au secours !! je ne supporte plus le bruit en classe !!

Les choses ne deviennent pas bonnes parce le mal devient répandu.

Alors la, Spartacus, je ne peux qu'approuver.

Je peux te dire qu'il est bien difficile de garder la notion de l’intolérable (j'ai découvert avec surprise -ou pas d'ailleurs- aujourd'hui que ma classe invivable l'est avec presque tous les autres profs, mais je suis la seule à dire que c'est invivable, donc rien n'est fait et la faute est rejetée sur moi: ben oui, quoi, je suis jeune, je ne sais pas encore tenir mes classes, c'est bien normal ).

Spartacus a écrit:Ce qui change surtout, ce n'est pas tant la province que d'enseigner dans le privé.

Il est bon de le signaler ou plutôt de le rappeler...

Je peux te dire qu'il est bien difficile de garder la notion de l’intolérable

Il faut garder à l'esprit que du point de vue de la signification, on ne peut tolérer qu'un mal. Tolérer, c'est "accepter un mal".

Ex : On peut dire "qu'on tolère les fumeurs", mais on ne peut dire "qu'on tolère la politesse."

Être tolérant, c'est donc permettre un mal.

Perso je préfère "indulgent" que "tolérant"

P.-S. : Je n'ai rien contre les fumeurs.

Mélanie, ne te laisse pas enfermer dans ce statut de débutante. Tu n'as qu'a dire à tes charmants collègues qui préfèrent être carpette devant leurs charmantes têtes blondes et parader en se gargarisant en salle des profs de leur chaaaarisme, de leur savoir faiiiiire, de leur expérieeeeence... que c'est justement parce que tu débutes que tu sais encore reconnaître ce qui est normal ou pas. Que tu n'es pas encore formatée...Et que ton ambition à toi n'est pas forcément de vivre couchée et de ne pouvoir tirer de gloire qu'à rabaisser les collègues...

Décidément, la lâcheté des profs est sans limite. Quand j'ai débuté, j'avais déjà les mêmes fanfarons qui jouissaient littéralement de rabaisser les autres profs en leur montrant à quel point ils étaient copains avec les caïds de cour d'école. Moi aussi croyais que je manquais d'expérience. C'est mon épouse qui m'a permis de garder le cap en m'évitant d'être formaté. Il faut garder ce regard extérieur pour résister à la banalisation du mal.

Je reste très peu en SDP, je ne parle qu'à quelques collègues qui m'aident (mais on ne partage pas les mêmes classes, donc c'est un peu dur). C'est l'ensemble de l'administration qui m'enferme dans ce rôle, pour refuser de faire leur propre boulot . Mais j'essaie de résister...

Les symptômes décrits dans le premier post (avec une personne de mon âge, j'ai 41 ans ) ressemblent à l'hyperacousie, ce n'est pas reconnu comme maladie professionnelle.
J'en souffre aussi, et j'ai demandé à mon CDE de mettre le max de cours le matin, là où je suis le plus alerte et apte à réagir au mieux. Raté, je termine toujours à 16 h, mais je souffre du bruit, il me faut un silence de mort sinon je panique presque et je suis incapable de comprendre une personne qui me parle si il y a un son autre. Je n'écoute plus de musique quand je suis en période travail (c'est à dire hors vacances scolaires).