- JohnMédiateur
Projet de réforme de l'évaluation des enseignants 20/12/2011
En tant que secrétaire national chargé des politiques éducatives à l’UMP, je souhaite intervenir sur le projet de réforme de l'évaluation des enseignants.
Le projet du Ministre Chatel s'inscrit dans une démarche de modernisation de la gestion des ressources humaines dans l'Education nationale. Ce projet d'arrêté qui concerne l'organisation de la notation des enseignants consiste à confier au chef d'établissement dans le secondaire et à l'inspecteur dans le primaire la conduite d'un entretien d'évaluation effectué avec chaque enseignant tous les trois ans. Cet entretien professionnel portera notamment sur la progression des élèves. Le système actuel, archaïque, date des années cinquante, la notation ne tenant compte que d'une partie des tâches effectuées par les enseignants, à savoir celles qui ont lieu en classe.
Il sera demandé à chaque enseignant une part d'autoévaluation dont les critères seront validés par le corps d'inspection. Plusieurs catégories de personnels étaient déjà évaluées à l'issue d'un entretien professionnel annuel conduit par le chef d'établissement : les personnels administratifs, techniques et de santé.
L'entretien professionnel sous forme contradictoire et assorti d'une autoévaluation paraît aujourd'hui bien accepté par la plupart des personnels concernés.
Les personnels enseignants gagneront à être évalués sur la globalité de leurs activités. En ramenant de 7 ans (durée moyenne actuelle entre deux inspections) à 3 ans avec le système rénové, chaque professeur sera mieux en mesure d'agir sur sa trajectoire professionnelle, notamment dans la perspective de sa mutation. L'un des objectifs de l'entretien professionnel et de l'autoévaluation est aussi pour l'enseignant d'élaborer son propre plan de formation professionnelle.
Ce dossier naturellement n'est pas clos et la négociation en cours doit permettre de lever les légitimes interrogations que certains soulèvent aujourd'hui.
Jacques Grosperrin
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- CeladonDemi-dieu
Et c'est peu dire.
- ysabelDevin
je l'insulterais bien, mais je vais avoir un avertissement... J'en ai pourtant qq unes prêtes à fuser...
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- Jim ThompsonExpert
IL A VRAIMENT UN AVIS SUR TOUT ET EN PLUS IL LE PARTAGE......
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CAPA/CAPN: SNES CTA/CTM: FSU
- PiliGrand sage
Vous avez des réactions de chefs sur le sujet ?
- ysabelDevin
Jim Thompson a écrit:IL A VRAIMENT UN AVIS SUR TOUT ET EN PLUS IL LE PARTAGE......
comme bcp d'incultes de son genre... il faut avoir un avis sur tout.
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- henrietteMédiateur
Audiard, Les Tontons fingueursLes cons, ça ose tout, c'est même à ça qu'on les reconnaît
- Jim ThompsonExpert
+10000henriette a écrit:Audiard, Les Tontons fingueursLes cons, ça ose tout, c'est même à ça qu'on les reconnaît
- Jim ThompsonExpert
les syndicats fsu et fo sont contre (mais minoritaire...)Pili a écrit:Vous avez des réactions de chefs sur le sujet ?
le snpden se tâte
ID est pour
- SchéhérazadeNiveau 10
John a écrit:
Il sera demandé à chaque enseignant une part d'autoévaluation dont les critères seront validés par le corps d'inspection. Plusieurs catégories de personnels étaient déjà évaluées à l'issue d'un entretien professionnel annuel conduit par le chef d'établissement : les personnels administratifs, techniques et de santé.
L'entretien professionnel sous forme contradictoire et assorti d'une autoévaluation paraît aujourd'hui bien accepté par la plupart des personnels concernés.
Jacques Grosperrin
Un vrai dialogue démocratique entre le ministère et les professeurs maintenant, puis entre professeurs et CDE bientôt, lors de ces entretiens bienvenus
:lol!:
- User5899Demi-dieu
N'existerait-il pas quelque chose qui date des années 50, disons vers 58, qui serait dû à un homme qu'on admire souvent dans le camp de Monsieur Grosperrin, et dont on ne soulève jamais l'archaïsme, quoique l'on en pointe régulièrement les excès monarchiques ? Hmmm ?John a écrit:Projet de réforme de l'évaluation des enseignants 20/12/2011
[...] Le système actuel, archaïque, date des années cinquante. [...] Jacques Grosperrin
- ClarinetteGrand Maître
4 septembre ?
- User5899Demi-dieu
Oui. Le nôtre est catastrophé, par la durée que ça va prendre. Dans trois ans, nous aurons absorbé un lycée professionnel, on sera environ 150 - 160 profs, vous imaginez le b...Pili a écrit:Vous avez des réactions de chefs sur le sujet ?
- JPhMMDemi-dieu
Il parle de quoi là exactement ???chaque professeur sera mieux en mesure d'agir sur sa trajectoire professionnelle, notamment dans la perspective de sa mutation. L'un des objectifs de l'entretien professionnel et de l'autoévaluation est aussi pour l'enseignant d'élaborer son propre plan de formation professionnelle.
Il y a comme un truc qui m'échappe.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- InfinimentHabitué du forum
Jacques Grosperrin a écrit:En tant que secrétaire national chargé des politiques éducatives à l’UMP, je souhaite intervenir ...
Qui s'en fout ? Comptons-nous !
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Ah ! la belle chose, que de savoir quelque chose !
- ysabelDevin
Cripure a écrit:Oui. Le nôtre est catastrophé, par la durée que ça va prendre. Dans trois ans, nous aurons absorbé un lycée professionnel, on sera environ 150 - 160 profs, vous imaginez le b...Pili a écrit:Vous avez des réactions de chefs sur le sujet ?
chez nous on est 170... bon l'an prochain sans doute 20 de moins...
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- Thalia de GMédiateur
Si j'ai bien compris, les réductions de postes annoncées le 16 décembre, c'est pour faciliter la tâche des cde ? Pas taper.ysabel a écrit:Cripure a écrit:Oui. Le nôtre est catastrophé, par la durée que ça va prendre. Dans trois ans, nous aurons absorbé un lycée professionnel, on sera environ 150 - 160 profs, vous imaginez le b...Pili a écrit:Vous avez des réactions de chefs sur le sujet ?
chez nous on est 170... bon l'an prochain sans doute 20 de moins...
Je n'ai pas réussi à faire s'exprimer la mienne sur le sujet, mais elle est bien consciente que cela risque de créer des tensions entre elle et l'équipe.
J'ai déjà vécu un entretien, voici plus de 10 ans avec une cde qui tenait à dialoguer avec les profs avant d'attribuer la note administrative. C'était plutôt formel. "Je suis satisfaite de mon travail et je suis perfectible", je pense que c'est ce qu'elle attendait et a entendu.
Mais, il n'y avait, alors, aucun enjeu véritable.
Je me demande si la situation ne risque pas d'être anxiogène pour un certain nombre d'enseignants. Question purement rhétorique.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- Thalia de GMédiateur
Mais c'est bien sûr ! L'enseignement en lui-même, n'est guère qu'une tâche parmi d'autres. D'ici que ce ne soit qu'une tâche annexe...Le système actuel, archaïque, date des années cinquante, la notation ne tenant compte que d'une partie des tâches effectuées par les enseignants, à savoir celles qui ont lieu en classe.
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- Hermione0908Modérateur
Thalia de G a écrit:Mais c'est bien sûr ! L'enseignement en lui-même, n'est guère qu'une tâche parmi d'autres. D'ici que ce ne soit qu'une tâche annexe...Le système actuel, archaïque, date des années cinquante, la notation ne tenant compte que d'une partie des tâches effectuées par les enseignants, à savoir celles qui ont lieu en classe.
Tu viens de résumer ma pensée. Pourtant, il me semblait bien qu'enseignant, enseigner et enseignement faisaient partie de la même famille et que de fait, il y avait un lien sémantique, même ténu, hein... Ou alors il faut que je revoie ma leçon sur les familles de mots faite aux sixièmes.
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- JaneMonarque
ysabel a écrit:je l'insulterais bien, mais je vais avoir un avertissement... J'en ai pourtant qq unes prêtes à fuser...
+1000
- PseudoDemi-dieu
JPhMM a écrit:Il parle de quoi là exactement ???chaque professeur sera mieux en mesure d'agir sur sa trajectoire professionnelle, notamment dans la perspective de sa mutation. L'un des objectifs de l'entretien professionnel et de l'autoévaluation est aussi pour l'enseignant d'élaborer son propre plan de formation professionnelle.
Il y a comme un truc qui m'échappe.
C'est le passage qui m'a le plus amusé.
Soit le monsieur ne sait pas comment fonctionne le système de mutation, soit il fait dans l'ironie.
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"Il faut encore avoir du chaos en soi pour pouvoir enfanter une étoile qui danse" Nietzsche
- CeladonDemi-dieu
Parle pas trop vite Pseudo, ils n'ont pas encore entamé le sujet mais ça pourrait bien changer dans la perspective du grand portnawak projeté !
- Thalia de GMédiateur
That's to say ?Celadon a écrit:Parle pas trop vite Pseudo, ils n'ont pas encore entamé le sujet mais ça pourrait bien changer dans la perspective du grand portnawak projeté !
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
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- PseudoDemi-dieu
Celadon a écrit:Parle pas trop vite Pseudo, ils n'ont pas encore entamé le sujet mais ça pourrait bien changer dans la perspective du grand portnawak projeté !
C'est juste. Mais alors c'est du cynisme. Car même dans le privé le plus échevelé on ne change pas de job en claquant des doigts après un entretien annuel.
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- CeladonDemi-dieu
Qu'on pourrait bien muter là où ils veulent sans notre autorisation par exemple. Qu'est-ce que c'est qu'un entretien d'embauche sur projet d'établissement ? Et quand ça ne marche plus, il fait quoi le prof ? Il cherche un autre établissement où il adhérera davantage au projet ? Il peut chercher longtemps... alors appelons ça mutation... cf Grande Bretagne, encore et toujours, notre grand timonier, éclaireur absolu !
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