Epreuve orale HDA

par val09 Lun 21 Nov 2011, 18:47

Le thème dans mon collège est la société de consommation (essentiellement les années 30) : qu'est-ce que cela vous inspire ?

par Thalia de G Lun 21 Nov 2011, 18:48

En France ou dans le monde ?

par kiwi Lun 21 Nov 2011, 18:52

val09 a écrit:Le thème dans mon collège est la société de consommation (essentiellement les années 30) : qu'est-ce que cela vous inspire ?

Cela me paraît très restreint, parce que bon, la société de conso pour les années 1930... M'ouais, si on veut. Je ne suis pas experte, mais cela me paraît davantage correspondre aux Trente Glorieuses, ce qui te permettrait de traiter des œuvres de Warhol entre autres.

par val09 Mer 23 Nov 2011, 15:36

kiwi a écrit:

val09 a écrit:Le thème dans mon collège est la société de consommation (essentiellement les années 30) : qu'est-ce que cela vous inspire ?

Cela me paraît très restreint, parce que bon, la société de conso pour les années 1930... M'ouais, si on veut. Je ne suis pas experte, mais cela me paraît davantage correspondre aux Trente Glorieuses, ce qui te permettrait de traiter des œuvres de Warhol entre autres.

Euh oui ... Trente Glorieuses Embarassed

désolée
Mais Warhol, c'est la collègue d'arts plastiques qui le fait ...
A part travailler sur les (vieilles ) pubs, type Moulinex ... et la valeur argu de la pub, j'ai du mal.
Sinon, j'avais pensé à la chanson de Vian, la chanson de Goldman (les choses), Au bonheur des dames ou la nouvelle "Une victime de la réclame" mais elles me disent que ce n'est pas possible car trop "contemporains" Evil or Very Mad

par sand Mer 23 Nov 2011, 15:40

Mon oncle de Tati ?
Foule sentimentale de Souchon ?

par alprechac2 Mer 23 Nov 2011, 15:52

val09 a écrit:

kiwi a écrit:

val09 a écrit:Le thème dans mon collège est la société de consommation (essentiellement les années 30) : qu'est-ce que cela vous inspire ?

Cela me paraît très restreint, parce que bon, la société de conso pour les années 1930... M'ouais, si on veut. Je ne suis pas experte, mais cela me paraît davantage correspondre aux Trente Glorieuses, ce qui te permettrait de traiter des œuvres de Warhol entre autres.

Euh oui ... Trente Glorieuses désolée
Mais Warhol, c'est la collègue d'arts plastiques qui le fait ...
A part travailler sur les (vieilles ) pubs, type Moulinex ... et la valeur argu de la pub, j'ai du mal.
Sinon, j'avais pensé à la chanson de Vian, la chanson de Goldman (les choses), Au bonheur des dames ou la nouvelle "Une victime de la réclame" mais elles me disent que ce n'est pas possible car trop "contemporains"

je ne comprends pas ... Epreuve orale HDA 52353

Zola et Vian seraient trop contemporains de quoi ? (moi je croyais que le but était que le texte soit contemporain de l'oeuvre ... Suspect

)

Tes trois exemples me semblent très bien pour traiter ce thème. Il y aussi un extrait de Marcovaldo dans lequel il y a une description de la société de consommation et de la foire d'empoigne à laquelle se livrent les consommateurs une fois le soir venu. Mais c'est "contemporain" des trente glorieuses ...

par boris vassiliev Mer 23 Nov 2011, 16:23

Des scènes de Jacques Tati, Mon oncle (1958), Playtime (1967) ou Trafic (1973) pourraient peut-être servir ?

par Esméralda Mer 23 Nov 2011, 17:05

Val, je ne comprends pas l'histoire de " trop contemporains" non plus ...
Moi aussi d'emblée je pense à la Complainte du Progrès de Vian, pile dans le sujet. Et il y a un tableau avec une femme poussant un caddy, un truc américain...
Je trouve aussi que le thème pourrait peut-être être élargi à notre époque, non ?

par val09 Mer 23 Nov 2011, 17:38

Pour mes collègues, je ne dois me borner qu'à la période Trente Glorieuses, or c'est un peu restreint ... je voudrais moi aussi que ce soit élargi à notre époque ...

Merci pour les suggestions, je ne connais pas le texte de Marcovaldo, je vais regarder

par Invité24 Mer 23 Nov 2011, 17:41

val09 a écrit:Pour mes collègues, je ne dois me borner qu'à la période Trente Glorieuses, or c'est un peu restreint ... je voudrais moi aussi que ce soit élargi à notre époque ...

Merci pour les suggestions, je ne connais pas le texte de Marcovaldo, je vais regarder

Ridicule. L'histoire de l'art, c'est quoi si c'est pas diachronique?

Dans mon collège aussi, ils étaient bornés sur WW2, l'équipe de français s'est battu pour élargir au thème de l'engagement, quelle que soit l'époque.
Du coup j'intègre des oeuvres pro-abolition de la peine de mort, et une série de photographies autobiographiques d'un clandestin.

par Celeborn Mer 23 Nov 2011, 17:46

val09 a écrit:Pour mes collègues, je ne dois me borner qu'à la période Trente Glorieuses,

Tes collègues n'ont pas à décider de ton enseignement. Tu traites de ce qui te fait plaisir, et tu les empapaoutes. Non mais c'est quoi, cette façon de faire ?

par Stered Mer 23 Nov 2011, 19:46

Esméralda a écrit: Et il y a un tableau avec une femme poussant un caddy, un truc américain...

C'est une sculpture de Duane Hanson, Supermarket Lady Very Happy

par Stered Sam 26 Nov 2011, 21:45

Bon et sinon, vous avez vu la nouvelle circulaire qui annule toute nos réflexions ? Evil or Very Mad

Les élèves nous présenteront cinq jours avant les oraux cinq œuvres de leur choix (deux maximum du XIXe, le reste du XXe) et ils pourront passer en groupe, jusqu'à trois.

Sinon, on n'a ni l'impression d'être pris pour des c***, ni d'avoir bossé pour rien...

par Thalia de G Sam 26 Nov 2011, 21:47

Stered a écrit:Bon et sinon, vous avez vu la nouvelle circulaire qui annule toute nos réflexions ?
Les élèves nous présenteront cinq jours avant les oraux cinq œuvres de leur choix (deux maximum du XIXe, le reste du XXe) et ils pourront passer en groupe, jusqu'à trois.

Sinon, on n'a ni l'impression d'être pris pour des c***, ni d'avoir bossé pour rien...

Elle date de quand ? Tu m'inquiètes.

par Julianne Dim 27 Nov 2011, 06:00

Elle date de ce mois-ci ; elle est parue au BO du 10 novembre ; donc Val tu n'as plus aucune obligation puisque les élèves ont désormais libre choix !

par Thalia de G Dim 27 Nov 2011, 07:03

C'est bien la circulaire qui est entre mes mains.

Spoiler:

par Jane Dim 27 Nov 2011, 09:00

Stered a écrit:Bon et sinon, vous avez vu la nouvelle circulaire qui annule toute nos réflexions ?
Les élèves nous présenteront cinq jours avant les oraux cinq œuvres de leur choix (deux maximum du XIXe, le reste du XXe) et ils pourront passer en groupe, jusqu'à trois.

Sinon, on n'a ni l'impression d'être pris pour des c***, ni d'avoir bossé pour rien...

+100000000000
Il va falloir revoir notre copie ! Ce n'est plus une "épreuve" d'examen mais une énooooooooooooooooorme galéjade.

par Thalia de G Dim 27 Nov 2011, 09:03

Jane a écrit:

Stered a écrit:Bon et sinon, vous avez vu la nouvelle circulaire qui annule toute nos réflexions ?
Les élèves nous présenteront cinq jours avant les oraux cinq œuvres de leur choix (deux maximum du XIXe, le reste du XXe) et ils pourront passer en groupe, jusqu'à trois.

Sinon, on n'a ni l'impression d'être pris pour des c***, ni d'avoir bossé pour rien...

+100000000000
Il va falloir revoir notre copie ! Ce n'est plus une "épreuve" d'examen mais une énooooooooooooooooorme galéjade.

Ce l'était déjà, non ? En ce qui me concerne, je n'ai jamais adhéré. Voir mon spoiler.

par Jane Dim 27 Nov 2011, 09:18

le problème n'est pas d'adhérer ou pas; il y a un examen, il faut le faire passer, sans pénaliser les élèves ni leur donner l'illusion d'être notés sur leur bonne mine. Avec ces nouvelles directives, il suffit finalement de sortir quelques lapins du chapeau (à 3, c'est plus rapide) et de récolter une bonne note (ou pas).
Me font font rigoler avec l'enseignement de l'histoire des arts ! du vent, et rien d'autre...
A quand le brevet en contrôle continu ? ça nous évitera de nous faire suer (dans tous les sens du terme).

par Thalia de G Dim 27 Nov 2011, 09:25

Jane a écrit:le problème n'est pas d'adhérer ou pas; il y a un examen, il faut le faire passer, sans pénaliser les élèves ni leur donner l'illusion d'être notés sur leur bonne mine. Avec ces nouvelles directives, il suffit finalement de sortir quelques lapins du chapeau (à 3, c'est plus rapide) et de récolter une bonne note (ou pas).
Me font font rigoler avec l'enseignement de l'histoire des arts ! du vent, et rien d'autre...
A quand le brevet en contrôle continu ? ça nous évitera de nous faire suer (dans tous les sens du terme).

Je le sais bien et je les y prépare : 3 œuvres engagées l'an dernier, ce sera le même nombre cette année, mais je trouve que c'est du pipeau.

par Jane Dim 27 Nov 2011, 11:04

Cette année c'est 5 oeuvres Embarassed

avec le nouveau texte (sauf erreur de ma part). On en a prévu le double dans mon collège humhum

. Je ne sais pas comment est-ce qu'on va gérer le truc.

par Stered Dim 27 Nov 2011, 11:24

Cette année, c'est surtout cinq œuvres DE LEUR CHOIX si on applique les textes... Ils peuvent aussi aller piocher dans le programme de 4e pour deux des cinq œuvres.
Et ils nous sortent ça de leur chapeau six-sept mois avant les épreuves. Super...

par Jane Dim 27 Nov 2011, 11:29

Stered a écrit:Cette année, c'est surtout cinq œuvres DE LEUR CHOIX si on applique les textes... Ils peuvent aussi aller piocher dans le programme de 4e pour deux des cinq œuvres.
Et ils nous sortent ça de leur chapeau six-sept mois avant les épreuves. Super...

Quand je pense que les pauvres choupinous galèrent déjà pour en trouver une et qu'on a été amenés à leur faire des cours, des questionnaires, pour éviter qu'ils ne se noient et partent dans toutes les directions (on a vu l'année dernière ce que l'autonomie a pu donner).
Enfin, on a l'habitude des usines à gaz dans l'EN, mais celle-ci devient particulièrement puante.

par olive-in-oil Dim 27 Nov 2011, 13:20

Dans mon établissement, on reste sur une liste de 15-20 oeuvres "conseillées". Cela oriente un peu les élèves. Ensuite, on ne peut pas les empêcher de choisir des oeuvres en dehors de cette liste. Mais cette liste de "5 objets d'étude" doit être "validée" par un professeur "référent", donc, un droit de regard sur les oeuvres et un vrai rôle de conseil. Ensuite, s'ils veulent choisir des oeuvres en dehors des XX°-XXI° siècles, ils peuvent le faire et le BO ne les cantonne pas au XIX° mais effectivement, pas plus de deux.
Attention, les 5 oeuvres doivent appartenir à des domaines artistiques différents, au moins 3 champs doivent être représentés (arts du visuel, arts du son, arts du langage la plupart du temps !)

par Gryphe Dim 27 Nov 2011, 15:24

Stered a écrit:Bon et sinon, vous avez vu la nouvelle circulaire qui annule toute nos réflexions ?

Oui.

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