Re: Analyse du poème "Le temps a laissé son manteau" de Charles d'Orléans

D'ailleurs, c'est intéressant que les élèves, même au collège, sachent que la prononciation de la langue évolue. Je ne manque jamais une occasion de leur faire écouter des extraits de textes du XVIIe en prononciation reconstituée lus par Eugène Green. Même si on sait que ce n'est pas parfait et qu'une reconstitution a ses limites, c'est tellement important culturellement de relativiser notre vision de la langue...

zinzinule a écrit:D'ailleurs, c'est intéressant que les élèves, même au collège, sachent que la prononciation de la langue évolue. Je ne manque jamais une occasion de leur faire écouter des extraits de textes du XVIIe en prononciation reconstituée lus par Eugène Green. Même si on sait que ce n'est pas parfait et qu'une reconstitution a ses limites, c'est tellement important culturellement de relativiser notre vision de la langue...

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LouisBarthas a écrit:
Merci, Freddie, pour Polnareff. J'aime bien faire écouter aux élèves des versions chantées de poésies (Brassens et la Complainte du petit cheval blanc, Montand et les Saltimbanques). Si tu en connais d'autres…

J'ai toujours fait apprendre ce poème en primaire à partir du CE2. Je profite de ce fil pour demander comment l'on compte - et donc l'on prononce - le vers :

"Portent, en livrée jolie,"

On doit compter 8 comme pour les autres, mais là je ne sais pas comment. Et en plus, qu'est-ce qu'on compte ? Avant j'appelais ça des "pieds", mais j'ai lu ça et là - sans comprendre ! - que ce n'en était pas…

Freddie, au menu de ce dimanche dans les Corbières, du poulpe sauté en sauce tomate accompagné d'un Château Prieuré Borde-Rouge de Lagrasse.
Amène les tapas pour l'apéritif.

Salut LB, j'étais en vacances juste à côté du domaine de Borde Rouge ! Le poulpe, a priori, Suspect

Pour le compte des syllabes, je suis d'accord : il faut une diérèse dans "livrée" : je prends bien dix minutes à faire prononcer ce vers à tous les élèves quand je l'étudie en 6e, jusqu'à ce qu'ils y arrivent. Et je finis l'heure avec Polnareff...
J'en connais d'autres, je vais essayer de faire une liste.
Freddie

Ça marche !
On fait donc prononcer le 'e' pour ne pas rendre le "vers boiteux" (j'aime bien l'expression !), en expliquant qu'à l'époque où le poème fut écrit celui-ci se prononçait.
Ensuite, on comptera dorénavant les "syllabes métriques" d'un vers (le 'e' compte pour une syllabe métrique dans ce poème).
Allez, tannat et zinzinule, prenez un verre de Corbières et trinquez avec nous à la mémoire de Charles d'Orléans !
santeverre

Le Corbières me convient ! A la bonne vôtre...

Je vais tremper les lèvres et trinquer avec vous virtuellement, mais j'ouvrirai aussi volontiers, pour le déjeuner, un Rioja (Paternina, banda azul). J'y vais de ce pas, tchin ! Smile

Analyse du poème "Le temps a laissé son manteau" de Charles d'Orléans - Page 2 2252222100

LouisBarthas a écrit:prenez un verre de Corbières

… ou un vers de Corbière… ^^

Merci pour toutes ces explications, Zinzinule. C'est passionnant et ça donne envie d'approfondir.

Oh ! un Polnareff que je ne connaissais pas ! Merci pour la découverte !
Freddie, le poulpe, c'est super bon, faudra essayer un jour, surtout si tu aimes les saveurs méditerranéennes. Il y a bien du poulpe dans la cuisine italienne ?

Oui, surtout du côté de Venise je crois. Mais j'avoue que j'ai du mal avec les produits de la mer (sauf la famille des crustacés et les poissons), comme la sepia...
Tu aimes donc Polnareff aussi (j'ai un coffret 3 CD avec toutes ses premières chansons). Si ça t'intéresse, MP...
Euh, on ne serait pas complètement hors-sujet, là Analyse du poème "Le temps a laissé son manteau" de Charles d'Orléans - Page 2 3795679266

Analyse du poème "Le temps a laissé son manteau" de Charles d'Orléans - Page 2 3795679266

? Maintenant je fais gaffe, je veux rester parmi vous...

Celeborn a écrit:

LouisBarthas a écrit:prenez un verre de Corbières

… ou un vers de Corbière… ^^

– Un grand enfant nous vint, aidé par deux gendarmes,
– Celui-là ne comprenait pas –
Tout barbouillé de vin, de sueur et de larmes,
Avec un biniou sous son bras.

Tristan Corbière, La pastorale de Conlie.

Au fait, jolie photo, LB. Juste à côté du pont, à gauche, il y a la merveilleuse abbaye...

V.Marchais a écrit:Merci pour toutes ces explications, Zinzinule. C'est passionnant et ça donne envie d'approfondir.

Eh oui, V. : la métrique, c'est le pied !
Mets-toi à lire sur la métrique du XIXe et tu ne liras plus Rimbaud pareil... Je suis hors sujet (c'est normal : trop de Corbières !) Sans rire cette fois : l'étude de la métrique et de son histoire (qui est complètement aplatie dans Mazaleyrat, mais c'est une époque), car elle évolue beaucoup, permet de voir vraiment les choses autrement : qu'est-ce qui est neuf ? qu'est-ce qui ne l'est pas ? Quelle rime est tradi, quelle autre est hardie... Pour Rimbaud, qui était très fétichiste là-dessus, ça change... tout ! Rien que ça.

Avec plaisir. Tu as des références à conseiller ?

Benoit de Cornulier, Art poëtique (PU de Lyon, 1995 je crois) est ce qu'il y a de mieux. Certaines connaissances ont été complétées depuis mais c'est cet ouvrage qui apparait dans les bibliographies conseillées pour l'agrégation et le CAPES. Il est assez complet, sauf sur les formes fixes.

Merci. C'est noté.

Le post de zinzinule à propos des rediffusions de l’émission Bienvenue au Moyen Âge a été déplacé dans un nouveau fil, pour lui donner plus de visibilité sur le forum : https://www.neoprofs.org/t80387-bienvenue-au-moyen-age-et-la-planete-des-contes-reecouter-ces-petites-emissions-de-france-inter