Incompréhension en tant que PP

Bonsoir !

Bon je vais p'tete vous embêter mais c'est ma première année en tant que PP d'une classe de 5è. Je les connais tous car les ayant eu l'année dernière en 6è.

Il y a un gros cas pénible mais le reste c'est quelques perturbateurs pas méchants et d'adorables gamins...

SAUF que...

Depuis le début de l'année l'ensemble de l'équipe des professeurs se plaint d'une partie de la classe et d'élèves qui ne sont pas (en théorie) des perturbateurs.

J'ai mis les points sur les "i" avec l'ensemble de la classe en heure de vie de classe, appelé les parents, vu le CPE bref fait mon boulot de PP.

Mais je comprends pas car quand je les ai (à part le gros cas pénible), le travail se fait dans une ambiance remarquable (silence ou chuchotements lors des travaux de groupe, mains levées, travail fait etc...) et je voudrais que ça s'étende à toutes les matières...

Comment faire ?

Merci d'avance !

Tu es peut-être victime de l'effet PP: les élèves se tiennent toujours mieux avec leur PP.
Essaie de mettre en place une fiche de suivi pour la classe (un google doc accessible à tous devrait faire l'affaire) histoire de recenser plus précisément qui reproche quoi , à qui.
Ensuite tu verras...
Désolée, je n'ai pas de solution miracle à proposer.

Ils me connaissent et savent que je suis THE prof bisounours, mais bizarrement ils se tiennent bien (et j'ai une mauvaise tolérance au bruit donc si ça bavarde je craque vite)

Fiche de suivi qui sera mise en place pour quelques élèves la semaine prochaine.

L'effet PP je ne connaissais pas, tu as surement raison

Tu es la PP de la classe, il est normal que cela se passe bien avec toi. Les PP ont souvent cet avantage, de part leur statut. D'autant plus si tu connais les élèves depuis l'année dernière.

Tu as déjà fait pas mal de choses pour tes collègues (heure de vie de classe, appels aux parents, etc). Tu peux continuer dans ce sens mais j'ai aussi envie de te dire que tes collègues doivent aussi prendre des mesures. Eux aussi doivent punir, mettre des observations, appeler les parents, voir le CPE etc. Ramasse les carnets et vois s'il y a des mots ou des punitions. Dans le cas contraire, dis à tes collègues que ce n'est pas uniquement à toi de punir.

C'est clair que les relations avec la classe dont tu es PP sont toujours différentes : beaucoup moins de problème de discipline effectivement, ils savent que tu seras plus souvent en contact avec les parents. Maintenant, tu auras beau faire, tu ne pourras pas gérer tous les problèmes des collègues...

amethyste a écrit:C'est clair que les relations avec la classe dont tu es PP sont toujours différentes : beaucoup moins de problème de discipline effectivement, ils savent que tu seras plus souvent en contact avec les parents. Maintenant, tu auras beau faire, tu ne pourras pas  gérer tous les problèmes des collègues...

Je sais mais ça fait une semaine et demie qu'on m'en parle à chaque pause ! Du coup j'ai l'impression de mal faire mon job de PP.

Tu n'es pas responsable du comportement des élèves, ce sont les parents qui doivent être mis au courant ! Rappelle-le aux collègues, tu n'es pas leur mère.

C'est bien que les collègues t'en parlent car tu auras des billes si un jour tu rencontres les parents, après, tu ne peux pas te substituer à eux non plus!

Bizardouille a écrit:Je sais mais ça fait une semaine et demie qu'on m'en parle à chaque pause !

Explique leur gentiment que tu es PP de la classe et pas de l'équipe pédagogique.

Si tu penses que les remarques de tes collègues sont parfois peu pertinentes, une méthode simple est la suivante : "tu sais que je suis tête en l'air, mets-moi ça par écrit pour mes dossiers sinon je vais oublier" (en prenant l'air très concerné (vraiment, pas de second degré ici)).
Bizarrement, les récriminations peu fondées ne valent jamais la peine que les collègues qui les portent fassent l'effort de les écrire.
Par contre, si les collègues considèrent qu'il y a un réel souci, ils prennent le temps d'écrire.