Appréciations sur bulletins

Toutefois je doute de la réalité de leur émission, connaissant tous les credo, poncifs et contraintes de l'enfant au centre ! Encore une cabale contre les méchants profs ?
http://www.linternaute.com/actualite/education/perles-des-bulletins-de-notes/dans-les-nuages.shtml

Celadon a écrit:Toutefois je doute de la réalité de leur émission, connaissant tous les credo, poncifs et contraintes de l'enfant au centre ! Encore une cabale contre les méchants profs ?
http://www.linternaute.com/actualite/education/perles-des-bulletins-de-notes/dans-les-nuages.shtml

oui, souvent je pense que c'est inventé, comme "un vrai touriste prendrait au moins des photos" ou "a touché le fond mais creuse encore"...

Perso, j'ai fait, à une élève de troisième : "TRAVAIL: un mot à découvrir au plus vite" :malmaisbien:

J'ai bien ri ! mais j'ai peine à croire à l'authenticité de certaines remarques.

Quoique. Lors de ma formation de stagiaire, nous avions abordé le sujet de la rédaction des bulletins, à partir de photocopies de bulletins originaux en provenance des différents lycées de nos formateurs (anonymés, ça va de soi).

J'y ai lu un "Petits moyens, petit niveau" dont je ne me suis toujours pas remise.

J'avais quand même un collégue qui écrivait trés souvent :

"Fait néant".

Sans rire ! Il est parti à la retraite...

"Ne connais pas cet élève", je l'ai déjà vu dans un vrai bulletin (ou sa variante : "mais qui est-ce ?")

Kilmeny a écrit:"Ne connais pas cet élève", je l'ai déjà vu dans un vrai bulletin (ou sa variante : "mais qui est-ce ?")

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Rouletabille a écrit:J'avais quand même un collégue qui écrivait trés souvent :

"Fait néant".

Sans rire ! Il est parti à la retraite...

Ben c'est un clin d'oeil plutôt sympa Après tout, c'est bien l'origine de fainéant.

On avait rigolé l'année dernière en recevant les bulletins de nos ex 3° lors de leur année de seconde.Au deuxième trimestre, un prof de maths avait mis comme appréciation à un gamin (que je n'avais pas eu mais qui aux dires des collègues était un aimable glandeur) qui avait obtenu 0.5 de moyenne :"Toujours aussi sympathique..."

Hermione0908 a écrit:

Kilmeny a écrit:"Ne connais pas cet élève", je l'ai déjà vu dans un vrai bulletin (ou sa variante : "mais qui est-ce ?")

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Je l'ai écrit l'an dernier. 2 fois. Et c'était sincère, ces 2 élèves étaient venu lors du 1er cours puis plus jamais, c'était trop dur pour eux, j'étais leur seul cours qui finissait à 18h. J'ai récidivé dans les bulletins du second semestre. Que mettre d'autre ? Je n'ai pas trouvé.

mon frère a eu sur son bulletin "n'entre en classe que pour avoir le plaisir d'en sortir", chuis fan ^^ (je suis toujours en contact avec le prof d'ailleurs puisque je l'avais eu en français et qu'il m'avait bien aidé pour le Capes. Un homme très drôle.

Scarabee15 a écrit:

Hermione0908 a écrit:

Kilmeny a écrit:"Ne connais pas cet élève", je l'ai déjà vu dans un vrai bulletin (ou sa variante : "mais qui est-ce ?")

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Je l'ai écrit l'an dernier. 2 fois. Et c'était sincère, ces 2 élèves étaient venu lors du 1er cours puis plus jamais, c'était trop dur pour eux, j'étais leur seul cours qui finissait à 18h. J'ai récidivé dans les bulletins du second semestre. Que mettre d'autre ? Je n'ai pas trouvé.

+1... et je pense le refaire cette année pour un ou deux élèves encore sur la liste (j'en ai un qui a démissionné, ça y est ! jamais vu sa tête) mais que j'ai entraperçu une fois ou deux depuis le début de l'année.

"Etudiant très fatigué : incapable, après son devoir de biologie, de se rendre en français récupérer son rapport de stage corrigé. NB Le rapport est au recyclage."
Mon appréciation copiée et collée 16 fois en juin dernier pour mes BTS 1re année. Le proviseur a rigolé

Ah oui, l'an dernier j'ai aussi mis un "Absent, même quand il est présent (ce qui est rare)". C'est un peu border line mais bon, c'était tellement vrai...