- Spinoza1670Esprit éclairé
Ouvrage présenté récemment.
A voir sur le blog Manuels anciens : Tondeux, Le Neuthiec, Il était une fois CE1 (lectures choisies CE1, 1967)
A voir sur le blog Manuels anciens : Tondeux, Le Neuthiec, Il était une fois CE1 (lectures choisies CE1, 1967)
- coindeparadisGuide spirituel
Merci Spinoza . Et en plus c'est du CE1 ! Je trouve bien plus difficile de trouver des textes et des oeuvres de qualité en CE, qu'en CM (hors "l'Oiseau Lyre").
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- SapotilleEmpereur
coindeparadis a écrit:Merci Spinoza . Et en plus c'est du CE1 ! Je trouve bien plus difficile de trouver des textes et des oeuvres de qualité en CE, qu'en CM (hors "l'Oiseau Lyre").
Tss ! Tss ! Coindeparadis ! tu oublies "Avec l'oiseau bleu" chez Istra.
Je suis en train de le faire lire chaque jour pebdant 45 mn à un petit CE1 qui est vraiment passionné !
Nos dernières lectures :
Le chat botté et Pinochio !
- coindeparadisGuide spirituel
Exact ! Je pioche aussi dans belles lectures mais en CE, tout n'est pas exploitable (car trop daté).
Et en LDJ actuelle, je trouve davantage de romans de qualité en CM, qu'en CE.
Et en LDJ actuelle, je trouve davantage de romans de qualité en CM, qu'en CE.
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- Spinoza1670Esprit éclairé
Dans le genre des romans scolaires :
Jean Sauvestre, L'École du printemps, lecture suivie Cours Moyen, Fernand Nathan, 1957.
Jean Sauvestre, L'École du printemps, lecture suivie Cours Moyen, Fernand Nathan, 1957.
_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- coindeparadisGuide spirituel
J'aime bien l'esprit des questions.
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- Spinoza1670Esprit éclairé
Pour le CE (CP-CE1, CE1 et CE2), voici ce qu'il y a à l'heure actuelle :
M.A. a écrit:
- Baruc, Bijou de la Maison Douce, lecture suivie CE2
- Berry, Une semaine avec... CE
- Berry, Une semaine avec... CP
- Bonzon, Le château de Pompon (premier livre de lecture courante)
- Bonzon, Pompon à la ville (premier livre de lecture courante)
- Bonzon, Pompon le petit âne des tropiques, lectures suivies CE
- Bonzon, Le cirque Zigoto, lectures suivies CE
- Bonzon, Le Jardin de paradis, lectures suivies CE
- Bonzon, Le Chalet du bonheur, lectures suivies CE2-CM1
- Bouillet, Boule, Chien perdu (premier livre de lecture courante)
- Brandicourt, Michel et ses bêtes (lecture CE, 1955)
- Bréant, Thierry, Histoires de bêtes CE2
- Buisson, La Clé des champs - premières lectures CP
- Buisson, Histoires aux quatre vents (premières lectures CP-CE1)
- Chadeyras, Belles lectures françaises CE1 CE2
- Charlot-Géron, Le beau livre de Poucet (premier livre de lecture courante, 1968)
- Charlot, Géron, Poucet à Paris, deuxième livre de lecture courante
- Chaulet, Sevenans - Dominique et son chien, CP-CE1
- Davesne, Mamadou et Bineta, Les premières lectures (CP2, 1934, 2e éd. 1951)
- Davesne, Mamadou et Bineta lisent et écrivent couramment
- Décatoire, Marc et Laurette (premier livre de lecture courante)
- Delpierre, Furcy - Lire et parler CE1
- Dumas et Lorillou, Livre unique des petits (CE1)
- Durousseau, Belles lectures CE
- Durousseau, Bonjour Paris (lecture courante CE2)
- Duru, Lectures actives CE1
- Eidenschenk-Patin - Premières lectures des petites filles
- Entraînement méthodique à la lecture silencieuse CE
- Ferry, Martine et Jacquou (lecture CE)
- Filloux, Le Coucou a chanté (lecture courante pour le CP)
- Filloux, La Joie de lire (Contes et récits pour le CE1, 6e éd., vers 1945 ?)
- Frédi, Suzette et le Canard boîteux CP-CE1
- Gaillard, Grenouillet, Houblain Lisons CE1 (imp. 1962)
- Gaillard, Grenouillet, Houblain - Lisons CE2
- Garnet, Au pays du rêve (lecture courante CE)
- Garnet, Au pays merveilleux (lecture courante CE1)
- Garnet, Au pays du soleil, lecture CE2-CM1
- Giraudin L'Oiseau-Lyre Cahier de lecture silencieuse CE T1
- Giraudin, Vigo L'Oiseau-Lyre CE2
- Giraudin, Vigo L'Oiseau-Lyre CP-CE1
- Giraudin,Vigo L'Oiseau-Lyre CE1
- Guillot, Biancheri, Cousin, Tipiti le rouge-gorge (lectures suivies CE1 et CE2)
- Jauffrey, Au pays bleu CE
- Juranville, Deuxième Livre des Petites Filles CE
- Juredieu, Lisons de belles histoires CP-CE1 (1967)
- Juredieu, Lisons de belles histoires CE1 (1960)
- Lemoine, Les beaux jours, CP-CE1
- Mareuil, Des jouets et des bêtes qui parlent CP
- Mareuil et Goupil, Le livre des bêtes (CP-CE1)
- Mareuil, Goupil, Avec l'oiseau bleu CE1
- Mareuil, Goupil, Au Pays des Contes CE2
- Massepain, Le Temps de lire CE1 (1981)
- Massepain, Le temps de lire, Cahier de lecture 1982
- Millot, L'Enfant et la Lecture CP-CE1
- Millot, Trébaux, Lisons, Lisette CE (1976)
- Millot, Lisons, Lisette CE2
- Mironneau, Choix de lectures CP
- Mironneau, Choix de lectures CE1
- Moscan, Printemps à Champfleury CP-CE1
- Naidmann, Bardou, Histoires pour Bruno, Daniel et Valérie (CE1, 1974)
- Naidmann, Delmont - La lecture silencieuse CE2
- Nigremont, Simples histoires d'ici ou d'ailleurs CE (1954)
- Obadia, Les chemins de l'information, Niveau 1
- OCDL, Je lis tout seul
- Palmero, Félix, Je lis CE1 (1960)
- Palmero, Félix, Je lis CE2 : De la lecture à la rédaction de la phrase (1968)
- Pernet, Laurent et Sylvie (lecture CE2)
- Picard, Jughon, Il était un petit navire CP-CE1
- Picard, Jughon, Là-haut sur la montagne CP-CE1
- Picard, Jughon, Paris, notre beau Paris (premier livre de lecture courante)
- Picard, Jughon, Printemps au moulin bleu CP-CE1
- Pouron, Picard, Leroy, Choix de lecture CP
- Pouyanne, Allons-y les copains ! Premières lectures courantes
- Pouyanne, En vacances, les copains ! Premières lectures courantes
- Radureau, Cabau - Patou et Babelle CP-CE1
- Sauvestre, Un petit canard comme ça (lectures CE1, 1968)
- Seguin, Jeannot et Jeannette CE
- Seguin, Mon beau village CP-CE1
- Tondeux, Le Neuthiec, Il était une fois CE1 (lectures choisies CE1, 1967)
- Toutey, Lectures primaires CP
- Toutey, Lectures primaires CE1
- Toutey, Lectures primaires CE
- Tranchart, Bien lire et comprendre CE2
- Vasseur, Queste, La Petite Basse-Cour CP (compléments pédagogiques) 1938
_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- coindeparadisGuide spirituel
Mais comment fais-tu pour réunir tous ces ouvrages ?
Chaque fois que je me connecte au blog, il y en a des nouveaux !
Chaque fois que je me connecte au blog, il y en a des nouveaux !
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- Spinoza1670Esprit éclairé
Merci. Un petit peu chaque semaine. C'est une course de fond. Et je ne suis pas seul à avoir participé.
Je suis en train de finaliser Bien lire et comprendre CE1, qui vaut largement le détour.
Je suis en train de finaliser Bien lire et comprendre CE1, qui vaut largement le détour.
_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- palomitaNeoprof expérimenté
Bravo pour tout ce travail , Spinoza. Ton site est une mine d'or !
_________________
"La sagesse, c'est d'avoir des rêves suffisamment grands pour ne pas les perdre de vue lorsqu'on les poursuit"
Oscar wilde.
- Spinoza1670Esprit éclairé
Merci !
_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- arcencielGrand Maître
+10palomita a écrit:Bravo pour tout ce travail , Spinoza. Ton site est une mine d'or !
- Spinoza1670Esprit éclairé
Merci, arcenciel.
Bien lire et comprendre CE1 est prêt.
Bien lire et comprendre CE1 est prêt.
_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- Spinoza1670Esprit éclairé
A venir : Je suis en train de m'occuper d'un certain Lirelirelire CP-CE1 puis ce sera au tour de Lisons de beaux textes CE2.
_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- coindeparadisGuide spirituel
Une bibliographie proposée sur un site d'exploitation de la mythologie gréco-latine en primaire.
http://scholaemma.free.fr/bibliographie.htm
Moi en primaire , j'utilise Mythes grecs pour les petits (CE) et Contes et légendes de la mythologie (nathan)
Mais d'autres titres me tentent comme les Mythes racontés par les peintres.
http://scholaemma.free.fr/bibliographie.htm
Moi en primaire , j'utilise Mythes grecs pour les petits (CE) et Contes et légendes de la mythologie (nathan)
Mais d'autres titres me tentent comme les Mythes racontés par les peintres.
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- Spinoza1670Esprit éclairé
très intéressant. Dans les blogs que j'aime bien, il y a le cp d'Amalthée et le cp de Neris qui lisent Le feuilleton d'Hermès de Murielle Szac :
http://cpamalthee.blogspot.com/2015/02/premiers-essais-dexpression-ecrite.html
http://hermes100.blogspot.com/
http://ecole-neris-cp2014.blogspot.com/
C'est assez impressionnant car on s'attendrait plus à voir ce genre de livre utilisé pour les classes d'après.
http://cpamalthee.blogspot.com/2015/02/premiers-essais-dexpression-ecrite.html
http://hermes100.blogspot.com/
http://ecole-neris-cp2014.blogspot.com/
C'est assez impressionnant car on s'attendrait plus à voir ce genre de livre utilisé pour les classes d'après.
_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- coindeparadisGuide spirituel
J'ai eu la chance de suivre une formation avec Serge Boimare, dans laquelle il présente son travail autour de la mythologie avec des élèves de faible niveau scolaire (établissements et classes spécialisées). Il travaille aussi avec Jules Verne non adapté.
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- auléricNeoprof expérimenté
En parlant du feuilleton d'Hermès , l'auteur avait déjà sorti le feuilleton de Thésée et arrive le 12 mars le feuilleton d'Ulysse
j'ai offert la lecture des 2 premiers tomes à mes élèves le midi , ils adoraient .
j'ai offert la lecture des 2 premiers tomes à mes élèves le midi , ils adoraient .
- coindeparadisGuide spirituel
Et au deuxième, ils étaient toujours "accrochés" ? Je te pose la question car en feuilletant des catalogues, je suis tombée sur le roman en 3 tomes de lecture suivie de la librairie des écoles. Et je me demandait si les élèves ne saturaient pas au-delà d'un tome.
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- auléricNeoprof expérimenté
oui parce que même si la mythologie et certains personnages reviennent , les héros sont différents et on se concentre sur d'autres histoires. En plus ils étaient ravis de pouvoir montrer qu'ils se souvenaient de personnages et liens entre eux etc ...
Et vraiment j'ai eu un grand bonheur avec eux à suivre ces aventures (une bonne moitié de la classe ayant fait cE2 puis CM1 avec moi , ont suivis les 2 tomes sur les 2 années )
l'aspect feuiletonnesque joue aussi ... c'était drôle de les entendre en choeur en début de lecture me faire "résumé de l'épisode précédent" et "à suivre" en fin .... je crois que çà a beaucoup joué dans leur intérêt . C'était notre rituel de retour en classe après l'excitation de la cantine
Et vraiment j'ai eu un grand bonheur avec eux à suivre ces aventures (une bonne moitié de la classe ayant fait cE2 puis CM1 avec moi , ont suivis les 2 tomes sur les 2 années )
l'aspect feuiletonnesque joue aussi ... c'était drôle de les entendre en choeur en début de lecture me faire "résumé de l'épisode précédent" et "à suivre" en fin .... je crois que çà a beaucoup joué dans leur intérêt . C'était notre rituel de retour en classe après l'excitation de la cantine
- coindeparadisGuide spirituel
2 tomes sur 2 ans. Je comprends mieux.
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- arcencielGrand Maître
L'an dernier en ce2 j'ai fait Le feuilleton d'Hermès en lecture plaisir, les élèves ont adoré et pas mal d'entre eux ont demandé à leurs parents d'acheter le livre pour la maison.
- coindeparadisGuide spirituel
Comme quoi... Il ne faut pas trop abaisser notre niveau d'exigence...
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- arcencielGrand Maître
Exactement.
- Spinoza1670Esprit éclairé
A. et J. Juredieu, Lisons de beaux textes CE2 (1972)
Des mêmes auteurs :
Juredieu, Mourlevat, Rémi et Colette (CP, 1960)
Juredieu, Lisons de belles histoires CP-CE1 (1967)
Juredieu, Lisons de belles histoires CE1 (1960)
Juredieu, Chenevoy, Pateaux, Grammaire CE1 (1969)
Des mêmes auteurs :
Juredieu, Mourlevat, Rémi et Colette (CP, 1960)
Juredieu, Lisons de belles histoires CP-CE1 (1967)
Juredieu, Lisons de belles histoires CE1 (1960)
Juredieu, Chenevoy, Pateaux, Grammaire CE1 (1969)
_________________
« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- coindeparadisGuide spirituel
Un article intéressant qui expose l'intérêt du recueil de textes choisis. En plus il parle de mon chouchou Une semaine avec
http://ekladata.com/S05cpScqWZXW6vjF6v67g7cDtbI/Morceaux-de-choix.pdf
http://ekladata.com/S05cpScqWZXW6vjF6v67g7cDtbI/Morceaux-de-choix.pdf
_________________
Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- Anthologie de 151 textes issus de la littérature interactive qui évalue la difficulté de textes
- Cours de littérature accessibles gratuitement en ligne
- Groupement de textes accessibles sur le roman épistolaire
- Recherche oeuvres accessibles à des collégiens sur le thème de l'amour de la lecture ou de la littérature.
- Textes fondateurs (6eme) : des textes mettant en scène un amour homosexuel peuvent-ils "choquer les élèves ou les parents" ?
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum