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LisaZenideExpert spécialisé
Merci d'avance pour tous les conseils que vous pourrez me fournir, toutes les références à ne pas manquer, tous les petits trucs qui pourraient m'éviter de faire des horreurs devant le jury.
But du jeu : avoir le CAPES... évidemment... mais surtout éviter l'horrible plantage des oraux de l'externe l'an passé.
Pour info, je vous poste le descriptif de l'épreuve tel qu'indiqué sur le Guide des concours.
Par ailleurs, comme j'étais en collège l'an passé et cette année, j'ai choisi le niveau collège.
Je suis preneuse de tout conseil, toute information que vous pourrez me donner.
Merci d'avance !
But du jeu : avoir le CAPES... évidemment... mais surtout éviter l'horrible plantage des oraux de l'externe l'an passé.
Pour info, je vous poste le descriptif de l'épreuve tel qu'indiqué sur le Guide des concours.
Pour ma part, j'ai fait un dossier sur une séquence en français, donc je passe sur les Langues Anciennes pour le dossier.Épreuve professionnelle
Durée de la préparation : 2 heures
Durée totale de l’épreuve : 1 heure et 25 minutes maximum
Coefficient 2
L'épreuve comporte :
1. Une analyse d'une situation d'enseignement.
Durée de l'exposé : 30 minutes maximum
Durée de l'entretien : 45 minutes maximum.
Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury. Elle prend appui sur un dossier proposé par le jury qui tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours. Le dossier porte sur le français si le dossier de RAEP porte sur une langue ancienne ; il porte sur une langue ancienne si le dossier de RAEP porte sur le français.
Le candidat doit analyser les documents constituant le dossier proposé. Dans son exposé, il précise l'utilisation qu'il ferait de ces documents dans la classe ou dans les classes indiquées dans le dossier. Il définit ses objectifs, expose les modalités et la progression de sa démarche, propose des exercices, explique les résultats attendus.
L'entretien a pour base la situation d'enseignement proposée et est étendu à certains aspects de l'expérience professionnelle du candidat. Il inclut un temps d'interrogation relatif à la maîtrise de la langue française, comportant une question d'identification d'une forme ou d'une fonction grammaticale.
Lors de l'entretien, dix minutes maximum pourront être réservées à un échange sur le dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle établi pour l'épreuve d'admissibilité, qui reste, à cet effet, à la disposition du jury.
2. Une traduction improvisée, sans dictionnaire, d'un court texte de latin ou de grec choisi par le jury parmi les auteurs du programme des classes.
Durée : 10 minutes maximum.
Le programme de l'épreuve est celui des lycées d'enseignement général et technologique et des collèges.
Par ailleurs, comme j'étais en collège l'an passé et cette année, j'ai choisi le niveau collège.
Je suis preneuse de tout conseil, toute information que vous pourrez me donner.
Merci d'avance !
NellGuide spirituel
Je n'ai pas passé le concours sous cette forme l'an passé.
Mais pour l'oral, je suis tombée sur une séquence de début d'année, 5ème, latin, sujet: les dieux. du pain béni (pour moi, je redoutais de tomber sur du 3ème français).
Le conseil donné par un de nos formateurs à Toulouse et qui s'est révélé payant: toujours étudier les 3 objectifs d'une séquence de LA: linguistique, littéraire, culturel (et c'est valable pour le français).
J'en garde un bon souvenir, j'ai étudié chacun de ces points, je n'ai pas oublié non plus de donner mes propres exploitations en fin d'oral à partir de mon constat du dossier. ne pas oublier de mettre l'oral au centre et l'élève comme acteur de son savoir.
Mais pour l'oral, je suis tombée sur une séquence de début d'année, 5ème, latin, sujet: les dieux. du pain béni (pour moi, je redoutais de tomber sur du 3ème français).
Le conseil donné par un de nos formateurs à Toulouse et qui s'est révélé payant: toujours étudier les 3 objectifs d'une séquence de LA: linguistique, littéraire, culturel (et c'est valable pour le français).
J'en garde un bon souvenir, j'ai étudié chacun de ces points, je n'ai pas oublié non plus de donner mes propres exploitations en fin d'oral à partir de mon constat du dossier. ne pas oublier de mettre l'oral au centre et l'élève comme acteur de son savoir.
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Impose ta chance, sers ton bonheur et va vers ton risque. A te regarder, ils s'habitueront. (R. Char)
- NellGuide spirituel
Et si tu le peux, demande à assister à une formation pour l'oral!
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- LisaZenideExpert spécialisé
Une formation pour l'oral... il n'y aura pas dans ma matière en tout cas... je suis la seule admissible de l'académie... c'est mort.
Est-ce que dans une autre matière alors que là, c'est quand même assez spécifique avec la mini-épreuve d'impro, c'est utile ou non ? (je n'ai jamais pu aller aux prépa CAPES, je n'ai aucune idée de la façon dont ça se passe).
Est-ce que dans une autre matière alors que là, c'est quand même assez spécifique avec la mini-épreuve d'impro, c'est utile ou non ? (je n'ai jamais pu aller aux prépa CAPES, je n'ai aucune idée de la façon dont ça se passe).
- NellGuide spirituel
En LC, il n'y avait que Formiris Toulouse qui le proposait l'an dernier. ben j'y suis allée! mon chef me l'a accordée, j'ai avancé les frais (et j'ai attendu longtemps pour le remboursement :lol: ) et je leur dois une grande part de ma réussite (une très bonne note à l'écrit mais un 19 à l'oral... j'aurais peut-être été reçue mais je leur dois mon classement!). J'étais aussi la seule admissible de mon aca 
Renseigne toi rapidement sur le site. et inscris toi sur la liste de diffusion weblettres. tu pourras peut-être y récupérer des infos!
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- LisaZenideExpert spécialisé
Je vais me renseigner ce week-end...
J'essaie de faire le point.
Là, j'ai déjà une période chargée qui vient de s'achever (conseils, préparation de la journée internationale)... plus que les réunions parents-profs la semaine prochaine et je pourrais ne penser qu'aux cours / prépa / repos.
Merci pour les conseils.
Au fait, comment s'entraîner pour les impros sans cours et avec l'essentiel de la bibli dans les cartons (toujours).
J'ai pensé faire du petit latin et petit grec via Itinera et Hodoi... d'autres idées ?
Des auteurs à me conseiller ? surtout en grec... c'est là que je pèche vraiment... je n'ai plus fait sérieusement de grec (comprendre à haute dose) depuis la fin de la licence ou presque... soit... 2007... je sais, c'est pas sérieux... j'ai toujours des restes, mes déclinaisons, les conjugaisons du moment qu'on ne me demande pas de traduire de l'optatif... mais en impro, sur quoi peut-on tomber ? sur les orateurs attiques ? ils oseraient Homère ???
si je m'en tiens à la présentation : auteurs au programme des classes... seulement collège ou aussi lycée ? parce que grec collège, ça me parait quand même un peu limité comme niveau... non ?
J'essaie de faire le point.
Là, j'ai déjà une période chargée qui vient de s'achever (conseils, préparation de la journée internationale)... plus que les réunions parents-profs la semaine prochaine et je pourrais ne penser qu'aux cours / prépa / repos.
Merci pour les conseils.
Au fait, comment s'entraîner pour les impros sans cours et avec l'essentiel de la bibli dans les cartons (toujours).
J'ai pensé faire du petit latin et petit grec via Itinera et Hodoi... d'autres idées ?
Des auteurs à me conseiller ? surtout en grec... c'est là que je pèche vraiment... je n'ai plus fait sérieusement de grec (comprendre à haute dose) depuis la fin de la licence ou presque... soit... 2007... je sais, c'est pas sérieux... j'ai toujours des restes, mes déclinaisons, les conjugaisons du moment qu'on ne me demande pas de traduire de l'optatif... mais en impro, sur quoi peut-on tomber ? sur les orateurs attiques ? ils oseraient Homère ???
si je m'en tiens à la présentation : auteurs au programme des classes... seulement collège ou aussi lycée ? parce que grec collège, ça me parait quand même un peu limité comme niveau... non ?
- NellGuide spirituel
Si tu as choisi collège et que tu tombes obligatoirement en LA, bosse ton grec oui, même si ce n'est que l'année de 3ème (ça réduit).
Je suis tombée sur un dossier latin, 5ème, séquence 1 d'un manuel qui datait un peu. Du bain béni en vérité. Regarde bien les dernières réformes et leurs dates, tu n'auras pas forcément des manuels récents donc l'exploitation comparativement aux réformes te donnent déjà un point d'appui.
et tjs l'angle triple: objectifs linguistiques, littéraires, culturels.
Je suis tombée sur un dossier latin, 5ème, séquence 1 d'un manuel qui datait un peu. Du bain béni en vérité. Regarde bien les dernières réformes et leurs dates, tu n'auras pas forcément des manuels récents donc l'exploitation comparativement aux réformes te donnent déjà un point d'appui.
et tjs l'angle triple: objectifs linguistiques, littéraires, culturels.
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- LisaZenideExpert spécialisé
Merci pour les 3 objectifs à étudier.
Pour le grec, je suis en train de ressortir des cartons (toujours pas fini les travaux donc toujours l'essentiel des livres en carton) tous les livres de latin et de grec que je peux avoir.
Pour les manuels, j'ai des manuels récents (dernière réforme) et plus ancien (celui que j'avais au collège et que j'utilise pour mes petits choupis de 5° qui adorent pouvoir traduire tout seul ou presque).
En revanche, je n'ai pas de manuel de grec.
Sinon, j'ai suivi ton conseil et me suis inscrite sur la liste weblettres. Mais peu d'infos jusqu'à présent (même dans les archives)...
Pour la formation, pas trouvé de spécifique à l'interne dans ma région ni sur Formiris (où j'ai du mal à me retrouver d'ailleurs avec les terminologies du privé).
Je sens que ça va se terminer par une auto-formation-comme-je-peux...
Pour le grec, je suis en train de ressortir des cartons (toujours pas fini les travaux donc toujours l'essentiel des livres en carton) tous les livres de latin et de grec que je peux avoir.
Pour les manuels, j'ai des manuels récents (dernière réforme) et plus ancien (celui que j'avais au collège et que j'utilise pour mes petits choupis de 5° qui adorent pouvoir traduire tout seul ou presque).
En revanche, je n'ai pas de manuel de grec.
Sinon, j'ai suivi ton conseil et me suis inscrite sur la liste weblettres. Mais peu d'infos jusqu'à présent (même dans les archives)...
Pour la formation, pas trouvé de spécifique à l'interne dans ma région ni sur Formiris (où j'ai du mal à me retrouver d'ailleurs avec les terminologies du privé).
Je sens que ça va se terminer par une auto-formation-comme-je-peux...
- NellGuide spirituel
je pourrais tenter si tu le souhaites mes cours de l'an passé. essayer de synthétiser touot ça... ça peut payer, même un peu
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- LisaZenideExpert spécialisé
Je suis preneuse de toute aide !
Merci d'avance.
La semaine à venir et la suivante, je vais normalement aller voir deux profs chez qui j'ai déjà fait un stage d'observation en lycée pour qu'ils me boostent un peu et me donnent leurs conseils et leur aide...
Merci d'avance.
La semaine à venir et la suivante, je vais normalement aller voir deux profs chez qui j'ai déjà fait un stage d'observation en lycée pour qu'ils me boostent un peu et me donnent leurs conseils et leur aide...
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