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par Aemilia Sam 21 Avr 2012 - 11:12
http://www.orleans.snes.edu/spip/spip.php?article2092

Je vous engage vivement à réfléchir à une reconversion plus durable en vue d'un changement définitif de discipline, voire un autre métier, si vous voulez stabiliser votre situation.

La lettre : http://www.orleans.snes.edu/spip/IMG/pdf_lettre_recteur_a_tzr_pc.pdf
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par micaschiste Sam 21 Avr 2012 - 11:27
La raison d’une telle demande ? La réforme du lycée a entraîné la baisse des horaires des matières scientifiques dans la série S, avec pour conséquences des suppressions de poste et une relative augmentation du nombre de TZR disponibles en Physique-Chimie. Ces enseignants ont d’ailleurs été nombreux, cette année, à devoir assurer des remplacements en Mathématiques, au point qu’aujourd’hui il n’y a plus de TZR disponible en Physique-Chimie.


c'est affraid
La diminution des horaires en matière scientifique touche aussi SVT. La gestion des postes a-t-elle été meilleure dans cette matière ?

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par Provence Sam 21 Avr 2012 - 11:35
De mieux en mieux... pale
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par Ergo Sam 21 Avr 2012 - 11:36
affraid

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par Aemilia Sam 21 Avr 2012 - 11:40
En gros elle dit "on ne peut pas vous virer parce que vous êtes fonctionnaires, mais réfléchissez bien les mecs : vous préférez qu'on vous colle sur un poste de mathématiques, ou alors changer de boulot ?"
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par axolotl Sam 21 Avr 2012 - 11:46
micaschiste a écrit:
La raison d’une telle demande ? La réforme du lycée a entraîné la baisse des horaires des matières scientifiques dans la série S, avec pour conséquences des suppressions de poste et une relative augmentation du nombre de TZR disponibles en Physique-Chimie. Ces enseignants ont d’ailleurs été nombreux, cette année, à devoir assurer des remplacements en Mathématiques, au point qu’aujourd’hui il n’y a plus de TZR disponible en Physique-Chimie.


c'est affraid
La diminution des horaires en matière scientifique touche aussi SVT. La gestion des postes a-t-elle été meilleure dans cette matière ?

Ne pas oublier les profs de STI qui viennent grossir les rangs des TZR PC, en SVT il n'y a pas de récupération équivalente...
Karine B.
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par Karine B. Sam 21 Avr 2012 - 12:27
ça ne m'étonne pas : celle de Lille, elle même ex prof de physique, ne voit pas pourquoi un prof de physique ne pourrait pas enseigner les maths. Et on a à peu près 80 TZR de physique qui font des maths dans l'académie (pour moins de 8 h par semaine)

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par Thalia de G Sam 21 Avr 2012 - 13:43
Elle pourrait dire la même chose à mes collègues de physique-chimie tzr de l'aca de Grenoble…

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par neo Sam 21 Avr 2012 - 13:58
Et certains syndicats se contentent d'accompagner la casse des statuts en proposant comme seule réponse à cette agression une "formation sur le temps de travail" :
De la chimie, des maths ou la porte

Plusieurs collègues de physique chimie ont appelé, choqués à la suite d’un courrier du Rectorat. Au mieux très maladroite, la dernière phrase du courrier fait froid dans le dos :

« …je vous engage vivement à réfléchir à une reconversion plus durable en vue d’un changement définitif de discipline, voire un autre métier, si vous voulez stabiliser votre situation ».

Le SE-UNSA académique demande une explication. La situation des TZR de physique chimie est suffisamment complexe tant dans la gestion que du côté humain pour envoyer un tel courrier lourd de sens à des collègues qui le vivent très mal :

"...Je trouve ce courrier très dur, surtout pour les collègues (moi y compris) qui ont mal vécu cette année. Il donne l'impression de préparer le terrain pour la rentrée prochaine. En bref, "on change de discipline ou on s'en va, et on ne pourra pas dire qu'on n'a pas été prévenus". Je reste très motivée par mon métier mais désabusée par ce système qui tend à broyer les jeunes professeurs."

"...N'y a-t-il pas d'autres possibilités pour régler le problème de surnombre en professeurs de sciences physiques que de nous demander de changer de métier ?"

Pour le SE-UNSA, la responsabilité et l'avenir des collègues est de la responsabilité du Rectorat. Les collègues doivent-être informés autrement que par une tentative de culpabilisation primaire. Une formation dans le cadre d'une reconversion doit-être proposée sur le temps de travail.

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Dernière édition par neo le Sam 21 Avr 2012 - 14:04, édité 1 fois

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par deroute Sam 21 Avr 2012 - 14:02
N'oubliez pas l'EIST qui nous attend!
http://science-techno-college.net/?page=284
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par Emeraldia Sam 21 Avr 2012 - 14:08
Karine B. a écrit:ça ne m'étonne pas : celle de Lille, elle même ex prof de physique, ne voit pas pourquoi un prof de physique ne pourrait pas enseigner les maths. Et on a à peu près 80 TZR de physique qui font des maths dans l'académie (pour moins de 8 h par semaine)
Elle n'est pas à ça près à Lille puisqu'elle se permet de menacer les TZR qui ne lui obéissent pas ! Qu'elle soit virée si on change de gouvernement et il y aura de quoi sabler deux fois le champagne ! Surtt qu'on lui donne des primes mirobolantes pour faire le sale boulot !
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par fandorine Sam 21 Avr 2012 - 16:12
Je suis TZR de physique-chimie dans l'académie d'Orléans depuis 6 ans, et j'ai reçu ce courrier dans la matinée. J'étais affraid
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par fandorine Sam 21 Avr 2012 - 16:21
N'oubliez pas l'EIST qui nous attend!
A ce propos, il se crée à la rentrée prochaine, dans un tout petit collège près de chez moi, un poste "SPEA physique/SVT" (c'est l'intitulé qui apparaît tel quel dans un récent bulletin syndical), poste qui n'est pas au mouvement. Quelqu'un en sait plus? (j'édite: je veux dire, sur la création de tels postes?)

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par axolotl Sam 21 Avr 2012 - 16:33
deroute a écrit:N'oubliez pas l'EIST qui nous attend!
http://science-techno-college.net/?page=284

pale pale pale
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par mimile Sam 21 Avr 2012 - 19:56
micaschiste a écrit:
La raison d’une telle demande ? La réforme du lycée a entraîné la baisse des horaires des matières scientifiques dans la série S, avec pour conséquences des suppressions de poste et une relative augmentation du nombre de TZR disponibles en Physique-Chimie. Ces enseignants ont d’ailleurs été nombreux, cette année, à devoir assurer des remplacements en Mathématiques, au point qu’aujourd’hui il n’y a plus de TZR disponible en Physique-Chimie.


c'est affraid
La diminution des horaires en matière scientifique touche aussi SVT. La gestion des postes a-t-elle été meilleure dans cette matière ?

peut être la situation est pire en physique chimie car ils récupèrent les ex profs de physique appliquée ?

ce courrier est juste affraid. quel manque de considération...
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par Angua Sam 21 Avr 2012 - 20:46
En plus des TZR, nombre de collègues de physique-chimie de l'académie complètent leurs services en faisant déjà des maths... pale
Dans la série des matières sinistrées, c'est peut-être moins palpable, mais l'HG est aussi bien touchée par la suppression de la discipline en terminale.
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par Karine B. Sam 21 Avr 2012 - 21:00
Angua a écrit:En plus des TZR, nombre de collègues de physique-chimie de l'académie complètent leurs services en faisant déjà des maths... pale
Dans la série des matières sinistrées, c'est peut-être moins palpable, mais l'HG est aussi bien touchée par la suppression de la discipline en terminale.

ce n'est pas comparable en termes de sinistre (et on a récupéré une heure en 1ère S, ça ne compense pas, mais on a plus que les profs de physique les heures d'AP et d'ECJS)

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par Filnydar Sam 21 Avr 2012 - 21:08
On voit bien où elle veut en venir : utiliser les jeunes collègues physiciens pour combler les gouffres qu'il y a en maths. Humainement, c'est du grand n'importe quoi...
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par mathmax Sam 21 Avr 2012 - 21:18
Encore que, les gouffres en maths... actuellement, les 1ères S ont 4 heures de math par semaine, comme les 6èmes. Je suppose que quelqu'un va se rendre compte du scandale ... et diminuer l'horaire des 6èmes.
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par Karine B. Sam 21 Avr 2012 - 21:19
http://www.larep.fr/loiret/actualite/pays/loire-sologne/2012/04/21/la-rectrice-n-est-pas-a-l-origine-du-courrier-demandant-aux-remplacants-de-reflechir-a-une-reconversion-1149899.html

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par Finrod Sam 21 Avr 2012 - 21:22
mathmax a écrit:Encore que, les gouffres en maths... actuellement, les 1ères S ont 4 heures de math par semaine, comme les 6èmes. Je suppose que quelqu'un va se rendre compte du scandale ... et diminuer l'horaire des 6èmes.

En même temps, l'année dernière, j'avais des futurs 1S qui n'auraient pas brillé en 6-ème et cette année j'ai des 6-èmes dont certains pourraient passer directement en 1S (et je dis VRAI, en ce qui concerne les maths uniquement, bien entendu)
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par micaschiste Sam 21 Avr 2012 - 21:34
Angua a écrit:En plus des TZR, nombre de collègues de physique-chimie de l'académie complètent leurs services en faisant déjà des maths... pale
Dans la série des matières sinistrées, c'est peut-être moins palpable, mais l'HG est aussi bien touchée par la suppression de la discipline en terminale.

pour l'HG cela va se sentir à partir de l'année scolaire prochaine... quand les élèves de TS n'auront effectivement plus d'histoire-géo (à moins que l'événement dont on ne peut même plus dire le nom change les choses).

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par mathmax Sam 21 Avr 2012 - 21:35
Finrod, tu exagères un tantinet, là ! Tes 6èmes connaissent les relatifs, les identités remarquables et les théorèmes de Pythagore et Thalès ?
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par Patissot Sam 21 Avr 2012 - 22:08
Deux ou trois semaines devraient suffire à rattraper cela...

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par John Ven 27 Avr 2012 - 15:30
La rectrice d'Orléans-Tours est très en colère contre sa DRH !!

http://www.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2012/04/27/stupeur-de-profs-de-physique-invites-par-leur-rectorat-a-changer-de-metier_1692370_1473688.html#xtor=AL-32280258

Dans l'éducation nationale, la "mobilité professionnelle" est encouragée... parfois un peu à marche forcée. Dans une lettre datée du 10 avril, la directrice des ressources humaines (DRH) du rectorat d'Orléans-Tours "engage vivement" les professeurs remplaçants de physique-chimie à "réfléchir à une reconversion (...) en vue d'un changement définitif de discipline, voire un autre métier".

Stupeur et colère des destinataires. "J'étais choquée. Une lettre pareille, on ne s'y attend pas du tout !", témoigne Nelly (le prénom a été modifié), jeune enseignante dans un collège d'Eure-et-Loir. Changer de métier ? "Non merci, j'aime ma profession et ma discipline."

"ÇA M'A COUPÉ LE SOUFFLE. C'EST UNE ÉNORME BÊTISE !"

La rectrice elle-même, Marie Reynier, se dit choquée. "Ça m'a coupé le souffle. C'est une énorme bêtise !" Sa DRH ne l'aurait pas consultée. D'ailleurs, cette reconversion est pour elle inenvisageable : "Je suis justement en train de concevoir des maisons pour l'enseignement des sciences qui nécessitent leur collaboration. On ne pourra pas promouvoir les sciences si on ne garde pas notre potentiel." L'impair a valu à la DRH un entretien corsé avec sa supérieure - qui lui aurait même demandé de "reconsidérer sa fonction". Elle a aussi dû s'excuser auprès des enseignants.

La DRH pensait bien faire. Car "les besoins dans la discipline des sciences physiques restent inférieurs aux ressources disponibles", dit-elle dans sa lettre. A l'origine du "surnombre", la réforme du lycée général, lancée en 2010. Du côté enseignants, les horaires de physique-chimie en classe de seconde sont passés de cinq à trois heures par semaine. En première scientifique, de six heures trente à trois heures. A cela s'ajoute la suppression de la physique appliquée dans la série sciences et technologies industrielles (STI) - qui a entraîné, dans l'académie, la formation et la reconversion de tous les enseignants de physique appliquée en professeurs de physique-chimie.

"On est trop nombreux en physique-chimie et on ne sait pas quoi nous faire faire. Donc on nous pousse à devenir profs de maths", résume Pascal (également anonyme). Dans son lycée professionnel du Loiret, cet enseignant s'est vu imposer, à la rentrée 2011, cinq heures de cours de maths. "C'est pas évident, explique-t-il. Je demande de l'aide à mes collègues. Je fais comme je peux."

"COMME SI LES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES N'AVAIENT AUCUNE IMPORTANCE !"

Nelly aussi a dû s'improviser professeur de maths en 2011, à raison de dix heures par semaine. "On se débrouille. Les maths ne s'enseignent pas comme la physique, estime-t-elle. Dans ma discipline, on part d'expériences pour faire passer des connaissances, alors qu'en maths, on reste dans la théorie." Sur les 104 enseignants remplaçants de sciences physiques de l'académie, 41 donnent aussi des cours de maths.

Une situation qui n'est pas propre à l'académie d'Orléans-Tours et que Daniel Robin, secrétaire général du syndicat SNES-FSU, perçoit comme "une forme de mépris : comme si les compétences disciplinaires n'avaient aucune importance !" Pourtant, rien d'illégal. Le décret de 1950 qui définit le temps de service des enseignants prévoit leur participation à un autre enseignement que le leur. Une exception qui en est de moins en moins une...

Pour Guy Barbier, du SE-UNSA, c'est la conséquence des suppressions de postes et d'une "gestion à flux tendus". "On se fiche de la qualité de l'enseignement, pourvu qu'il y ait un prof devant chaque élève !" Il n'est pas rare aujourd'hui, rapporte-t-il, de voir des profs de français donner des cours de latin. Récemment, on aurait même demandé à l'une de ses collègues : "Vous avez déjà songé à créer votre entreprise ?"

Aurélie Collas

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