective du "como te llamas" et "que hora es" ne m'enchante guère!!!
surtout que je n'ai aucun cours de prêt et que je ne suis même pas sûre de moi quant à comment gérer une progression ou construire une séquence, en dehors de suivre le manuel page à page!!!
et étant sur 2 bahuts qui surement n'auront pas le même manuel, pas moyen que je double mes prépas
donc je vais me faire des petites séquences clé en main - on ne sait jamais si je me retrouvais encore au collège d'autres années..espérons que non....- et si je les trouve pas trop pourries, je vous mettrai ça sur la BDD .

et aussi toutes mes excuses, j'avais annoncé que je mettrai mes séquences de lycéé, mais la donne ayant changé, je ne sais pas encore si je pourrai.
lo siento

En ce qui me concerne, je ne suis pas certifiée, ni stagiaire. Je suis en contrat local dans un établissement du réseau AEFE.
J'enseigne le FLE depuis 2 ans et l'espagnol depuis un an dans cette école.
J'ai très peur qu'ici on pousse des hauts cris en se disant que quelqu'un qui n'a pas fait les études adéquates ne devrait pas enseigner, qu'on ne s'improvise par prof ; etc ;... C'est sans doute pas faux, mais pas complètement vrai : J'ai dû sur le tas me former au CECRL, au livret de compétence et à la gestion de classe.. En réalité ça se passe plutôt bien (preuve en est qu'on me renouvelle mon contrat) et je découvre que je suis douée pour ça ...
Cependant je n'ai pas trop été formée à la construction de séquences et, me trouvant à l'étranger, dans un pays ou la connexion internet est plutôt incertaine, mon unique support a été le manuel (Apuntate) , a part pour quelques séances que j'ai bâties autour de chansons et d'un documentaire, pour les cours précédant les vacances scolaires ...

Du coup je me sens un peu intimidée d'aller vous poster quoi que ce soit, ne sachant pas très bien a quel niveau vous vous attendez; ni si mon travail en vaut la peine comparé au votre ...

Alors que bien sur, de la ou je suis, seule dans ma matière, je suis plus qu'avide de pouvoir échanger des ressources et des conseils ....

Bref, tout ceci pour dire que : je ne sais pas par quoi commencer à vous poster pour participer à la BDD ... ?

:abd: media complicada la chica, ¿no?

Tos, je t'avais répondu en MP.

Je remonte ce topic pour ceux et celles qui ne l'auraient pas vu.
Plus il y aura de monde sur la bdd, plus les contributions seront variées et nombreuses, alors n'hésitez pas à y participer !

Les exigences peuvent paraître démesurées à certains, mais nous avons juste essayé d'être complets dans nos explications, et le but étant surtout de rendre ces ressources utilisables par le plus grand nombre (c'est pourquoi nous demandons aux membres de joindre les documents utilisés et les CO). Concernant les exigences de contenu (rapport au niveau visé, programme etc), sachez que pour l'instant, seule une personne s'est vue refuser la publication pour cette raison.