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- ProvenceEnchanteur
retraitée a écrit:Surtout pas "quoi"!Cripure a écrit:Je suis un garçonProvence a écrit:Tu peux rappeler qu'on trouve le COD en posant au S+V la question "quoi?",
Qui est-ce que pour un COD animé, ( qui est-ce que tu as rencontré?) qu'est-ce que pour un non animé (qu'est-ce que tu manges?);
mais il est aussi simple de faire examiner la construction du verbe.
l'enfant regarde une émission. Sur quoi s'exerce l'action de regarder? L'action part de l'agent/sujet et "passe" sur l'objet "émission";
Faire examiner la construction du verbe à mes élèves? Mouais...
- AlabamaHabitué du forum
retraitée a écrit:Surtout pas "quoi"!Cripure a écrit:Je suis un garçonProvence a écrit:Tu peux rappeler qu'on trouve le COD en posant au S+V la question "quoi?",
Qui est-ce que pour un COD animé, ( qui est-ce que tu as rencontré?) qu'est-ce que pour un non animé (qu'est-ce que tu manges?);
mais il est aussi simple de faire examiner la construction du verbe.
l'enfant regarde une émission. Sur quoi s'exerce l'action de regarder? L'action part de l'agent/sujet et "passe" sur l'objet "émission";
Avec mes élèves, la question "quoi" fonctionne bien.
Et la question "qui est-ce que" me pose problème : j'imagine mes élèves la transformer en "qui est-ce qui" et me donner le sujet avec un grand sourire...
- User5899Demi-dieu
"Le long d'un clair ruisseau buvait une colombe". Buvait quoi ? Une colombe. Hop, COD !Poutrelle a écrit:retraitée a écrit:Surtout pas "quoi"!Cripure a écrit:Je suis un garçonProvence a écrit:Tu peux rappeler qu'on trouve le COD en posant au S+V la question "quoi?",
Qui est-ce que pour un COD animé, ( qui est-ce que tu as rencontré?) qu'est-ce que pour un non animé (qu'est-ce que tu manges?);
mais il est aussi simple de faire examiner la construction du verbe.
l'enfant regarde une émission. Sur quoi s'exerce l'action de regarder? L'action part de l'agent/sujet et "passe" sur l'objet "émission";
Avec mes élèves, la question "quoi" fonctionne bien.
Et la question "qui est-ce que" me pose problème : j'imagine mes élèves la transformer en "qui est-ce qui" et me donner le sujet avec un grand sourire...
- ProvenceEnchanteur
Cripure a écrit:
"Le long d'un clair ruisseau buvait une colombe". Buvait quoi ? Une colombe. Hop, COD !
Pas si on cherche d'abord le sujet du verbe... On peut s'amuser à réviser toutes les fonctions en même temps qu'on travaille l'accord du participe passé. Mais on risque d'y passer une grosse partie de l'année. La question "quoi" posée au Sujet+verbe permet d'en raccrocher quelques uns de sorte qu'ils fassent un peu moins n'importe quoi. Ceux qui ont travaillé régulièrement les années précédentes se passent de ce genre de béquille.
- CelebornEsprit sacré
Cripure a écrit:"Le long d'un clair ruisseau buvait une colombe". Buvait quoi ? Une colombe. Hop, COD !
SUJET + verbe + quoi, Cripure. Il faut lire et apprendre le cours .
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
Mon Blog
- cariboucGuide spirituel
En hypokhâgne, oui ! Ca me ferait plutôtCripure a écrit:Et ça vous étonne ?Thalia de G a écrit:Palombella Rossa a écrit:
Si cela peut vous rassurer (ou achever de vous désespérer, c'est selon), un bon tiers de mes hypokhâgneux
- ne sait pas accorder le participe passé ("les romans que nous avons lu..."
- confond COD et attribut du sujet. Exemple, thème latin : l'enfant est malade => "puer aegrum est"
:shock: Quelle horreur ! :shock:
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"J'adore parler de rien : c'est le seul domaine où j'ai de vagues connaissances" (O. Wilde)
- User5899Demi-dieu
Pour moi, ça va. Mais Kevin... Vous fais-je un dessin ? Alors qu'avec qui est-ce que vs qui est-ce qui, c'est beaucoup moins risqué.Celeborn a écrit:Cripure a écrit:"Le long d'un clair ruisseau buvait une colombe". Buvait quoi ? Une colombe. Hop, COD !
SUJET + verbe + quoi, Cripure. Il faut lire et apprendre le cours .
- User5899Demi-dieu
L'hypokhâgneux est un ancien terminalecaribouc a écrit:En hypokhâgne, oui ! Ca me ferait plutôtCripure a écrit:Et ça vous étonne ?Thalia de G a écrit:Palombella Rossa a écrit:
Si cela peut vous rassurer (ou achever de vous désespérer, c'est selon), un bon tiers de mes hypokhâgneux
- ne sait pas accorder le participe passé ("les romans que nous avons lu..."
- confond COD et attribut du sujet. Exemple, thème latin : l'enfant est malade => "puer aegrum est"
:shock: Quelle horreur ! :shock:
- CelebornEsprit sacré
Cripure a écrit:
Pour moi, ça va. Mais Kevin... Vous fais-je un dessin ? Alors qu'avec qui est-ce que vs qui est-ce qui, c'est beaucoup moins risqué.
Kévin confond les deux questions, je vous le certifie.
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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- ProvenceEnchanteur
Celeborn a écrit:Cripure a écrit:
Pour moi, ça va. Mais Kevin... Vous fais-je un dessin ? Alors qu'avec qui est-ce que vs qui est-ce qui, c'est beaucoup moins risqué.
Kévin confond les deux questions, je vous le certifie.
D'ailleurs Kevin s'en fout. Il sait qu'on écrit: "Martine a fermée le livre" car "Martine", c'est féminin. Comme il sait déjà, il n'a pas besoin d'écouter les explications.
- User5899Demi-dieu
Oui, et puis au fond, là qu'on est entre nous...Provence a écrit:Celeborn a écrit:Cripure a écrit:
Pour moi, ça va. Mais Kevin... Vous fais-je un dessin ? Alors qu'avec qui est-ce que vs qui est-ce qui, c'est beaucoup moins risqué.
Kévin confond les deux questions, je vous le certifie.
D'ailleurs Kevin s'en fout. Il sait qu'on écrit: "Martine a fermée le livre" car "Martine", c'est féminin. Comme il sait déjà, il n'a pas besoin d'écouter les explications.
- Spoiler:
- On s'en fout, de Kevin, non ?
- Thalia de GMédiateur
D'ailleurs je trouve l'utilisation du présentatif "c'est (ce sont) ... qui" assez efficace.Cripure a écrit:Pour moi, ça va. Mais Kevin... Vous fais-je un dessin ? Alors qu'avec qui est-ce que vs qui est-ce qui, c'est beaucoup moins risqué.Celeborn a écrit:Cripure a écrit:"Le long d'un clair ruisseau buvait une colombe". Buvait quoi ? Une colombe. Hop, COD !
SUJET + verbe + quoi, Cripure. Il faut lire et apprendre le cours .
on
D'autre part, de plus en plus d'élèves s'étonnent que je n'accorde pas tous les verbes avec leur cod. "Madaaame, vous avez fait une faute au tableau, il faut un s à Il les aime !" :shock:
off
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- Thalia de GMédiateur
Qui aurait un contrôle à me refiler ? Une vingtaine de phrases avec tous les accords, pronominaux compris.
Mon cerveau est littéralement paralysé par la fatigue et par d'autres problèmes.
Merci d'avance.
Mon cerveau est littéralement paralysé par la fatigue et par d'autres problèmes.
Merci d'avance.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- LédisséEsprit sacré
Palombella Rossa a écrit:
Si cela peut vous rassurer (ou achever de vous désespérer, c'est selon), un bon tiers de mes hypokhâgneux
- ne sait pas accorder le participe passé ("les romans que nous avons lu..."
- confond COD et attribut du sujet. Exemple, thème latin : l'enfant est malade => "puer aegrum est"
:Oups:
Ca devait arriver, ça touche les classes prépa... là je suis plutôt dans le mode "désespérée"... Mais j'en voudrai un peu moins à mes 4e (y compris latinistes) à qui je dois rappeler la différence entre nature et fonction...
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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- miss sophieExpert spécialisé
1) Marc et Sarah seraient venus m’apporter la clé si je les avais prévenus tout de suite. Accord avec sujet (être) ; accord avec COD (avoir).
2) Lorsque les Allemands les eurent emmenés au poste, M. et Mme Leroi surent qu’il n’y aurait aucune pitié. Accord avec COD (avoir).
3) Tout excitée à l’idée de ce rendez-vous, elle s’était coupé les cheveux et s’était habillée joliment. Pas d’accord (V pronominal avec COD derrière) ; accord avec sujet (V pronominal).
4) Les malheurs se sont succédé et ont nui à leur amitié. Pas d’accord (V pronominal où « se » = COI) ; pas d’accord (pas de COD, V avoir).
5) Tous les espions s’étaient fait repérer par hasard deux mois plus tôt lors de la traversée du tunnel. Pas d’accord (V pronominal avec infinitif derrière).
6) Dans toute autre situation, je leur aurais dit leurs quatre vérités. Pas d’accord (COD derrière, COI devant).
7) Dès qu’elles se furent souvenues de lui, tout devint clair. Accord avec sujet (V pronominal).
8) A quelle heure se sont-elles levées ? Accord avec sujet (V pronominal)
9) L’amitié qu’il lui avait donnée, il la lui avait aussitôt reprise. Accords avec COD (avoir).
10) Si tous les deux vous m’aviez dit que vous n’aviez pas vu cette femme, je vous aurais crus et il ne se serait rien passé. Pas d’accord « vu » (COD derrière) ; accord « crus » (COD devant).
11) Les rangées de chaises s’étaient éparpillées sous les coups du vent. Accord avec sujet (V pronominal)
12) Elles se sont pressées pour ne pas manquer l’arrivée de l’armée royale. Accord avec sujet (V pronominal)
13) Elle s’est préparé une tisane et l’a immédiatement bue. Pas d’accord (V pronominal avec COD derrière) ; accord avec COD (avoir)
14) Ces appareils, nous ne les avons jamais fait réparer en dix ans. Pas d’accord (infinitif derrière)
2) Lorsque les Allemands les eurent emmenés au poste, M. et Mme Leroi surent qu’il n’y aurait aucune pitié. Accord avec COD (avoir).
3) Tout excitée à l’idée de ce rendez-vous, elle s’était coupé les cheveux et s’était habillée joliment. Pas d’accord (V pronominal avec COD derrière) ; accord avec sujet (V pronominal).
4) Les malheurs se sont succédé et ont nui à leur amitié. Pas d’accord (V pronominal où « se » = COI) ; pas d’accord (pas de COD, V avoir).
5) Tous les espions s’étaient fait repérer par hasard deux mois plus tôt lors de la traversée du tunnel. Pas d’accord (V pronominal avec infinitif derrière).
6) Dans toute autre situation, je leur aurais dit leurs quatre vérités. Pas d’accord (COD derrière, COI devant).
7) Dès qu’elles se furent souvenues de lui, tout devint clair. Accord avec sujet (V pronominal).
8) A quelle heure se sont-elles levées ? Accord avec sujet (V pronominal)
9) L’amitié qu’il lui avait donnée, il la lui avait aussitôt reprise. Accords avec COD (avoir).
10) Si tous les deux vous m’aviez dit que vous n’aviez pas vu cette femme, je vous aurais crus et il ne se serait rien passé. Pas d’accord « vu » (COD derrière) ; accord « crus » (COD devant).
11) Les rangées de chaises s’étaient éparpillées sous les coups du vent. Accord avec sujet (V pronominal)
12) Elles se sont pressées pour ne pas manquer l’arrivée de l’armée royale. Accord avec sujet (V pronominal)
13) Elle s’est préparé une tisane et l’a immédiatement bue. Pas d’accord (V pronominal avec COD derrière) ; accord avec COD (avoir)
14) Ces appareils, nous ne les avons jamais fait réparer en dix ans. Pas d’accord (infinitif derrière)
- Thalia de GMédiateur
Merci à celles qui m'ont dépannée (j'ai failli écrire dépanné )
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- retraitéeDoyen
Cripure a écrit:Pour moi, ça va. Mais Kevin... Vous fais-je un dessin ? Alors qu'avec qui est-ce que vs qui est-ce qui, c'est beaucoup moins risqué.Celeborn a écrit:Cripure a écrit:"Le long d'un clair ruisseau buvait une colombe". Buvait quoi ? Une colombe. Hop, COD !
SUJET + verbe + quoi, Cripure. Il faut lire et apprendre le cours .
j'ai eu mieux : "la voiture s'arrête devant la boulangerie."
Devant quoi ? la boulangerie. Donc "la boulangerie est COD"; CQFD
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