remplacement de toute fin d'année en collège

Bonjour à tous!
Enseignant TZR, je viens d'apprendre, pour boucler cette année vraiment spéciale, que je suis nommé comme remplaçant d'un collègue en collège pour la période du 18 juin à la fin de l'année. J'aurai la joie d'avoir des 5èmes et 4èmes qui auront selon toutes probabilités fini leur programme, et pour qui les conseils de fin d'année seront passés.
D'où la question que je vous pose: à votre avis, qu'est-il intéressant de faire avec les élèves que j'aurai en face en aussi peu de temps, et dans un contexte de fin d'année? Je me vois mal commencer une nouvelle séquence pour 10 jours de cours, et les mobiliser avec des exercices de grammaire s'annonce difficile... D'un autre côté, je n'ai aucune envie de passer des films à longueur de temps ou de les occuper avec des activités sans rapport avec mon métier de prof de lettres (si tant est que ce soit mon métier, j'ai plus l'impression d'être le bouche-trou de fin d'année, ou un outil de communication du rectorat: "tenez, on a mis un prof devant vos enfants, il n'aura clairement pas l'occasion de leur apprendre grand'chose, mais on ne pourra pas dire qu'il n'y avait personne devant eux!")
Je suis preneur de toutes vos bonnes idées!

Atelier d'écriture ?
Atelier de théâtre ?

Je te conseille une micro séquence sur la BD ou sur le théâtre, tu ne pourras pas les tenir sinon.

Bonjour, merci de ta réponse! Qu'appelles-tu "atelier" précisément?

Je crois que je partirais sur de la lecture collective, avec des objectifs très modestes : piocher dans des séries disponibles, pour que tout le monde ait le texte sous les yeux (à récupérer en fin d'heure pour éviter les pertes), tu lis à voix haute, les volontaires lisent, pauses régulières pour expliquer et proposer des suites... Selon les textes et les élèves, tu peux envisager des exercices de mise en scène des dialogues, à bosser en groupes. Testé plusieurs fois en fin d'année, chaque fois avec le regret de ne pas avoir tenté ce genre de cours moins formel plus tôt dans l'année.

en 4eme, devoirs type dnb sur étude de texte pour les préparer à l'entrée en 3eme et leur montrer à quoi ressemble l'épreuve ?

Merci à tous pour vos idées!
Sallustius: j'avais bien pensé à un entraînement brevet pour les 4èmes, je tenterai quelque chose dans cette idée-là, avec la crainte que la chaleur + la fin d'année + l'effet 4ème ne jouent ensemble contre moi... on verra bien!
Angua: j'aime bien ton idée, c'est original! Je tenterai sûrement, en plus je suis en quête en ce moment d'idées pour diversifier un peu l'approche des textes et de la lecture.