Primaire : Des parents et des profs...

Les parents d'élèves, dans mon école (comme dans tant d'autres, j'en suis sûre), sont une vraie plaie un vrai défi :
1° épisode de l'année :
-" Vous avez enlevé 2 points à ma fille parce qu'elle aurait copié pendant l'évaluation ?
-Oui, madame, Léna était retournée vers sa voisine de derrière et tendait le cou pour mieux voir sur sa copie.
-Ma fille, m'a dit qu'elle n'avait pas copié. Sachez que ma fille ne ment jamais (Il vaut mieux entendre ça que d'être sourd, sa fille ment comme un arracheur de dents) . De toutes façons, je crois ma fille et pas vous"

Ranafout' ! C'est toi qui notes, nanmého ! :colere:

+1
Puis il faut bien lui faire comprendre que ça ne vaut pas le coup de tendre le cou

Elle croit sa fille mais pas toi. Libre à elle. La note est abaissée de deux points.

Un gros classique...Moi j'ai eu droit à un truc similaire...une élève qui a "pompé" sur B*C de Fran*ais.com! (bah oui, j'ai internet, les cocos !!! bah oui, je sais taper une phrase dans google pour la retrouver sur un site qui propose des devoirs en ligne!!!)

"Et moi je note votre fille, pas vous !"


Moi aussi on m'a reproché une note (mais pas pour les mêmes raisons) :

"Vous avez mis 4/10 à la récitation de poésie à mon fils. Je trouve ça dur.
- Votre fils a eu beaucoup de trous de mémoire, il a fallu lui donner l'amorce de quasiment tous les vers.
- Mais il était angoissé. A la maison, il la savait parfaitement. Pour cette raison, vous auriez dû lui mettre une meilleure note"

2° épisode :
J'écris un mot dans le cahier de liaison d'un CP (ah, oui, parce que j'ai la joie d'être directrice d'école, donc j'ai affaire aux 200 parents de l'école). "Votre fils a donné des coups de pied à un élève qui était à terre... blablabla" et j'explique la punition.
Le soir le père débarque :
"Comment se fait-il que vous n'ayez pas empêché mon fils de faire ça ? Vous n'avez pas vu dans ses yeux qu'il allait être violent ?
- Ben non, Monsieur, pendant la récréation, j'ai 130 élèves à surveiller, je ne les regarde pas tous dans le blanc des yeux.
-Ouais, il y a vraiment un problème de surveillance dans cette école".

Et tout ça, bien sûr, devant le gamin : pour la crédibilité de la directrice, c'est parfait. Et je rajoute au passage que le père en question est AVS dans une autre école de la ville...

3° épisode :
"Ma fille (toujours la même Léna, le petit ange de sa maman) s'est encore disputée avec ses copines. C'est insupportable !
- Oui, madame, votre fille se dispute quotidiennement avec avec un grand nombre de ses camarades. Il faudrait qu'elle soit un peu plus souple dans ses relations avec les autres (notez que je suis très diplomate)
- Non, ma fille est toujours très gentille, ce sont les autres qui sont des pestes. Si ça continue, je préviens l'Inspecteur !
-Pas de rpoblème, Madame, vous voulez que je vous donne son numéro ?"

Elle a tourné le dos et est partie sans me répondre (je suis taquine, parfois)

Oups, j'ai écrit "tendait le coup" au lieu du "cou"

Mille excuses !!

C'est l'émotion

4° épisode :
-"Mon fils Kévin est tombé, hier dans la cour de récréation (à noter qu'il avait trébuché, même pas poussé par un autre, ni rien). Je ne veux plus que ça se reproduise !"

Et alors là, je vous demande votre avis, chers collègues, comment empêche-t-on un enfant de trébucher ?

Tu l'assois jusqu'à la fin de l'année, c'te question !

marmelade81 a écrit:Oups, j'ai écrit "tendait le coup" au lieu du "cou"

Mille excuses !!

Tu peux éditer ton message pour corriger la faute

J'en veux encore ! Ils ont l'air merveilleux, ces parents...
Pour le père AVS, ça craint sérieusement, quand même...

Il faut revoir ta formation, comme prescrit par une de nos membres :

En formation initiale
1)Réflexion approfondie sur les stéréotypes et préjugés afin que les personnels puissent s’ouvrir à la diversité des publics accueillis par l’école.
2) Découverte de la réalité de vie des différents milieux, en particulier des milieux défavorisés, par tout moyen permettant la rencontre, le dialogue avec des personnes en situation de pauvreté ; par l’étude économique, sociologique et historique ; par l’étude de textes de la littérature ancienne ou contemporaine.
3) Connaissance de ce qui fait obstacle à l’apprentissage. Ouverture à ce que la recherche dit de l’échec scolaire, de ses origines, de sa reproduction, du rapport au savoir.
4) Formation à l’écoute, au dialogue, à la communication, à la rencontre, en s’appuyant sur les ressources des milieux associatifs, d’éducation populaire et nouvelle, de centres sociaux, de centres de loisirs, etc.
5) Formation aux pratiques coopératives notamment par la rencontre de mouvements pédagogiques. La mise en œuvre de la pédagogie coopérative doit être un objectif de formation.

Il te faut tout particulièrement travailler les points 1) 2) et 4) pour
. Te débarrasser de tes préjugés.
. Découvrir les réalités de vie de différents milieux : il y a peut-être des milieux où les enfants ne s'écorchent jamais les genoux.
. Communiquer de manière féconde avec les parents mécontents.

Tu peux y ajouter le passage de la Holy Bible qui recommande de tendre la joue droite quand la gauche est en feu (et pas ignifugée).

Dites donc, vous voulez le faire fuir ?

Ne te fie pas à la photo : marmelade est une fille !

Rhaaaaa, zut, je me croyais sur le post de "bonjour" de Benoît ! Ce que c'est de répondre au fil des nouveaux messages à 10 topics différents ! Et dire que je suis censée être reposée ! (je n'ai fait quasiment que dormir, hier et aujourd'hui ; à peine quelques courses... et puis lire Hugo... )

J'en ai une qui date du début de l'année.
Kévinou est en 6e et il a oublié son carnet. Conséquence : impossible pour lui de sortir avant la fin des cours : il passera donc les deux dernières heures de la journée en étude. (avec un peu de chance, il fera ses devoirs pour une fois).
La vie sco appelle les parents pour prévenir. Papa n'est pas content du tout. La surveillante se fait copieusement insulter.

Le lendemain matin, Kévinou n'est pas en classe. Personne n'a prévenu la vie sco. La surveillante (la même que la veille) appelle pour savoir où il est.
Réponse du père : il ne viendra pas les deux premières heures. Il "rattrape" les heures que vous lui avez fait perdre hier soir.
:shock:

Waouh ! Elle est costaude celle-là Minnie ! :shock:

Et celui-là il n'est pas AVS j'espère ????
L'école des parents, il a dû oublier d'y aller.

On devrait lui proposer de garder son fils à la maison... comme ça, il ne perdrait plus de temps à l'école...

Kévinou' s father épisode 2.


Kévinou s'est fait punir par la prof d'histoire. Il a une leçon a recopier.
Le lendemain Kévinou tend sa punition à la prof, il a tout bien recopié sur une copie double. Mais sur la première page, il y a écrit au bic rouge en lettres énormes et bourré de fautes d'orthographe le message suivant :

"Voilà, vous êtes contente, mon fils a fait sa punition. J'espère que maintenant vous dormirez mieux la nuit. Et je pense que vous nous prenez vraiment pour des imbéciles"

Le tout soigneusement "colorié" au stabilo jaune fluo.

Le papa a été convoqué par la chef. Il est bien l'auteur de ce mot.