Graphisme et écriture en GS

Bon, j'arrête de paniquer, mais dilemne:
je ne peux pas dire à ma fille que la méthode de sa maîtresse n'est pas adaptée / et en même temps je ne peux pas laisser ma fille perdre confiance en elle à cause desdites méthodes

Alors je fais quoi ?

Les bases du graphisme ? Mais c'est bien le problème : elle ne sait pas tenir son crayon ! Il faut le tenir comme l'Indien tient sa flèche, a dit la maîtresse. Résultat : elle a la main complètement crispée. Et ça, je ne sais pas comment lui montrer.

Je n'ai pas l'impression qu'ils parlent de "petite queue" ou de "pont" ou de "boucle" dans sa classe. Ce qui est sûr c'est qu'elle a du mal à enchaîner les lettres. A la maison, je lui place des points d'appuis sur les lignes, où démarrer la petite patte, où faire partir le rond, hop jusqu'en haut, et descendre la canne à l'envers.

Libellune a écrit:

Les bases du graphisme ? Mais c'est bien le problème : elle ne sait pas tenir son crayon ! Il faut le tenir comme l'Indien tient sa flèche, a dit la maîtresse. Résultat : elle a la main complètement crispée. Et ça, je ne sais pas comment lui montrer.

Je te conseille vivement la lecture de cet article pour la tenue du crayon! http://www.tilekol.org/la-problematique-de-la-tenue-du-crayon-echange-avec-daniele-dumont

Zaubette a écrit:

Libellune a écrit:

Les bases du graphisme ? Mais c'est bien le problème : elle ne sait pas tenir son crayon ! Il faut le tenir comme l'Indien tient sa flèche, a dit la maîtresse. Résultat : elle a la main complètement crispée. Et ça, je ne sais pas comment lui montrer.

Je te conseille vivement la lecture de cet article pour la tenue du crayon! http://www.tilekol.org/la-problematique-de-la-tenue-du-crayon-echange-avec-daniele-dumont

Ah oui, merci, c'est très intéressant, je vais creuser cette piste !

Libellune a écrit:Bon, j'arrête de paniquer, mais dilemne:
je ne peux pas dire à ma fille que la méthode de sa maîtresse n'est pas adaptée / et en même temps je ne peux pas laisser ma fille perdre confiance en elle à cause desdites méthodes

Alors je fais quoi ?

Les bases du graphisme ? Mais c'est bien le problème : elle ne sait pas tenir son crayon ! Il faut le tenir comme l'Indien tient sa flèche, a dit la maîtresse. Résultat : elle a la main complètement crispée. Et ça, je ne sais pas comment lui montrer.

Tu rassures ta fille sans critiquer la maîtresse pour la lecture : Rome ne s'est pas faite en un jour et elle doit apprendre à différer : elle saura lire, couramment, à son heure, comme toute personne ne souffrant d'aucun handicap.
Mais "Lætitia exacerbe les passions chez les messieurs abasourdis par l'abus d'acide acétylsalicylique.", ça ne se déchiffre pas aussi bien que "Léa a lu, Léo a ramé.", c'est tout, c'est comme ça.

Quant à la main crispée, ça m'évoque l'enfant à qui on a imposé trop tôt des activités d'écriture et de dessin réglementé en lieu et place des gribouillages, barbouillages à main libre qui auraient dû lui être proposés. Je me trompe ?

Si c'est le cas, dessin libre à la maison. Mais vraiment libre... même si c'est du barbouillage. Il faut que le bras, le poignet, la paume, les doigts retrouvent leur place et leur mobilité ! Feutres moyens ou fins, mais pas trop, pour qu'elle n'ait pas à fournir l'effort d'appuyer ou peinture, au doigt et au pinceau.

Alors ça, pour le dessin et autre patouillages, à la maison, oui, on en fait !

La bestiole lit de petites phrases type Boscher, mais elle ne dit pas le nom des lettres à la maîtresse...

Elle est devenue très anxieuse depuis notre séparation, et a toujours été très sensible, alors elle a du mal à prendre confiance. D'ailleurs, l'appréciation finale de la maîtresse a été "A se sentait fragile dans ses apprentissages en début d'année à cause de son jeune âge, etc."

Bon, on continue le dessin, peinture, etc. Et je continue à la féliciter quand elle me lit "rémi a raturé, rené a imité rémi" et qu'elle me montre hilare le dessin des personnages sur l'illustration. Et j'essaie de ne pas stresser jusqu'à la fin de l'année (aïe... :lol: )

PS Et merci les Néo-PE !!!

MERCI pour toutes ces réponses que j'ai très vite survolées car mes loulous arrivent dans qq minutes de leurs vacances "chez-papi-mamie" ... il m'a donc fallu remettre un peu la maison en ordre pour recevoir tout ce petit monde (+ les cousins qui débarquent ce soir

pfffffffff, le ménage, ça crève plus que l'ordi :Lool:

donc maintenant que je suis moins tranquille je vais vous laisser qq jours, il me faut un peu de calme pour lire tous les sujets !

A bientôt !

Bon mes documents sont enfin prêt à être envoyé (les fiches de graphismes de DC) mais il me fait le coup de l'espace de stockage insuffisant. Je crois que celles et ceux qui ont eu ce soucis ont persévéré et ça a fini par fonctionner, c'est ça?

Oui, j'avais rencontré ce problème et au bout du enième essai, ça avait marché. C'est assez incompréhensible...

Tinsel a écrit:Bon mes documents sont enfin prêt à être envoyé (les fiches de graphismes de DC) mais il me fait le coup de l'espace de stockage insuffisant. Je crois que celles et ceux qui ont eu ce soucis ont persévéré et ça a fini par fonctionner, c'est ça?

As-tu réessayé , car je veux bien les fiches de DC à la sauce Tinsel.

livret 3: pointes i, u, t

livret 5: boucles longues l, b

Il manque les livrets 4 et 6, à venir!

Tinsel a écrit:Il manque les livrets 4 et 6, à venir!

Merci

message supprimé hors sujet

Merci, Tinsel...

Je vais me faire un porte vue "graphisme" avec tes fiches.

Merci DC et Tinsel, je complète mon classeur.

Remarquez que les dernières mises en lignes sont une simple copie de ce que DC a fait manuellement. J'ai juste mis dans le cadre.

Merci Tinsel!

Sais-tu qu'il existe un moyen de mettre plusieurs pdf dans le même fichier? Je viens de le découvrir il y a peu, c'est super pratique.

Il manque les fiches de 18 à 23, est-ce normal?

Zaubette a écrit:Il manque les fiches de 18 à 23, est-ce normal?

Oui, c'est le livret 4 que Tinsel fera après. Merci Tinsel !

Zaubette a écrit:Merci Tinsel!

Sais-tu qu'il existe un moyen de mettre plusieurs pdf dans le même fichier? Je viens de le découvrir il y a peu, c'est super pratique.

Justement j'ai demandé au début de ce fil si quelqu'un savait comment faire! Je savais que c'était possible mais si tu m'expliquais comment tu serais chouette.

Ah ben pardon, je n'avais pas vu ta demande....

Je viens de le découvrir cet été, il s'agit d'un logiciel gratuit et hyper facile à utiliser: pdf Split And Merge. Tu peux le télécharger en cliquant ici

Tu cliques, tu installes, tu ouvres et tu choisis sur ton ordinateur les fichiers que tu veux réunir. Tu peux choisir dans quel ordre tu veux les pages, tu choisis l'endroit où tu enregistres et le nom et hop! ça marche tout seul.
Le top.

Merci Zaubette ! Ca va bien me servir, je crois.

Spinoza1670 a écrit:Merci Zaubette ! Ca va bien me servir, je crois.

Merci Zaubette, je crois que ça va bien me servir aussi. Ne serait-ce que pour renvoyer à JuliePie un beau livre du maître CP + livret alphabétique dont l'impression recto-verso et l'agrafage ne nécessite plus aucune manipulation infernalement compliquée.