Cadeau du Père Noël : Barbe bleue

Notre Loulou est revenu ce soir avec le cadeau du Père Noël de l'école : Barbe Bleue (édition lire c'est partir)
Il y a bien les détails sur la femme de Barbe Bleue qui ouvre le cabinet, voit du sang caillé partout et les corps des anciennes femmes de Barbe Bleue qu'il a égorgées. Il la poursuit ensuite avec un grand couteau pour l'égorger...

C'est moi qui suis trop protectrice ou ce livre n'est vraiment pas adapté à leur âge !!?? (5 ans)

masapat a écrit:Notre Loulou est revenu ce soir avec le cadeau du Père Noël de l'école : Barbe Bleue (édition lire c'est partir)
Il y a bien les détails sur la femme de Barbe Bleue qui ouvre le cabinet, voit du sang caillé partout et les corps des anciennes femmes de Barbe Bleue qu'il a égorgées. Il la poursuit ensuite avec un grand couteau pour l'égorger...

C'est moi qui suis trop protectrice ou ce livre n'est vraiment pas adapté à leur âge !!?? (5 ans)

Je trouve ce livre un peu inadapté pour cet âge... mais bon, les contes en général sont quand même assez violents en général...
Ton Loulou connaissait déjà l'histoire de Barbe-bleue?

Ah non pas du tout !
C'est vrai que la plupart des contes ont des moments durs... alors c'est vrai que je lui lis plutôt des albums...

Ah oui, on a le Barbe Bleue de Lire c'est partir et mon fils de sept ans est terrifié devant l'image des pieds qui pendent! Je saute la page rapidement mais mon grand ne veut plus la lire. En revanche le petit adore les histoires qui font peur! Mais je saute quand même la page qui suggère les femmes pendues!

Ici mes 2 enfants connaissent Barbe Bleue , en CD raconté par Claude Brasseur depuis leur 6 et 4 ans
http://www.amazon.fr/CHAT-BOTTE-CONTES-PERRAULT/dp/B000Z9B50K
En livre avec illustrations c'est surement plus impressionnant (quoi que la voix de Claude Brasseur n'est pas mal dans le style ! )
Je l'étudie avec mes CE2.

J'avoue qu'il m'est arrivé de lire Barbe bleue à mes CP (celui de cette collection en plus). C'est vrai que les illustrations font peur et les tournures de phrases sont un peu compliquées. Cependant, mes élèves adoraient...

C'est peut-être différent en classe dans la mesure où les enfants n'ont pas le nez dessus, contrairement à la maison où les enfants écoutent l'histoire blottis dans nos bras, non? Il me semble que mon grand aurait moins peur en classe qu'à la maison. Je me trompe peut-être.

masapat a écrit:ce livre n'est vraiment pas adapté à leur âge !!?? (5 ans)

mais ça n'engage que moi naturellement.

Amaliah a écrit:C'est peut-être différent en classe dans la mesure où les enfants n'ont pas le nez dessus, contrairement à la maison où les enfants écoutent l'histoire blottis dans nos bras, non? Il me semble que mon grand aurait moins peur en classe qu'à la maison. Je me trompe peut-être.

Je pense comme toi !!

5 ans, c'est peut-être un peu jeune. En même temps, la dimension symbolique des grands contes de fées n'est plus à prouver.

J'ai toujours trouvé les contes très formateurs, mais toujours évité comme la peste Barbe-Bleue, dont la morale est assez floue et c'est vraiment dégueu pour des petits.

Mon fils l'a étudié cette année en classe, il est en CM1.

Zaubette a écrit:Mon fils l'a étudié cette année en classe, il est en CM1.

Le fait que ce soit choisi et étudié en classe est loin d'être une référence, juste une pièce de plus à ajouter au dossier.

Dhaiphi a écrit:

Zaubette a écrit:Mon fils l'a étudié cette année en classe, il est en CM1.

Le fait que ce soit choisi et étudié en classe est loin d'être une référence, juste une pièce de plus à ajouter au dossier.

C'est comme cela que je l'entendais. Loin de moi l'idée d'être une référence...

5 ans : c'est un peu tôt pour ce conte, je trouve...

Justement sur France inter ce matin dans "service public", c'était sur le conte! Une maman a posé la question concernant ce conte donné à son fils de 11 ans par le prof de français (bon ok, il est plus grand), la réponse était clair: les enfants savent décoder sans l'adulte, il apprend par exemple que la curiosité peut avoir des conséquences, etc...c'est une manière d'apprendre la vie.

Je pense que le problème dans ton cas n'est pas tant l'histoire mais les images qui accompagnent l'histoire! Les images ancrent une représentation dans la tête de l'enfant, il n'imagine plus.