Comment travailler la rédaction et l'écriture avec les lycéens?

Déjà au collège 'javais du mal, mais là...
Pour mes premières, pour le moment j'ia donné des fiches avec ce que j'appelle le vocabulaire d'analyse, notamment pour qu'ils connaissent la construction des verbes.
Là apparemment le gros problème de mes 2ndes en AP c'est la rédaction. Comme je les ai 6h (1 par semaine pendant 6 semaines), je me dis que ça vaut la peine de faire un vrai travail avec eux. Mais je n'ai pas vraiment d'idée de mise en oeuvre...
Si quelqu'un peut me donner des pistes, je lui en serai éternellement reconnaissante!

Lo qui a le cerveau en bouillie après 8 heures de boulot...

les faire rédiger régulièrement, ne serait-ce qu'un paragraphe argumentatif et être impitoyable dès le début.

ysabel a écrit:les faire rédiger régulièrement, ne serait-ce qu'un paragraphe argumentatif et être impitoyable dès le début.

Idem, notamment par la rédaction en classe en temps limité (un quart d'heure par exemple) et lecture à voix haute de sa production.

Faire rédiger des phrases au tableau (genre dictée au prof), où tu :
> rappelles l'idée que tu veux exprimer
> poses un sujet
> fais chercher le verbe (tout en leur faisant garder l'idée en tête)
> fais chercher le complément, les subordonnées nécessaires pour exprimer cette idée
> fais chercher le sujet suivant dans la phrase déjà écrite, en rappelant l'idée à laquelle il faut parvenir
> etc.

Tu le leur fais faire individuellement par la suite, et tu recommences. A mon avis, il faut prendre le problème à ce niveau-là, syntaxique, en montrant concrètement comment on fait. Ces allers-retours entre les idées et les mots sont terra incognita pour une majorité d'élèves : il faut s'y atteler patiemment, même si c'est lent. En plus, les remarques qui viendront sur les copies seront plus productives, car elles feront référence à du vécu (en classe).