- ErgoDevin
http://www.lemonde.fr/education/article/2012/05/31/peillon-favorable-au-recours-a-des-professeurs-retraites_1710032_1473685.htmlLe ministre de l'éducation, Vincent Peillon, juge que le recours rémunéré à des professeurs retraités pour des missions de tutorat auprès de leurs jeunes confrères serait "une belle idée", mais il exclut qu'il soit fait appel à eux pour des remplacements, jeudi 31 mai dans Le Parisien.
"C'est une belle idée, mais on doit d'abord se concerter", déclare le ministre à propos de ces missions de "conseil" qui pourraient leur être confiées. "S'il y a besoin de faire appel à d'autres bonnes volontés, je n'y suis pas hostile, mais il faut mesurer la légitimité d'une telle mesure avec les partenaires. Cela suppose l'adhésion des personnels", temporise-t-il.
"Ca n'est pas pour effectuer des remplacements. C'est de la transmission d'expérience", précise-t-il. Dans cet entretien au Parisien, Vincent Peillon explique par ailleurs que si le millier de postes qui doivent être créés à la rentrée le seront dans le public, c'est parce qu'"il n'y a pas eu de demande explicite de la part (des) représentants" de l'enseignement privé.
LE PRIVÉ "CONCERNÉ PAR LES 60 000 POSTES"
Mais le privé, qui scolarise environ 18 % des élèves français, "sera concerné par les 60 000 postes que nous comptons déployer dans les cinq années à venir", assure M. Peillon. "Nous les affecterons à la hauteur des postes supprimés", poursuit-il, ajoutant qu'il allait rencontrer "prochainement" les représentants du privé pour "un diagnostic commun".
Dans un courrier à Vincent Peillon, les syndicats de l'enseignement privé ont demandé à être reconnus comme leurs collègues du public et à être "pleinement associés" aux discussions sur la loi d'orientation sur l'éducation nationale.
Cette loi d'orientation va comporter plusieurs chantiers (rythmes scolaires, formation des enseignants, création de 60.000 postes...) qui seront discutés avec la communauté éducative en juillet, pour une présentation à l'automne.
L'article du Parisien, plus large :
http://www.leparisien.fr/societe/vincent-peillon-la-priorite-c-est-le-primaire-31-05-2012-2025567.php
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"You went to a long-dead octopus for advice, and you're going to blame *me* for your problems?" -- Once Upon a Time
"The gull was your ordinary gull." -- Wittgenstein's Mistress
« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- IphigénieProphète
Eh bien je vais vous dire: quand j'aurai ma retraite (ridendo mortua: j'avais mis un conditionnel!), si ça arrive un jour, ce sera la quille.
Plus question de remettre les pieds dans un bahut. NOn mais quoi encore, ils vont nous inventer la retraite travaillée maintenant?
Plus question de remettre les pieds dans un bahut. NOn mais quoi encore, ils vont nous inventer la retraite travaillée maintenant?
- Thalia de GMédiateur
Thaliaque ridendo mortua
Chuuut, tu risques de leur en inspirer l'idée.Plus question de remettre les pieds dans un bahut. Non mais quoi encore, ils vont nous inventer la retraite travaillée maintenant ?
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- retraitéeDoyen
Thalia de G a écrit:Thaliaque ridendo mortua
Chuuut, tu risques de leur en inspirer l'idée.Plus question de remettre les pieds dans un bahut. Non mais quoi encore, ils vont nous inventer la retraite travaillée maintenant ?
Les retraités sont sur néoprofs, ce qui peut parfois s'apparenter au tutorat.
- CeladonDemi-dieu
J'ai cru comprendre que le primaire était demandeur. Avec l'armada de conseillers péda de toute sorte, ça ne suffit pas ? Etrange.
Mais non, finalement, puisque là, il semble que l'on parle de transmission de savoir-faire aux jeunes enseignants. Tiens. Décidément, étrange vous dis-je...
Mais non, finalement, puisque là, il semble que l'on parle de transmission de savoir-faire aux jeunes enseignants. Tiens. Décidément, étrange vous dis-je...
- DhaiphiGrand sage
Et c'est bien rémunéré ?
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De toutes les écoles que j’ai fréquentées, c’est l’école buissonnière qui m’a paru la meilleure.
[Anatole France]
J'aime les regretteurs d'hier qui voudraient changer le sens des rivières et retrouver dans la lumière la beauté d'Ava Gardner.
[Alain Souchon]
- CeladonDemi-dieu
Pas d'info sur la rémunération. Bénévolat sans doute ou quasi.
- loup des steppesNeoprof expérimenté
Ben si, Celadon, au début de l'article il est précisé "rémunéré"
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[i] "Là où sont mes pieds, je suis à ma place." prov. Amérindien
"Choose the words you use with care: they create the world around you"
- ErgoDevin
Le prestige, les enfants, le prestige !
M'enfin, une "belle" idée, dans mon dictionnaire diplomatique, ça veut quand même dire une idée "à la c**", donc c'est loin d'être fait.
M'enfin, une "belle" idée, dans mon dictionnaire diplomatique, ça veut quand même dire une idée "à la c**", donc c'est loin d'être fait.
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- loup des steppesNeoprof expérimenté
iphigénie a écrit:Eh bien je vais vous dire: quand j'aurai ma retraite (ridendo mortua: j'avais mis un conditionnel!), si ça arrive un jour, ce sera la quille.
Plus question de remettre les pieds dans un bahut. NOn mais quoi encore, ils vont nous inventer la retraite travaillée maintenant?
+ 1000 Pareil pour moi, quand dans quelques années j'aurai enfin toute liberté, pas question de compter sur mes services!
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- CathEnchanteur
Ça ne serait pas mieux que qqn proche de la retraite ait une décharge pour encadrer ainsi des enseignants débutants?
Ah mais ça ne serait pas le "contrat génération" que proposait le ps?
Pourquoi pas pour les enseignants?
Ah mais ça ne serait pas le "contrat génération" que proposait le ps?
Pourquoi pas pour les enseignants?
- IphigénieProphète
Moi j'ai idée que si on recule l'âge de la retraite, va falloir des jeunes pour cadrer les papys mamys surtout :lol!:
(l'idée m'est venue en regardant les infos avec un vieux prof de français qui proposait de transmettre son enthousiasme aux djeuns: voui bof, n'oublie pas tes cachets....Faut savoir s'arrêter, moi, je dis.)
(l'idée m'est venue en regardant les infos avec un vieux prof de français qui proposait de transmettre son enthousiasme aux djeuns: voui bof, n'oublie pas tes cachets....Faut savoir s'arrêter, moi, je dis.)
- loup des steppesNeoprof expérimenté
:Lool: :Lool: :Lool:
Pas question que des chenapans à peine sortis de la puberté me disent comment dire & savoir-faire "djeun" en classe!
Pas question que des chenapans à peine sortis de la puberté me disent comment dire & savoir-faire "djeun" en classe!
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- grandesvacancesNeoprof expérimenté
retraitée a écrit:
Les retraités sont sur néoprofs, ce qui peut parfois s'apparenter au tutorat.
John, fais péter la paie !
- ErgoDevin
Non puis soyons honnêtes: les vieux retraités ne sont pas au courant des nouveaux programmes de toute façon.
Ouuuuh, en fait, en voilà une idée qu'elle est bonne ! :malmaisbien:
Ouuuuh, en fait, en voilà une idée qu'elle est bonne ! :malmaisbien:
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- IphigénieProphète
surtout qu'ils ont oublié aussi les anciens...
- loup des steppesNeoprof expérimenté
:lol!: Bon ce sera le fou-rire salvateur du soir après une journée à corriger les horreurs rédigées en examen par des étudiants qui décidément ne devraient pas obtenir ce diplôme, mais auxquels on le donnera...
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- SapotilleEmpereur
Ergo a écrit:Non puis soyons honnêtes: lesvieuxretraités ne sont pas au courant des nouveaux programmes de toute façon.
Ouuuuh, en fait, en voilà une idée qu'elle est bonne ! :malmaisbien:
Allez, vous bilez pas, on n'en veut pas de vos affreux !
Mais pour apprendre à lire correctement à des petits lardons, beaucoup le font "en cachette" pour leurs petits enfants, petits voisins pour que les choses soient plus simples ensuite pour vous !
- ErgoDevin
Je plaisantais, naturellement.
Merci aussi Iphigénie d'ailleurs, pour l'éclat de rire.
Moi, de toute façon, vous connaissez ma position: inscription obligatoire sur neo pour tous les stagiaires.
Personnellement, même si ce n'était pas facile, j'étais bien contente de ne pas avoir de tuteur et donc de n'avoir personne sur le dos.
J'ai une collègue qui vient me voir de temps en temps (réadaptation), je ne serais pas contre la venue d'un collègue et j'aimerais bien assister à ses cours (que je vois en partie parce qu'on fait cours porte ouverte) mais de là à souhaiter ce système de tutorat institutionnalisé...
Merci aussi Iphigénie d'ailleurs, pour l'éclat de rire.
Moi, de toute façon, vous connaissez ma position: inscription obligatoire sur neo pour tous les stagiaires.
Personnellement, même si ce n'était pas facile, j'étais bien contente de ne pas avoir de tuteur et donc de n'avoir personne sur le dos.
J'ai une collègue qui vient me voir de temps en temps (réadaptation), je ne serais pas contre la venue d'un collègue et j'aimerais bien assister à ses cours (que je vois en partie parce qu'on fait cours porte ouverte) mais de là à souhaiter ce système de tutorat institutionnalisé...
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« Cède, cède, cède, je le veux ! » écrivait Ronin, le samouraï. (Si vous cherchez un stulo-plyme, de l'encre, récap de juillet 2024)
- SapotilleEmpereur
Tu vois, Ergo, j'ai débuté en faisant des suppléances et je suis toujours allée quémander des conseils chez les vieilles instits qui parfois étaient celles que j'avais eues !
Non seulement cela m'a beaucoup aidée mais cela leur faisait drôlement plaisir !
Non seulement cela m'a beaucoup aidée mais cela leur faisait drôlement plaisir !
- ErgoDevin
J'ose pas.
C'est un comble, c'est dans un pub en Angleterre que j'ai osé poser des questions sur comment il faisait ci ou ça...(après, il a 30 ans, c'est pas un "vieux", y a pas de "vieux" dans ma discipline dans mon établissement :lol:)
Par contre, l'année dernière, ma collègue presque à la retraite m'a filé plein de conseils et de supports. Mais ça se fait naturellement, je suppose. Et puis, il faut trouver l'équilibre.
Le principe ne me gêne pas - j'attends juste de voir comment il sera mis en place s'il est mis en place.
J'aime bien aussi l'idée de la décharge - ç'a été en partie le problème des tuteurs de stagiaires dans la nouvelle formule: le temps...
C'est un comble, c'est dans un pub en Angleterre que j'ai osé poser des questions sur comment il faisait ci ou ça...(après, il a 30 ans, c'est pas un "vieux", y a pas de "vieux" dans ma discipline dans mon établissement :lol:)
Par contre, l'année dernière, ma collègue presque à la retraite m'a filé plein de conseils et de supports. Mais ça se fait naturellement, je suppose. Et puis, il faut trouver l'équilibre.
Le principe ne me gêne pas - j'attends juste de voir comment il sera mis en place s'il est mis en place.
J'aime bien aussi l'idée de la décharge - ç'a été en partie le problème des tuteurs de stagiaires dans la nouvelle formule: le temps...
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- SapotilleEmpereur
Quand j'ai débuté (avec 29 autres comme moi) j'avais juste mon Bac et presque 19 ans !
Alors "les vieux" étaient les bienvenus !
Nous faisions des petits remplacements de quelques jours, les grippes, les angines et nous allions ailleurs...
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