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géraldineNiveau 10
C'est ce que je me suis dis ce matin et depuis, je tourne cette ritournelle sans arrêt dans ma tête. Il me semble que les élèves s'ennuient dans mon cours que je n'arrive d'ailleurs jamais à boucler. Je n'ai plus le temps de faire de la grammaire car je veux finir ma séquence sur le théâtre. Ce matin, une élève m'a dit que son prof de l'année dernière était le meilleur prof de France (il en a de la chance!). Ma classe est une bonne classe de 3ème qui travaille bien. Les élèves sont polis (oui, oui) et gentils. Et pourtant, je travaille beaucoup, je prépare mais entre ce qui se trouve sur le papier et ce qui se réalise en cours il y a un abîme.
Bref, je vis une grosse remise en cause de ce que je suis...Avez-vous déjà été dans le même état?
ThalieGrand sage
Oui, très souvent. Mais la quantité n'est pas la qualité. Ta remise en question ne repose-t-elle que sur le fait que tu n'arrives pas à finir ? auquel cas il te faut relativiser, c'est bien normal, rien d'inquiétant.
MSFidèle du forum
L'impression de nullité disparaît quand on corrige les copies de brevet des autres collèges. On trouve ces copies nullissimes et on se dit que nos élèves sont bien meilleurs !
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Pas de deuxième année d'IUFM!
DwarfVénérable
géraldine a écrit:C'est ce que je me suis dis ce matin et depuis, je tourne cette ritournelle sans arrêt dans ma tête. Il me semble que les élèves s'ennuient dans mon cours que je n'arrive d'ailleurs jamais à boucler. Je n'ai plus le temps de faire de la grammaire car je veux finir ma séquence sur le théâtre. Ce matin, une élève m'a dit que son prof de l'année dernière était le meilleur prof de France (il en a de la chance!). Ma classe est une bonne classe de 3ème qui travaille bien. Les élèves sont polis (oui, oui) et gentils. Et pourtant, je travaille beaucoup, je prépare mais entre ce qui se trouve sur le papier et ce qui se réalise en cours il y a un abîme.Bref, je vis une grosse remise en cause de ce que je suis...
Avez-vous déjà été dans le même état?
Tiens, elle m'a eu???
Ok, je
, désolé...
OdalisqFidèle du forum
+1! d'accord avec MS
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"There is nothing like staying at home for real comfort." Jane Austen
- DwarfVénérable
géraldine a écrit:C'est ce que je me suis dis ce matin et depuis, je tourne cette ritournelle sans arrêt dans ma tête. Il me semble que les élèves s'ennuient dans mon cours que je n'arrive d'ailleurs jamais à boucler. Je n'ai plus le temps de faire de la grammaire car je veux finir ma séquence sur le théâtre. Ce matin, une élève m'a dit que son prof de l'année dernière était le meilleur prof de France (il en a de la chance!). Ma classe est une bonne classe de 3ème qui travaille bien. Les élèves sont polis (oui, oui) et gentils. Et pourtant, je travaille beaucoup, je prépare mais entre ce qui se trouve sur le papier et ce qui se réalise en cours il y a un abîme.Bref, je vis une grosse remise en cause de ce que je suis...
Avez-vous déjà été dans le même état?
Oui, bien sûr, et c'est humain. Tout dépend en grande partie du public que tu as en face, aussi. Et de ton approche du métier. Te sentirais-tu à l'aise si tu te laissais un peu aller et tâchais d'improviser par moments? Si oui, essaye un peu pour voir, non?
Reine MargotDemi-dieu
Il faut accepter que les élèvs ne soient pas forcément toujours captivés à chaque heure, et savourer les petites victoires (un texte qu'ils ont aimé, des progrès constatés au cours de 'lannée dans les copies).
Ensuite, le cours écrit n'est qu'un schéma, ça compte aussi ce qui se vit en cours.
Ensuite, le cours écrit n'est qu'un schéma, ça compte aussi ce qui se vit en cours.
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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
lulucastagnetteEmpereur
En général, ceux qui se trouvent nuls sont loin de l'être ! Le simple fait de se remettre en question, de se juger, montre une conscience pro !
Tu as un coup de mou, comme nous tous par moments !!
Hauts les coeurs !
Tu as un coup de mou, comme nous tous par moments !!
Hauts les coeurs !
- MSFidèle du forum
Il ne faut surtout pas écouter certains collègues qui donnent l'impression de faire des cours absolument fabuleux! Derrière il y a bien souvent du vide. Un cours n'a pas à être toujours captivant. Si déjà tu peux faire cours dans le calme , si les élèves travaillent, c'est primordial.
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Pas de deuxième année d'IUFM!
cristalExpert spécialisé
lulucastagnette a écrit:Le simple fait de se remettre en question, de se juger, montre une conscience pro !
Je suis d'accord avec la sage Lulu
.- lulucastagnetteEmpereur
cristal a écrit:lulucastagnette a écrit:Le simple fait de se remettre en question, de se juger, montre une conscience pro !
Je suis d'accord avec la sage Lulu
lene75Prophète
lulucastagnette a écrit:En général, ceux qui se trouvent nuls sont loin de l'être ! Le simple fait de se remettre en question, de se juger, montre une conscience pro !
Tu m'as coupé l'herbe sous le pied !
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Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
IslaneNiveau 10
Même avis que les autres et il m'arrive aussi de me trouver nullissime: je m'ennuie parfois moi-même... Comment les élèves pourraient-ils résister dans ces cas-là? Et je ne peux pas compter comme certaines sur une plastique parfaite pour les subjuguer 
cannelle21Grand Maître
Je crois qu'on en est tous passé par là. La remise en question est aussi ce qui nous permet de ne pas tomber dans une certaine routine.
julie3Niveau 8
+1 avec Lulucastagnette et ceux qui ont surenchéri. Et je me remets souvent en question...
Quant à l'élève qui a eu le "meilleur prof de France"... dis toi que tu es ou seras toi aussi le "meilleur prof de France" pour un élève (ou plusieurs)... et peut-être il(s) ne te le dira(ont) jamais à toi...
Boucler un cours, bien malin celui qui y arrive chaque fois !
Fais la liste de ce qui va bien en classe, de ce que tu vis bien... et ressasse-la.
Pour les 3èmes, j'ai les mêmes : cette façon ostensible de s'ennuyer, c'est une posture d'ado. Ne t'en inquiète pas outre mesure : dans 99 °/° des cas ce n'est pas nous qu'ils visent. Bonne soirée
Quant à l'élève qui a eu le "meilleur prof de France"... dis toi que tu es ou seras toi aussi le "meilleur prof de France" pour un élève (ou plusieurs)... et peut-être il(s) ne te le dira(ont) jamais à toi...
Boucler un cours, bien malin celui qui y arrive chaque fois !
Fais la liste de ce qui va bien en classe, de ce que tu vis bien... et ressasse-la.
Pour les 3èmes, j'ai les mêmes : cette façon ostensible de s'ennuyer, c'est une posture d'ado. Ne t'en inquiète pas outre mesure : dans 99 °/° des cas ce n'est pas nous qu'ils visent. Bonne soirée
fgersNiveau 9
géraldine a écrit:Et pourtant, je travaille beaucoup, je prépare mais entre ce qui se trouve sur le papier et ce qui se réalise en cours il y a un abîme.Est-ce que par hasard tu ne serais pas trop ambitieuse sur ce que tu peux raisonnablement faire en une séance ou dans une séquence? Et si tu travaillais un peu moins, avec moins d'objectifs, mais peut-être plus clairement identifiés par les élèves?
Et puis tu sais les cours où les élèves ne s'ennuient jamais n'existent pas. Les profs qui croient le contraire, même les meilleurs, ont surtout un ego surdimensionné. Pour qu'ils ne s'ennuient pas il faut qu'ils soient actifs, pas forcément que ce soit passionnant. Le but d'ailleurs est qu'ils travaillent et progressent, pas de faire de nos cours des lieu de plaisir perpétuel.De ce que tu fais j'espère, pas de ce que tu es.géraldine a écrit:Bref, je vis une grosse remise en cause de ce que je suis...
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Le courrier de S1 est ton meilleur ami
- géraldineNiveau 10
Merci pour vos réponses. Ben si, c'est moi que je me remets en cause. Je sais que ça ne va pas changer les choses, que je dois prendre de la distance, mais par moment quelques remarques me blessent. Bien sûr, il m'est arrivé que des élèves qui ont eu l'air de trouver mon cours ennuyeux l'année dernière viennent me voir cette année pour me tenir informée de ce qu'ils sont devenus au lycée... Preuve qu'ils ont compris qu'ils m'intéressaient. Puis j'ai des 6ème, tellement mignons !
Demain, je serai la meilleure
Demain, je serai la meilleure
JohnMédiateur
géraldine a écrit:Ce matin, une élève m'a dit que son prof de l'année dernière était le meilleur prof de France
Tu peux répondre gentiment que toi, l'année dernière, tu avais les meilleurs élèves de France ;-)
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- géraldineNiveau 10
Pourquoi je n'ai pas cette répartie? Demain, j'aurai de l'esprit !
PatateFidèle du forum
Ne t'inquiète pas: l'année prochaine, tes élèves diront la même chose, et ils diront notamment que leur prof de français de l'année d'avant était la meilleure prof du monde...
- JohnMédiateur
Ah oui, c'était toujours mieux l'année d'avant, même quand le prof est le même !
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- cristalExpert spécialisé
Bou, ça me fait penser quand j'étais remplaçante et que les élèves me disaient: "Avec Mme X on faisait comme ça" "Avec Mme Y on avait le droit de faire ça", "Avec Mme X, j'avais de meilleures notes"
"Ben moi, je suis Mme Cristal, et avec moi, faudra vous habituer, on fait comme ça!" Non mais!
"Ben moi, je suis Mme Cristal, et avec moi, faudra vous habituer, on fait comme ça!" Non mais!
- lene75Prophète
John a écrit:géraldine a écrit:Ce matin, une élève m'a dit que son prof de l'année dernière était le meilleur prof de France
Tu peux répondre gentiment que toi, l'année dernière, tu avais les meilleurs élèves de France ;-)
Rho t'es génial, John, moi aussi j'aimerais avoir cette répartie, mais ça va venir, ça va venir.
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Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
HypatieNiveau 1
+1lene75 a écrit:John a écrit:géraldine a écrit:Ce matin, une élève m'a dit que son prof de l'année dernière était le meilleur prof de France
Tu peux répondre gentiment que toi, l'année dernière, tu avais les meilleurs élèves de France ;-)
Rho t'es génial, John, moi aussi j'aimerais avoir cette répartie, mais ça va venir, ça va venir.
Sinon, ben le "je suis une prof nulle", c'est ce que je pense de moi, et ce n'est pas passager, je vis avec depuis l'année du stage...
- InvitéInvité
on a tous des passages à vide & des remises en question; je crois que c'est essentiel pour ne pas se scléroser dans ses pratiques mais il ne faut pas que cela vous bouffe la vie!
1) L'élève qui s'ennuie, c'est une espèce inévitable!
2) Le prof qui ne fait pas l'unanimité...pareil, c'est inévitable. Certains élèves me trouvent claire dans mes explications; d'autres trouvent _& me disent_ que je suis bcp trop technique.
3) Je rappelle que, par essence, l'ado est excessif & versatile. Ce qu'il dit avec force le lundi peut être contredit avec tout autant de force le mardi!
En clair, ne vous laissez pas miner. La seule personne qui puisse juger de la qualité de notre travail sont nos inspecteurs & personne d'autres, ni collègue, ni parent, ni élève.
1) L'élève qui s'ennuie, c'est une espèce inévitable!
2) Le prof qui ne fait pas l'unanimité...pareil, c'est inévitable. Certains élèves me trouvent claire dans mes explications; d'autres trouvent _& me disent_ que je suis bcp trop technique.
3) Je rappelle que, par essence, l'ado est excessif & versatile. Ce qu'il dit avec force le lundi peut être contredit avec tout autant de force le mardi!
En clair, ne vous laissez pas miner. La seule personne qui puisse juger de la qualité de notre travail sont nos inspecteurs & personne d'autres, ni collègue, ni parent, ni élève.
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