Evaluation : grève et manif nationale à Paris mardi 31 janvier !

Héliandre a écrit:Nous il a fini par annuler la réunion Parents -profs, après nous avoir demandé qui comptait être en grève (beaucoup de monde !).

Edgar a écrit:Je ferai grève, comme j'en ai pris l'habitude depuis 3 ans, avec de moins en moins de conviction que les choses vont changer dans le bon sens pour nous et pour l'école, mais pour préserver une sorte de dignité de fin de règne, la mort mais en grand habit et sabre au clair.

Edgar a écrit:Avez-vous des informations relatives à la mobilisation ? / réaction ? / contestation ? / position ? des inspecteurs eux -mêmes et de leurs syndicats au sujet de la réforme de leur métier ? Je n'ai pas été frappé par leur prise de position lors de la destruction, il y a un an, de la formation des nouveaux enseignants. Je sais bien qu'ils sont par leur fonction même les serviteurs inconditionnels et obéissants de la volonté de l'Etat, mais il y a peut-être quand même des limites.

Je ferai grève, comme j'en ai pris l'habitude depuis 3 ans, avec de moins en moins de conviction que les choses vont changer dans le bon sens pour nous et pour l'école, mais pour préserver une sorte de dignité de fin de règne, la mort mais en grand habit et sabre au clair.

artaxerxes a écrit:C'est mardi en huit. Qui monte à Paris?

Jean-Michel LÉOST, Président de la Société des agrégés, a fait à la Presse la déclaration suivante :

La Société des agrégés estime que la grève organisée le mardi 31 janvier 2012 pour demander le retrait de la réforme de l'évaluation des professeurs est légitime.

Si, en tant qu'association, elle n'est pas habilitée à appeler ou non à la grève, ses adhérents, en tant que citoyens, ont la faculté de s'associer individuellement aux actions menées par les syndicats en veillant à ce que des revendications légitimes ne soient pas dévoyées.

La Société des agrégés dénonce la conception managériale de cette réforme, la confusion qu'elle effectue entre un établissement scolaire et une entreprise. Elle souligne les risques portés par cette réforme d'attenter à la liberté pédagogique nécessaire au professeur pour transmettre efficacement le savoir et de développer au sein des établissements un climat de concurrence nocif et malsain.

Les professeurs ne refusent pas d'être évalués : ils veulent une évaluation juste et équitable de la qualité et de l'efficacité de leur enseignement, effectuée par des personnes compétentes.

La Société des agrégés considère que la double notation, administrative par le chef d'établissement et pédagogique par l'inspection, est le système qui répond le mieux à ces attentes légitimes et qu'il peut être amélioré par la mise en place de mesures garantissant notamment la régularité des inspections sur tout le territoire et la possibilité pour un professeur de faire appel d'une inspection et de présenter son point de vue.

La Société des agrégés estime qu'en retirant ce projet de réforme et en améliorant le système actuel de notation, le ministère prouverait son attachement réel à la reconnaissance du travail des professeurs et à une évaluation juste. Il manifesterait ainsi sa volonté de rétablir la confiance entre tous ceux qui oeuvrent pour l'éducation.

Luigi_B a écrit:Un communiqué de la Société des agrégés :

Jean-Michel LÉOST, Président de la Société des agrégés, a fait à la Presse la déclaration suivante :

La Société des agrégés estime que la grève organisée le mardi 31 janvier 2012 pour demander le retrait de la réforme de l'évaluation des professeurs est légitime.

Si, en tant qu'association, elle n'est pas habilitée à appeler ou non à la grève, ses adhérents, en tant que citoyens, ont la faculté de s'associer individuellement aux actions menées par les syndicats en veillant à ce que des revendications légitimes ne soient pas dévoyées.

La Société des agrégés dénonce la conception managériale de cette réforme, la confusion qu'elle effectue entre un établissement scolaire et une entreprise. Elle souligne les risques portés par cette réforme d'attenter à la liberté pédagogique nécessaire au professeur pour transmettre efficacement le savoir et de développer au sein des établissements un climat de concurrence nocif et malsain.

Les professeurs ne refusent pas d'être évalués : ils veulent une évaluation juste et équitable de la qualité et de l'efficacité de leur enseignement, effectuée par des personnes compétentes.

La Société des agrégés considère que la double notation, administrative par le chef d'établissement et pédagogique par l'inspection, est le système qui répond le mieux à ces attentes légitimes et qu'il peut être amélioré par la mise en place de mesures garantissant notamment la régularité des inspections sur tout le territoire et la possibilité pour un professeur de faire appel d'une inspection et de présenter son point de vue.

La Société des agrégés estime qu'en retirant ce projet de réforme et en améliorant le système actuel de notation, le ministère prouverait son attachement réel à la reconnaissance du travail des professeurs et à une évaluation juste. Il manifesterait ainsi sa volonté de rétablir la confiance entre tous ceux qui oeuvrent pour l'éducation.

Les doyens des collèges d’inspecteurs invités à un simulacre de concertation
Les échos qui nous parviennent spontanément des réunions de doyens relatives à l’évaluation des enseignants et organisées par la D.G.R.H. ajoutent l’inquiétude à la consternation.
D’abord, l’objet du travail de ces réunions n’est pas de discuter le projet dont le caractère indiscutable est affirmé d’emblée. Les participants sont tout juste autorisés à demander quelques précisions. Les réponses apportées par la D.G.R.H. sont l’occasion de remarques acides ou ironiques quant à l’appréciation qu’elle porte sur les syndicats.
Il s’agit donc de « déterminer les conditions d’efficacité de présentation de la réforme » et un « consultant » prend en charge la suite de la réunion. Il décrit la démarche à suivre après qu’il fut précisé aussi que la méthode n’est pas non plus « discutable ».
Il présente un diaporama pour organiser le travail : il s’agit de s’appuyer sur SWOT qui désigne 4 mots anglais « Strength, Weakness, Opportunities et Threats » traduits par forces, faiblesses, opportunités et menaces du dispositif de la nouvelle évaluation des enseignants. Une diapositive annonce que dans l’atelier « la parole est libre » mais qu’il ne faut « pas de débat », « pas de polémique », que nous ne sommes pas là pour discuter des contenus du projet mais pour réfléchir comment le présenter de la façon la plus acceptable possible.
La suite est l’avenant : les participants sont invités grâce à un code couleur à changer d’ateliers au chronomètre (toutes les 4 minutes !), l’interdiction de s’extraire est sèchement formulée, les remarques portant sur le fond sont fermement écartées. Dans le prolongement de ce premier « remue-méninges », d’autres thèmes (les conditions d’efficacité de mise en place de la réforme, les points de vigilance, les palliatifs) sont discutés sans que soient connues, dans un premier temps, les premières conclusions et ne soient opérées véritablement de mises en relation.
Au sortir de la réunion, un grand nombre de doyens éprouvent le sentiment d’avoir été manipulés et instrumentalisés. Ainsi, la manœuvre est claire : les inspecteurs ne pourront pas dire qu’ils n’ont pas été associés. En effet, ils le furent mais pas tant à la réflexion sur un projet qu’à l’élaboration d’éléments de langage visant à présenter à leurs collègues un dispositif quasiment abouti.
C’est pourquoi le SNPI-FSU appelle les doyens à ne pas participer à la seconde vague d’une réunion du 30/01 qu’il estime aussi inutile qu’insultante.
Aux Lilas, le 27/01/12
Le bureau du SNPI-FSU

Le mardi 31 janvier 2012 a été marqué par un mouvement social contre les suppressions de postes et contre le projet de réforme de l’évaluation des enseignants.
À cette occasion, le journal de 7 heures 30 de France Inter a interviewé Paul Devin, secrétaire général adjoint du SNPI-FSU (syndicat FSU des inspecteurs). Vous pouvez réécouter cette interview avec le fichier ci-dessous au format MP3.
http://www.snpi-fsu.org/IMG/mp3/paul_devin_sur_france_inter_au_7h30_du_31_janvier_2012.mp3

neo a écrit:

Les doyens des collèges d’inspecteurs invités à un simulacre de concertation
dans l’atelier « la parole est libre » mais qu’il ne faut « pas de débat », « pas de polémique », que nous ne sommes pas là pour discuter des contenus du projet mais pour réfléchir comment le présenter de la façon la plus acceptable possible.

neo a écrit:

Le mardi 31 janvier 2012 a été marqué par un mouvement social contre les suppressions de postes et contre le projet de réforme de l’évaluation des enseignants.
À cette occasion, le journal de 7 heures 30 de France Inter a interviewé Paul Devin, secrétaire général adjoint du SNPI-FSU (syndicat FSU des inspecteurs). Vous pouvez réécouter cette interview avec le fichier ci-dessous au format MP3.
http://www.snpi-fsu.org/IMG/mp3/paul_devin_sur_france_inter_au_7h30_du_31_janvier_2012.mp3

Voir aussi le journal de 12 h 30 de Canal Plus, dont le dossier du 31 janvier 2012 était consacré à la réforme de l’évaluation des enseignants. Etaient invités un professeur d'histoire ainsi qu'Eric Mansencal, secrétaire général adjoint du snUpden-FSU (syndicat FSU des chefs d'établissement) :
http://www.canalplus.fr/c-infos-documentaires/pid3847-c-la-nouvelle-edition.html?vid=584165 (à partir de 9'45'')
Des propos clairs et pertinents !