Enfant qui inverse les accents

Mais... pour les accents circonflexes... vous faites 2 traits partant d'en haut??

Je viens de tester les accents sur mon mari, il fait comme vous, il part toujours d'en haut (pas pour ^), je suis stupéfaite!

Zaubette a écrit:

Sophie 37 a écrit:

Tinsel a écrit:Alors là! Je n'aurais jamais pensé qu'on puisse faire des accents en partant d'en haut puis descendre d'un côté ou de l'autre :shock: Ca me parait complètement tordu comme méthode :lol!:
Comme quoi, tout est question d'habitude...

Moi je parlé du éééé qui monte, et du èèèèè qui descend.

C'est vrai que c'est rigolo, moi c'est le contraire qui m'étonne. Je croyais que c'était une norme en plus ; je fais recommencer les élèves quand je vois sur l'ardoise qu'ils le font de bas en haut

Moi aussi!!

Moi aussi ! Et je crois que nous n'avons pas tort !

Tinsel a écrit:Mais... pour les accents circonflexes... vous faites 2 traits partant d'en haut??

Je viens de tester les accents sur mon mari, il fait comme vous, il part toujours d'en haut (pas pour ^), je suis stupéfaite!

C'est un bon cobaye ton mari !

Ben...pour les accents circonflexes, je fais de gauche à droite. Je monte, puis je descends....
.....mais??? Je m'aperçois que ce n'est pas logique du tout!

Dhaiphi a écrit:

doublecasquette a écrit:Alors que l'accent grave, c'est celui du mot "flèche" et justement lorsqu'on lance une flèche, elle retombe vers la terre comme un accent grave.

:shock: Je ne sais, chère DC, si ce sont vos connaissances en balistique ou votre imagination débordante qui me sidèrent le plus. :lol:

Ce n'est pas moi, c'est Isaac Newton qui l'a dit !

Vous n'allez pas me croire
Je fais comme vous!!! :Quel boulet:
Je remplissais mes appréciations de livrets d'éval, et là tout de coup, que vois-je!?! Je fais mes accents aigus en partant d'en haut!!!
Non, mais, j'ai jamais vu un un tel boulet, c'est pas possible!!! Et je suis sûre que je ne montre pas du tout cet exemple à mes élèves quand je trace doucement une lettre en grand au tableau!!!!

Roooo la honte...

Oui en fait, je ne sais pas si une vraie norme existe ...certains font "monter" pour l'aigü:

Zaubette a écrit:
C'est un bon cobaye ton mari !

Oui excellent, je teste souvent des trucs sur lui (très récemment c'était une discussion sur les notes, ou les compétences) car il est à 10 000 lieux de l’enseignement, n'était pas scolaire du tout, écrit excessivement mal, s’intéresse assez peu à la scolarité de ses 2 ainés. Un mari idéal pour mes tests :lol!:

Je ne sais pas au final, s'il y a une façon plus correcte que l'autre.

Moi j'aime bien descendre de tous les côtés. Et ça m'arrange bien, parce que notre coin CP est tout contre les baies vitrées de la cour de récréation et je dis "l'accent aigu, descend vers la récré"

(et même que je dis l'accent "ééééégu")

Zaubette a écrit:Je ne sais pas au final, s'il y a une façon plus correcte que l'autre.

Moi j'aime bien descendre de tous les côtés. Et ça m'arrange bien, parce que notre coin CP est tout contre les baies vitrées de la cour de récréation et je dis "l'accent aigu, descend vers la récré"

(et même que je dis l'accent "ééééégu")

J'ai un doute soudain moi aussi... :shock:
D'autant qu'il y a des pratiques contradictoires...
http://methodes.editions-bordas.fr/contenu/comment_faire_differencier_mon_enfant_laccent_aigu

Je suis toujours sidérée de tout ce que l'on peut trouver sur Youtube!

Mais, je n'aime définitivement pas du tout les accents qui se font en remontant....c'est comme les 1 ou les 6 qui partent du bas....

Oui, grrrr !

Je connais une collègue qui associe chaque accent à une main.

L'index levé de la main gauche (autres doigts repliés) = é

L'index levé de la main droite = è.

C'est assez visuel et gestuel comme astuce. Mais je ne sais pas si elle associe un mot à chaque main.

Ah oui, c'est super ça : j'adopte, si jamais je refais du CP un jour !

J'ai confondu jusqu'au capes (de lettres)
(je ne confondais pas vraiment les accents mais je ne distinguais pas toujours entre le son é et le son è; et puis " évènement " que j'ai copié des centaines de fois venait tout embrouiller! )

Kak a écrit:J'ai confondu jusqu'au capes (de lettres)
(je ne confondais pas vraiment les accents mais je ne distinguais pas toujours entre le son é et le son è; et puis " évènement " que j'ai copié des centaines de fois venait tout embrouiller! )

(J'ose? Je n'ose pas? ....allez, j'ose:

Avec la nouvelle orthographe, on peut écrire maintenant: événement)

Merci de vos réponses. Celle de DC a particulièrement séduit mon amie qui a trouvé ça génial. Donc épée et flèche. Merci beaucoup pour elle.

Zaubette a écrit:

Kak a écrit:J'ai confondu jusqu'au capes (de lettres)
(je ne confondais pas vraiment les accents mais je ne distinguais pas toujours entre le son é et le son è; et puis " évènement " que j'ai copié des centaines de fois venait tout embrouiller! )

(J'ose? Je n'ose pas? ....allez, j'ose:

Avec la nouvelle orthographe, on peut écrire maintenant: événement)

Oui, c'est vrai ...Mais cette histoire du tracé des accents me tracasse ! En écrivant à la plume, on ne monterait pas, non ? La plume "accrocherait" (?)

Zaubette a écrit:

Tinsel a écrit:Mais... pour les accents circonflexes... vous faites 2 traits partant d'en haut??

Je viens de tester les accents sur mon mari, il fait comme vous, il part toujours d'en haut (pas pour ^), je suis stupéfaite!

C'est un bon cobaye ton mari !

Ben...pour les accents circonflexes, je fais de gauche à droite. Je monte, puis je descends....
.....mais??? Je m'aperçois que ce n'est pas logique du tout!

Et moi de droite à gauche, comme les barres des "t"... mais il paraît que c'est la norme avec une main gauche...

Zaubette a écrit:

Kak a écrit:J'ai confondu jusqu'au capes (de lettres)
(je ne confondais pas vraiment les accents mais je ne distinguais pas toujours entre le son é et le son è; et puis " évènement " que j'ai copié des centaines de fois venait tout embrouiller! )

(J'ose? Je n'ose pas? ....allez, j'ose:

Avec la nouvelle orthographe, on peut écrire maintenant: événement)

oui oui je sais ... Mais j'étais collégienne avant la réforme

Zaubette a écrit:
(J'ose? Je n'ose pas? ....allez, j'ose:

Avec la nouvelle orthographe, on peut écrire maintenant: événement)

Euh... si je puis me permettre, chère Zaubette, l'orthographe que tu proposes est bien antérieure à l'autre!
C'était "événement" qui primait à l'origine. Puis, comme me le dit mon (vieux) Larousse de 1990 ( ): "L'orthographe évènement, conforme à la prononciation, a été admise par l'Académie" et il ajoute: "1975-1987"
C'est pas récent!! :shock:

Pour info (...même si ça n'intéresse personne!), moi je trace les accents en descendant et ce, depuis ma plus tendre enfance... au porte-plume!

Spoiler:

Qui a dit que j'étais vieille...?!?!

spoiler... raté!!!

*Kati* a écrit: Pour info (...même si ça n'intéresse personne!), moi je trace les accents en descendant et ce, depuis ma plus tendre enfance... au porte-plume!

Spoiler:

Qui a dit que j'étais vieille...?!?!

Personne!

Spoiler:

non: c'est MOI qui écrivais au porte-plume!

Vudici a écrit:

*Kati* a écrit: Pour info (...même si ça n'intéresse personne!), moi je trace les accents en descendant et ce, depuis ma plus tendre enfance... au porte-plume!

Spoiler:

Qui a dit que j'étais vieille...?!?!

Personne!

Spoiler:

En même temps, j'ai un doute...Certains tracés se font en remontant ...

Ben oui, c'est vrai, ça, au fait : elle faisait quoi, dans ce cas-là, la plume d'oie, elle crachotait, elle crissait ?