Rapport d'étape: validation des compétences, urgent

Bonsoir à tous,

J'ai une question très importante: savez-vous s'il est nécessaire de valider les 10 compétences pour être titularisé ? Que signifie "valider" ? Cela correspond-t-il à la note maximale ? (l'échelle va de 1 à 4) Tout stagiaire titularisé est-il censé avoir 1 aux 10 compétences ?

Merci

J'avoue que je ne suis pas sûre mais je ne pense pas non. Les rapports vont à une commission qui juge. Tu parles de ton rapport intermédiaire, tu en auras un autre non ? C'est celui là qui compte !

Ooooooooooh merci d'avoir posé la question! Ca m’intéresse aussi beaucoup!

Voici ce que disent les textes:

Article 1 - La liste des dix compétences que les professeurs, les documentalistes et les conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté.

Article 2 - La maîtrise de ces compétences est évaluée au plus tard au moment de la titularisation.

Ce que j'en comprends:
-il faut obtenir la note 1 (= compétence acquise) aux 10 compétences
- mais seulement lors du dernier rapport (à la fin de l'année)

Ce qui est sûr c'est qu'en effet, ce sont les derniers rapports qui sont déterminants. Après je doute fort qu'on ne titularise pas quelqu'un qui aurait par ex que des 1 et un 2. Tous les rapports vont à la commission, c'est elle qui juge.

Oui mais obtenir 1 partout, j'ai l'impression que ça va être dur quand même...
Le but du stagiaire dans le 1er rapport, c'est d'éviter les "insuffisants" (case 4), mais de là à obtenir 1 partout au 3e rapport... Ca fait un peu "idéal de prof parfait", je suis pas sure que ça soit atteignable...

(je répondais à Camille )

Sais-tu si le rapport de l'inspecteur (je serai inspectée à la fin de l'année) vaut davantage que le rapport de la tutrice ? Ou l'ensemble des rapports sera-t-il examiné par la commission ? Et s'ils sont contradictoires ?

Ce que j'ai compris, c'est que la note 1 ne signifie pas "parfait, ne peut plus progresser" mais que ce qui est requis et exigé de tout professeur est rempli. Le 1 serait donc la note obligatoire pour être titularisé, et toutes les autres notes seraient là pour traduire des insuffisances (rédhibitoires pour la titularisation).

Si tu es agrégée, je crois que le rapport de l'inspecteur compte plus.

Pour les rapports, je crois que ca dépend tellement des tuteurs/CDE (certains peuvent mettre bcp de 1, d'autres juger plus sévèrement la même personne), d'où le fait que tous les rapports vont à la commission. Je pense pas que ce soit comptable (genre on compte le nombre de 1,2) mais ils doivent regarder aussi les appréciations.

Je te sens inquiète, keep cool !

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Moi c'est pareil pour les 2 rapports (même si je n'ai pas vu celui de la CDE). Tu as quoi comme notes ?

Essaie de voir avec ta tutrice pourquoi elle n'a pas mis le maximum. Peut-être que ce n'est pas un pb de connaissance de la langue mais peut-être qu'elle te reproche un langage trop complexe pour les élèves ?

Pour la titularisation, c'est le rapport de l'inspecteur qui prévaut sur tout le reste, mon tuteur a été très clair avec ça.

Après, si tu as eu vraiment un gros soucis dans ton cours (surtout en gestion de classe), alors que tes trois rapports sont excellents, ça peut peut être te permettre d'etre re-inspectée à un autre moment.

Mon tuteur est très exigeant, donc quand il me met 1, je sais que je l'ai mérité. Mais le revers c'est que, du coup, il ne met pas de 1 pour le plaisir.
Il est aussi très strict dans les rapports (mais très juste en même temps), donc je pense que l'inspecteur lit ça avant de venir te voir pour se faire un peu une idée du profil.

Ne stresse pas trop non plus! Il y a une compétence sur les TICE et sache que dans mon établissement, nous n'avons absolument rien comme matériel pour les classes de langue (alors que les salles d'histoire-géo et de maths sont sur-équippées....). Mon tuteur m'a d'ailleurs dit qu'on ne pouvait pas m'en tenir rigueur.

Je ne pense pas que le fait que tu ne maitrises pas la langue française parfaitement soit un problème.
Sinon, le jour de l'inspection, prépare bien tes mots, vérifie dans le dico (je le fais de temps en temps, à force de parler anglais, j'en oublie comment on écrit le français...), et tout devrait très bien se passer.

Finalement, j'ai l'impression que les rapports ne servent pas autant à ta titularisation qu'à te mettre au courant de ton avancé selon les standards commun à tout le monde.

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Camille, tu enseignes quelle matière et à quelle niveau?

D'accord, donc cela répond à ma question: il ne faut pas avoir 1 aux 10 compétences pour être titularisé. Le 1 traduit une excellence dans la maîtrise, et non un seuil minimal exigible.

J'enseigne exclusivement en terminale.

Tu as que ça comme note plus faible ? Ca ne va pas poser pb j'en suis sûre !

*Fifi* a écrit:Moi c'est pareil pour les 2 rapports (même si je n'ai pas vu celui de la CDE). Tu as quoi comme notes ?

Je n'ai pas le rapport sous les yeux et ne l'ai vu que quelques minutes, mais de mémoire j'ai environ quatre 1, quatre 2 et deux 3...

Elle est en philo si je me trompe pas (donc Tale).

Camille87 a écrit:

*Fifi* a écrit:Moi c'est pareil pour les 2 rapports (même si je n'ai pas vu celui de la CDE). Tu as quoi comme notes ?

Je n'ai pas le rapport sous les yeux et ne l'ai vu que quelques minutes, mais de mémoire j'ai environ quatre 1, quatre 2 et deux 3...

Et ben, c'est pas mauvais du tout ! Essaie de te concentrer sur les 3 : ce sont de graves choses ou pas ? (genre les TICE ou un truc de pédagogie ?). Te stresse pas avec le reste, le principal c'est la progression !
Tu avais des appréciations avec non ?

Sur mon rapport, j'ai 6 non observé, 11 suffisant ( cat.3), 10 satisfaisant (cat.2) et 1 maitrisé (cat1) au premier trimestre, sachant que c'était pas la joie à cette époque et je m'en sortais pas trop.
Et je viens de voir que le 1 correspond donc à "très satisfaisant, maitrisé ou en phase d'amélioration". Donc je pense qu'il faut quand même tous les 1 (et peut être que si tu obtiens un ou deux 2, ils seront passés sont silence ^^)

En fait, je ne sais pas comment juger ce rapport:
- s'il faut avoir 1 partout pour être titularisé, c'est inquiétant
- mais si ce n'est pas le cas, effectivement, tout va à peu près bien

Le problème est que nous ne disposons pas d'information claire à ce sujet, et que j'ignore si ma tutrice est elle-même informée de l'implication des notes qu'elles me met.

Mon rapport n'est pas aussi détaillé que le tien, il n'y a que 10 rubriques (i.e. les 10 compétences officielles)

Moi j'ai des appréciations et les rubriques sont regroupées en 3/4 thèmes (avec une appréciation par thème + une générale).

Honnêtement je pense vraiment que ce n'est pas rédhibitoire de ne pas avoir 100% de 1. C'ets un jugement global, pas une machine.

Tu es certifiée ou agrégée ?