Re: Enseignement du fait religieux en école primaire

Les ceusses qui ne bisoutent pas Mufab sont de vils mécréants, et ils brûleront quelque part.

(Qui marmonne "dérive sectaire", derrière mon dos ?)

:lol!:

Je vous bisoute tous aussi, et vais aller un peu bosser...

Bonne nuit !

(Et Rikki, excuse-moi pour mes interventions un peu trollesques sur ton fil... Embarassed

C'était l'effervescence de vous retrouver.)

Voilà, voilà, la secte des Bisouteurs fous va réclamer d'avoir sa part de mon enseignement...

Faites la queue, comme tout le monde ! J'ai déjà les Hare Krishna, les adorateurs de Shiva, les adventistes du 7ème jour, les derviches tourneurs et les animistes qui attendent leur tour, ça se bouscule au portillon !

Rikki a écrit:

Faites la queue, comme tout le monde ! J'ai déjà les Hare Krishna, les adorateurs de Shiva, les adventistes du 7ème jour, les derviches tourneurs et les animistes qui attendent leur tour, ça se bouscule au portillon !

Tu oublies la secte des adorateurs de l'oignon, quelque part en Suisse !!!

Faites la queue, comme tout le monde ! J'ai déjà les Hare Krishna, les adorateurs de Shiva, les adventistes du 7ème jour, les derviches tourneurs et les animistes qui attendent leur tour, ça se bouscule au portillon !

Nita a écrit:Les ceusses qui ne bisoutent pas Mufab sont de vils mécréants, et ils brûleront quelque part.

(Qui marmonne "dérive sectaire", derrière mon dos ?)

Oui, c'est vrai ça : on a oublié les mormons et les mormonnes dans la liste !

Et les jedi alors!!!

John a écrit:

Faites la queue, comme tout le monde ! J'ai déjà les Hare Krishna, les adorateurs de Shiva, les adventistes du 7ème jour, les derviches tourneurs et les animistes qui attendent leur tour, ça se bouscule au portillon !

Nita a écrit:Les ceusses qui ne bisoutent pas Mufab sont de vils mécréants, et ils brûleront quelque part.

(Qui marmonne "dérive sectaire", derrière mon dos ?)

Oui, c'est vrai ça : on a oublié les mormons et les mormonnes dans la liste !

Et les... et les... professeur

Spoiler:

liliepingouin a écrit:Et les jedi alors!!!

Oui, merci pour eux Enseignement du fait religieux en école primaire - Page 3 2252222100

http://en.wikipedia.org/wiki/Jedi_census_phenomenon

llaima a écrit:Apprenons à lire, écrire, compter à l'école primaire publique et laissons la religion à la sphère privée. Il y en a assez des tentatives de retour de la religion qui tente de passer par la fenêtre de la laïcité avec l'étude de textes "sacrés" de "faits" religieux" et d'histoire des religions... Les religions ne sont qu'un tas de croyances infondées même si elles sont partagées par beaucoup de monde ça n'en fait pas un sujet d'étude en primaire... Laissons les basses couches de l'ésprit aux psychiatres et aux universitaires!

A mon avis, Rikki a bien expliqué qu'il n’était pas question d'en faire un sujet d’étude au même titre que lire, écrire, compter, mais bien que le PE soit suffisamment informé pour pouvoir intervenir sur un fait religieux lorsque l'occasion se présente (ce qui n’empêche pas de susciter des occasions).

Je comprends aussi que dans ce contexte, le PE ne puisse pas être une encyclopédie vivante des religions.

Ceci dit, si vous voulez des infos sur une religion dérivée de l'hindouisme avec de l'animisme dedans qui met des offrandes sur les tête de varan en pierre dans un pays où la religion majoritaire est l'islam. N’hésitez pas !

Et bisous Mufab fleurs2

Bon, demain (rappelez-moi si j'oublie), je vous raconte ma dernière animation pédagogique "Le fait religieux dans l'analyse des œuvres d'art au cycle III", ou quelque chose du genre.

(voilà qui paraît de circonstance, je vais créer de ce pas la secte des adorateurs de Rikki, qui bisoutent Mufab au passage)

(et allez donc revoir le sketch des Inconnus sur le grand gourou skippy, je n'ai pas le temps de vous chercher la vidéo.... Wink

)

Rikki a écrit:

Comme il ne m'a pas fait signer un papier disant que le contenu de ses conférences était un secret d'Etat, mais qu'au contraire il semble très soucieux de voir se diffuser au maximum les idées et les connaissances qui y circulaient, je propose après ce long préambule d'ouvrir ce fil pour partager des connaissances, des savoirs, qui pourraient nous être utiles en classe.

:lol: :lol!: :Lool: mdr

Je bisoute Mufab aussi (même si c'est la première fois)
N'oubliez pas les adorateurs de veneration

John Frum

Je vous jure que j'en suis restée comme deux ronds de flan quand j'ai vu ça de mes propores yeux.

Pfff, c'est dur d'être instit

Ajupouet a écrit:John Frum

Qui est-ce ?

Il suffit de cliquer sur "John Frum" dans mon message précédent pour tout savoir ou presque, vu qu'il y a un lien vers la wikipedia de caché (mais pourquoi est ce qu'on ne le voit pas ce lien?)

désolée Embarassed

Ajupouet, contente de contribuer à la culture générale de Sapotille.

c'est complètement idiot et HS mais...:

Marie Laetitia a écrit:
c'est complètement idiot et HS mais...:

Voilà ce qui arrive quand l'enseignement de la lecture a été défectueux !
Personnellement, je regarde le pseudo mais ne le lis pas !

Quant à ce John Frum, s'il veut qu'on en sache un peu plus sur lui, il n'a qu'à causer la France... Razz

J'ai lu le fil avec intérêt, le souci qui se pose ce n'est pas tant d'apprendre les différentes religions mais de pouvoir apporter des connaissances sur la culture judéo chrétienne très présente dans les texte que l'on étudie.
Comment parler de la chevalerie au programme de cinquième sans connaissance religieuse, il faut bien expliquer ce qu'est le Graal ? et du coup il faut bien parler de la Cène ? Ce n'est qu'un exemple. La littérature française est très marquée jusqu'au vingtième par le christianisme ou par son rejet, mais pour comprendre cela, il faut au moins en avoir une vague idée, un minimum de culture religieuse.
Ensuite, parler des autres religions, certes, mais ne pas connaître les dieux égyptiens ou l'animisme (au hasard) est moins gênant pour l'étude des textes.
Je serais très intéressée par ce que dit Abraxas sur l'athéisme .

C'est tout à fait juste, Sorceress, néanmoins, il me semble problématique de donner des informations sur le christianisme sans en donner sur, au moins, les deux autres grands monothéismes.

Ne serait-ce que pour donner des points de comparaison, et pour montrer qu'ils ont des liens très forts — de filiation, d'affrontement, de concurrence — les uns avec les autres.

Connaissez-vous les livres des éditions gamma sur la religion? C'est facile et intéressant. C'est pour les enfants.
par exemple:
Enseignement du fait religieux en école primaire - Page 3 51N56MWKV2L._SL500_AA300_

Enseignement du fait religieux en école primaire - Page 3 51N56MWKV2L._SL500_AA300_

Vous en pensez quoi?
D'ailleurs c'est difficile de trouver des supports laïques sur les faits religieux pour les petits.

hs: moi aussi je lis " apujouet"!

sorceress a écrit:Comment parler de la chevalerie au programme de cinquième sans connaissance religieuse, il faut bien expliquer ce qu'est le Graal ? et du coup il faut bien parler de la Cène ? Ce n'est qu'un exemple. La littérature française est très marquée jusqu'au vingtième par le christianisme ou par son rejet, mais pour comprendre cela, il faut au moins en avoir une vague idée, un minimum de culture religieuse.

Ce n'est même pas à démontrer. Enseignement du fait religieux en école primaire - Page 3 2252222100

Et très marquée aussi par les religions grecque, latine, gallo-celte (sans doute de façon plus souterraine et profonde), juive, musulmane, protestante. J'en oublie sans doute.

Pour l'histoire : un livre condamnant les manuels d’éducation civique et morale, écrit par un Père en 1883.
Où il est question de l'Eglise, de l'Etat, de la Révolution, de Dieu.

http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k5684858v/f1.image.r=steeg.langFR

(Désolée, je ne peux lire que des vieux trucs, mais je suis souvent captivée, merci Gallica !)

Est-ce que tu me ferais passer les notes prises pendant les conférences?

Merci!

Est-ce cette demande m'est destinée ?

Le peudo-concept de "fait" religieux : une supercherie.