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Byza
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par Byza Dim 14 Aoû - 18:51
A la Tate Modern, j'ai vu des oeuvres très contemporaines, dont même les commentaires du guide audio s'interrogeaient sur le fait de savoir si c'est de l'art ou pas.

Exemples :

Un gros tas de graines de tournesol. Démarche de l'artiste, apparemment, même lui ne sait pas, chacun peut y voir ce qu'il veut.

De gros tuyaux métalliques suspendus au plafond. L'audio-guide nous dit juste que l'artiste est mère d'une fille qui s'appelle Béa.

Un cadre sous verre avec dedans, une toile lacérée. Démarche de l'artiste : faire croire à une peinture hyper réaliste, sauf que ce n'est pas une peinture.

Des objets de la vie courante (un sac, un briquet, une paire de lunettes) exposés. Silence de l'audio-guide.

Des photos et textes se rapportant à une installation mise en place par un artiste. L'audio-guide explique que le type a cherché le mot "sol" dans un dictionnaire des synonymes, de mot en mot il est arrivé à "ensemencer", alors il s'est placé sous le sol, se masturbait 8h par jour (ça doit faire mal, ça, non? ) et les visiteurs pouvaient l'entendre proférer ses fantasmes sur les visiteurs eux-mêmes - qu'il voyait par je ne sais trop quel système) par le biais de hauts-parleurs.

Un gros objet, une sorte de cylindre ouvert, dont une partie est un "miroir inversé", les parois restantes teintes en rouge, pour symboliser l'utérus.

Une installation avec divers objets hétéroclites : des planches, de la paille, de la crotte de mouton, d'autres trucs dont je ne me souviens plus, l'ensemble prend toute une pièce et ne ressemble à rien, l'artiste a représenté la maison de ses parents.

Il y avait d'autres installations bien bizarres, je mets juste ce qui m'a le plus interpellé.

Alors pour vous, qu'est-ce qui relève de l'art, qu'est-ce qui n'en est pas?
Celadon
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Demi-dieu

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par Celadon Dim 14 Aoû - 18:57
Si c'est dérangeant, on peut se poser la question...
Condorcet
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par Condorcet Dim 14 Aoû - 18:59
C'est le moment de rouvrir Walter Benjamin Wink
ataraxie
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par ataraxie Dim 14 Aoû - 19:06
TATE MODERN MON AMOUR ! I love you bisous

Mon sunny bien des fois.

Et encore, les installations de Bruce Nauman (Good Boy Bad Boy ne sont plus "on display")

Je ne résiste pas Juste 3 minutes d'une expérience unique

_________________
Great things are done when Men & Mountains meet
This is not Done by Jostling in the Street.

  • William Blake, "Great Things Are Done" (c. 1807-1809), line 1
Byza
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par Byza Dim 14 Aoû - 21:27
condorcet a écrit:C'est le moment de rouvrir Walter Benjamin Wink

J'avoue ne connaitre que de nom. Embarassed J'ai regardé dans le catalogue de ma bibliothèque, ils ont "écrits autobiographiques", "Rêves" et "Sens unique", vu les résumés, je ne sais pas si ça peut répondre à mes interrogations. Quel(s) titre(s) me conseilles-tu?
Condorcet
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par Condorcet Dim 14 Aoû - 21:29
L'oeuvre d'art à l'ère de la reproductibilité technique accessible en ligne ici :
http://www.hypermedia.univ-paris8.fr/Groupe/documents/Benjamin/Ben3.html#ref
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Viviane R
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par Viviane R Lun 20 Fév - 22:53
Quelques mois plus tard : est-ce que l'un d'entre vous estime que l'art contemporain a sa place à l'école primaire ? Et si oui, comment peut-on initier les élèves aux installations du Palais de Tokyo par exemple ?

Merci de votre éventuelle réponse !
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par Clarinette Lun 20 Fév - 23:03
Je veux bien te répondre, mais ma réponse est extrêmement sectaire.
Je suis et me revendique une amoureuse de l'art que l'on pourrait appeler classique, que ce soit en musique ou en peinture, et mes amours s'arrêtent vers... allez, pour faire large... 1925 ! (avec quelques rares exceptions)
Et j'ai une sainte horreur des très "fashionable" arts modestes et autres barbouillages de matières plus ou moins dégoûtantes : on a beau m'expliquer que, si si, c'est bien de l'art... je doute...
Alors, en classe, je me concentre sur les classiques (y'a de quoi faire...) et d'autres collègues moins bornés pourront les éveiller plus tard aux contemporains.
Ceci dit, ton projet est sans aucun doute intéressant, puisqu'il t'intéresse : bonne réalisation.. et bienvenue ici !
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Viviane R
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par Viviane R Lun 20 Fév - 23:20
Pour être sincère, je te rejoins totalement...
Et je suis justement à la recherche d'arguments "pour" l'art contemporain à l'école... Parce que pour ma part... Je sèche !

Mais merci de ta réponse ! ;-)
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par egomet Lun 20 Fév - 23:35
Beaucoup de fumisterie dans l'art contemporain, avec souvent un mépris même pas discret pour le public: mierda de artista de Piero Manzoni. Manifestement, ça les fait bander de rouler les gens dans la farine.

Je pense que la plupart de ces prétendus artistes n'existeraient même pas sans les subventions.
Le problème, c'est qu'il s'agit d'argent public. Les élus dépensent un argent qui n'est pas le leur, pour acheter des œuvres auxquelles ils ne comprennent rien (simplement parce qu'un obscur conseiller leur a dit que c'était coté) et que leurs administrés détestent. Encore heureux quand ces œuvres ne finissent pas dans une cave.

Le 1% culturel dans les constructions publiques a eu beaucoup d'effets pervers. Ça ne devrait pas être une obligation, car ça incite à faire n'importe quoi.

En matière d'art, il y a beaucoup trop de marchés captifs, qui permettent à des gens sans talent mais avec des relations de survivre alors qu'ils seraient incapables d'attirer un public libre. Combien d'expositions ou de spectacles ne vivent que grâce au public scolaire?

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par Clarinette Lun 20 Fév - 23:37
Comme tu y vas ! Je n'osais m'exprimer avec autant de virulence, mais puisque tu l'as fait : aai
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par egomet Lun 20 Fév - 23:40
Au demeurant, c'est une grosse supercherie que de nous faire croire que l'art "contemporain" est à la pointe et que le reste est dépassé.

Il y a une très grosse production moderne d’œuvres figuratives. Et elles n'ont pas besoin des musées publics.

Voyez:

http://www.artrenewal.org/pages/livingartists.php

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par egomet Lun 20 Fév - 23:40
Clarinette a écrit:Comme tu y vas ! Je n'osais m'exprimer avec autant de virulence, mais puisque tu l'as fait : aai

Il faut bien que quelqu'un ose parfois! Twisted Evil

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par egomet Lun 20 Fév - 23:48
Un article rigolo sur le sujet:

http://www.dailymail.co.uk/news/article-1365672/Modern-art-How-gallery-visitors-viewed-work-Damien-Hirst-Tracy-Emin-5-seconds.html

Bon, c'est en anglais, mais, en gros, une étude a été faite lors d'une exposition pour voir combien de temps les gens passent devant les œuvres d'art. Le résultat est amusant.

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par Clarinette Lun 20 Fév - 23:53
Merci pour le lien.
"It might be that contemporary artists strive to make an impact rather than provide a complex emotional experience."
It might be, indeed ! Razz
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par egomet Lun 20 Fév - 23:59
Quelques galeries intéressantes:

http://www.brunodimaio.it/galleria.aspx?lang=24&cat=16

http://www.artrussia.ru/index.php

http://www.tinaspratt.co.uk/

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par egomet Mar 21 Fév - 0:05
Un artiste qui s'amuse à partir de l'art moderne:

http://www.artrenewal.org/pages/artist.php?artistid=6613

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par Clarinette Mar 21 Fév - 0:14
Un amusant détournement pictural en musique :
https://www.youtube.com/watch?v=erbd9cZpxps
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Viviane R
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par Viviane R Mar 21 Fév - 9:54
Merci pour toutes ces ressources.
Il y a des choses intéressantes.

Pour tout dire, j'ai un projet à monter (visite du Musée d'Art Moderne avec développement des compétences TICE)... et outre le projet en lui-même qui est assez audacieux... Le sujet ne m'inspire pas.

Je ne suis pas persuadée que l'art contemporain et les "oeuvres" type Palais de Tokyo aient une place dans l'art, et a fortiori, à l'école. Des études, thèses, recherches indiquent le contraire, affirmant que cela permet de mettre l'art à la portée des élèves... L'art ????? Où ça ?

Bref : du coup, j’espérais trouver un PE enthousiaste à l'idée d'introduire l'art contemporain à l'école élémentaire ! Râté ! :-)

Et qui aurait des tuyaux sur le sujet !

Mais les liens proposés pourront peut-être étayer ma réflexion.
GD
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par GD Mar 21 Fév - 10:58
J'aime beaucoup la figuration libre avec Di Rosa, Combas ou Boisrond.

Le petit déjeuner dans l'herbe ( Boisrond)
[C2i2e] L'art contemporain 23000_116x89_le_petit_dejeune_dans_l_herbe_800x600

Pierrot au Louvre (Boisrond)
[C2i2e] L'art contemporain DSCN4850-a_0



Et je suis totalement d'accord avec Boisrond quand il dit ça :

Je vais au Louvre comme si j'allais à l'église. Il y a des gens qui sont au bord du suicide et vont à l'église pour se remonter le moral. Et moi, c'est au Louvre que je me réconcilie avec l'humanité. Je sais que je devrais être abattu par la grandeur et la qualité des peintures. En fait, j'en ressors rempli de foi pour me mettre au travail.
Jane
Jane
Monarque

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par Jane Mar 21 Fév - 11:03
GD a écrit:
Et je suis totalement d'accord avec Boisrond quand il dit ça :

Je vais au Louvre comme si j'allais à l'église. Il y a des gens qui sont au bord du suicide et vont à l'église pour se remonter le moral. Et moi, c'est au Louvre que je me réconcilie avec l'humanité. Je sais que je devrais être abattu par la grandeur et la qualité des peintures. En fait, j'en ressors rempli de foi pour me mettre au travail.
Boisrond veneration
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Viviane R
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par Viviane R Mar 21 Fév - 11:13
Dans la mesure où je n'y connais pas grand chose en art contemporain... Boisrond pourrait-il être rangé dans un courant ?
GD
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par GD Mar 21 Fév - 11:16
Né en 1959 , il est dans le courant de la figuration libre.
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Viviane R
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par Viviane R Mar 21 Fév - 11:23
Merci ! (c'est vrai que j'aurais pu aller sur Wiki...)
egomet
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par egomet Mar 21 Fév - 12:58
Jane a écrit:
GD a écrit:
Et je suis totalement d'accord avec Boisrond quand il dit ça :

Je vais au Louvre comme si j'allais à l'église. Il y a des gens qui sont au bord du suicide et vont à l'église pour se remonter le moral. Et moi, c'est au Louvre que je me réconcilie avec l'humanité. Je sais que je devrais être abattu par la grandeur et la qualité des peintures. En fait, j'en ressors rempli de foi pour me mettre au travail.
Boisrond veneration

Mais dirait-on la même chose pour Beaubourg?

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