- EdlihtmaNiveau 6
Après les vacances de Noël, j'en viens avec les 2ndes à la séquence sur l'argumentation. J'ai déjà fait avec eux un groupement de textes sur les contes et fables. Je souhaite maintenant voir l'argumentation directe et prendre des textes tirés de l'Encyclopédie : est-ce que cela peut être considéré comme l'étude d'une œuvre intégrale ?
Je sèche sur la lecture cursive : je n'ai pas envie de faire Candide ou Micromégas. J'aimerais ouvrir sur la littérature contemporaine mais je n'ai pas vraiment d'idées, c'est pour cela que je fais appel à vos lumières !
Je sèche sur la lecture cursive : je n'ai pas envie de faire Candide ou Micromégas. J'aimerais ouvrir sur la littérature contemporaine mais je n'ai pas vraiment d'idées, c'est pour cela que je fais appel à vos lumières !
- NellGuide spirituel
Carrière avec la Controverse?
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Impose ta chance, sers ton bonheur et va vers ton risque. A te regarder, ils s'habitueront. (R. Char)
- User5899Demi-dieu
Swift, la Modeste proposition
- EdlihtmaNiveau 6
Merci !
D'autres propositions ?
Faire l'Encyclopédie peut donc être considéré comme l'étude d'une OI ?
D'autres propositions ?
Faire l'Encyclopédie peut donc être considéré comme l'étude d'une OI ?
- lebrudu84Niveau 9
C'est considéré comme tel si tu choisis de faire un ensemble "conséquent": si tu faisais un roman, ce serait un long chapitre par exemple.
Notre IPRchérieadoréemonamourvénérée a créé une séquence "argumentation XVIIème" en Seconde avec "seulement" deux chapitres de Candide.
Tu as donc le choix:
- soi faire un groupement assez costaud (thématiquement parlant), qui sera considéré comme OI.
- Soit laisser tomber ton idée d'OI: n'oublie pas qu'en Seconde seules 3 OI sont obligatoires ; tu fais donc juste un GT, et les 3 autres objets d'études en OI obligatoirement (attention, en poésie, pas une mince affaire...)
Notre IPRchérieadoréemonamourvénérée a créé une séquence "argumentation XVIIème" en Seconde avec "seulement" deux chapitres de Candide.
Tu as donc le choix:
- soi faire un groupement assez costaud (thématiquement parlant), qui sera considéré comme OI.
- Soit laisser tomber ton idée d'OI: n'oublie pas qu'en Seconde seules 3 OI sont obligatoires ; tu fais donc juste un GT, et les 3 autres objets d'études en OI obligatoirement (attention, en poésie, pas une mince affaire...)
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Bravo, tu as saisi la différence entre l'auxiliaire "être" et l'auxiliaire "avoir"!
- MamzelleBoopHabitué du forum
Cannibale de Daeninckx?
- EdlihtmaNiveau 6
J'en ai entendu parler mais je ne l'ai pas lu. Ça plait aux élèves ?
- EdlihtmaNiveau 6
lebrudu84 a écrit:C'est considéré comme tel si tu choisis de faire un ensemble "conséquent": si tu faisais un roman, ce serait un long chapitre par exemple.
Notre IPRchérieadoréemonamourvénérée a créé une séquence "argumentation XVIIème" en Seconde avec "seulement" deux chapitres de Candide.
Tu as donc le choix:
- soi faire un groupement assez costaud (thématiquement parlant), qui sera considéré comme OI.
- Soit laisser tomber ton idée d'OI: n'oublie pas qu'en Seconde seules 3 OI sont obligatoires ; tu fais donc juste un GT, et les 3 autres objets d'études en OI obligatoirement (attention, en poésie, pas une mince affaire...)
Merci pour les infos. Je ne sais pas encore, je vais voir quoi faire pendant les vacances.
En 2nde j'ai fait L'Ecole des femmes, je vais faire Bel-Ami et Paroles ensuite (si j'ai le temps...).
- lebrudu84Niveau 9
Paroles de Prévert, tu le classes dans quel mouvement poétique? parce que si tu dis "surréalisme", avec un IPR de l'acabit de la mienne, c'est la chaise électrique doublée de 12 balles dans la peau
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Bravo, tu as saisi la différence entre l'auxiliaire "être" et l'auxiliaire "avoir"!
- User5899Demi-dieu
C'est tout le charme des IPR, ça :lol!:lebrudu84 a écrit:Notre IPRchérieadoréemonamourvénérée a créé une séquence "argumentation XVIIème" en Seconde avec "seulement" deux chapitres de Candide.
Oh, ben avec la vôtre, c'est au moins parnassien.lebrudu84 a écrit:Paroles de Prévert, tu le classes dans quel mouvement poétique? parce que si tu dis "surréalisme", avec un IPR de l'acabit de la mienne, c'est la chaise électrique doublée de 12 balles dans la peau
- EdlihtmaNiveau 6
lebrudu84 a écrit:Paroles de Prévert, tu le classes dans quel mouvement poétique? parce que si tu dis "surréalisme", avec un IPR de l'acabit de la mienne, c'est la chaise électrique doublée de 12 balles dans la peau
Ah ouais ? Merde... En fait je ne sais pas si je vais garder Prévert, mais je ne me vois pas faire du Baudelaire ou du Apollinaire avec mes 2ndes...
- lebrudu84Niveau 9
oui oui mea culpa, il fallait bien sûr lire "argu. XVII et XVIII". Mais j'aime bien l'idée d'un Prévert parnassien :lol!:
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Bravo, tu as saisi la différence entre l'auxiliaire "être" et l'auxiliaire "avoir"!
- MamzelleBoopHabitué du forum
**Edlihtma a écrit:J'en ai entendu parler mais je ne l'ai pas lu. Ça plait aux élèves ?
oui, ça passe plutot bien. et on évoque la famille (arrrière gd pere; si je ne me trompe pas) de C. Karembeu...
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