Stages de langues pendant les vacances : ça marche dans l'académie de Paris

Depuis 2009, l'académie de Paris propose pendant les vacances scolaires des stages gratuits de pratique intensive de langue étrangère en allemand, anglais et espagnol pour tous les lycéens et étudiants en BTS et de Classe préparatoire de l'académie.

La pratique de l’oral est prioritaire dans l’apprentissage des langues, les élèves devant être capables de communiquer pour favoriser leur mobilité en Europe et dans le monde.

Le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, a lancé le service en ligne www.englishbyyourself.fr mardi 7 février 2012. Ce service innovant permet au grand public, enfants, adolescents, adultes, de pratiquer l'anglais au quotidien et de se former selon des cursus et des parcours adaptés.

Les prochains stages sont organisés du lundi 20 février au vendredi 2 mars 2012 par petits groupes, afin de favoriser une pratique intensive des langues vivantes et répondre à la nécessité de renforcer les compétences orales des élèves. Chaque groupe travaillera la compréhension, l’expression en continu et la conversation. Les élèves se verront proposer des activités de conversation, des débats ou des jeux de rôles.

Les effectifs pour cette session de février 2012 ont presque doublé passant de 898 inscrits en février 2011 à 1 624 cette année. Ces stages rencontrent indéniablement un succès grandissant auprès des familles et toutes les demandes reçues par les services de l’académie ont été acceptées.

1 254 élèves participeront ainsi à des stages d’anglais tandis que 211 perfectionneront leur maitrise orale de l’espagnol et 159 élèves amélioreront leur connaissance de la langue allemande.

Au total, 109 groupes d’une quinzaine d’élèves chacun en moyenne sont encadrés par des enseignants, des assistants de langue ou des locuteurs natifs. Ils sont organisés dans 21 lycées parisiens à raison de séances de trois heures quotidiennes pendant une semaine.

kensington a écrit:3 heures quotidiennes pendant une semaine, en "petits" groupes, avec des élèves volontaires (que l'on répartit par niveau au début du stage), ça doit en effet être plus efficace qu'un cours lambda de collège ou lycée.

Il n'y a qu'à nous faire travailler comme ça au quotidien, non?

kensington a écrit:Il suffirait d'organiser ces stages sur le temps scolaire, deux à trois fois dans l'année par exemple, voire plus. A la place des 2 ou 3 heures hebdomadaires habituelles.

Je pense que ça serait bien plus efficace pour le travail à l'oral. Et l'organisation en groupe classe habituel pour le travail à l'écrit.

Dulcinea a écrit:Après, j'ai bien peur que ces stages ne deviennent obligatoires pour tout le monde, qu'on nous sucre nos vacances etc...

Jim Thompson a écrit:ça m’écœure les collègues qui acceptent de faire ça
de bons fossoyeurs
c'est marrant comme le dit kensington que là ils reconnaissent l'intérêt de spetits groupes et d'une hausse horaire de la LV tout le contraire de la réforme!
Il faut un refus collectif de cette attaque envers nos statuts

Pryneia a écrit:

Jim Thompson a écrit:ça m’écœure les collègues qui acceptent de faire ça
de bons fossoyeurs c'est marrant comme le dit kensington que là ils reconnaissent l'intérêt des petits groupes et d'une hausse horaire de la LV tout le contraire de la réforme! Il faut un refus collectif de cette attaque envers nos statuts

No way que je travaille pendant les vacances !! Elles sont sacrées ! Je ne comprends pas ces collègues, d'où tirent-ils leur énergie ? Et puis, ne comprennent-ils pas qu'ils se tirent une balle dans le pied ?

loup des steppes a écrit:Oui il faudrait déjà commencer par remettre des horaires décents en LV, et en groupes restreints... mais ça c'est pas du tout dans leur programme!