Classe double-niveau: comment ne pas perdre les élèves?

J'ai un souci au lycée avec mes 2des/1ères...

J'ai réussi à élaborer une progression pour qu'elle puisse inclure les objets d'études des deux niveaux. Ok.
Mais mon souci se situe au niveau de mes 2des: elles ont eu en 4ème et 3ème mon ancienne collègue LM qui a fait énormément de civilisation et très très peu de grammaire... Les filles m'ont avoué à midi ne connaître vraiment que ce que je leur ai enseigné en 5ème, i.e 1ère et 2ème décl., les adj de la 1ère classe, présent, imparfait, futur et parfait...
J'ai donc un gros problème.
je ne jette la pierre à personne mais je me retrouve emmerder parce que je ne veux pas les perdre alors qu'elles sont de bonne volonté (et seulement 2!). mais il faut bien quand même préparer en même temps les 1ères et les entrainer à la trad' et au commentaire, un minimum en revoyant des points de grammaire plus poussés.

Comment faire?
Avez-vous des idées?
J'ai de la chance car mes 1ères n'ont pas un niveau hyper brillant non plus mais bon...