Socle, Livret de compétences , Cerise sur le gâteau !

Enfin, pour l'instant, il me semble que les défenseurs des compétences sont considérés comme des moutons noirs. Il est plus consensuel de faire partie du troupeau qui les dénigrent. Tout cela me semble fondé sur des préjugés.

groyer a écrit:Enfin, pour l'instant, il me semble que les défenseurs des compétences sont considérés comme des moutons noirs. Il est plus consensuel de faire partie du troupeau qui les dénigrent. Tout cela me semble fondé sur des préjugés.

Merci de passer par la case "présentations"...

groyer a écrit:Enfin, pour l'instant, il me semble que les défenseurs des compétences sont considérés comme des moutons noirs. Il est plus consensuel de faire partie du troupeau qui les dénigrent. Tout cela me semble fondé sur des préjugés.

Avant de dénigrer -ce que j'ai fait- il faudrait commencer par tester ;
Mais bon ;
Je ne défends rien ;
Je cherche à faire le travail qu'on me demande ;
Un mouton, quoi ;
Et qui bêle, en plus.

Moi aussi je veux une citation de Cripure en signature !!

Oui, encore du pas constructif, désolée.

Kruella a écrit:Moi aussi je veux une citation de Cripure en signature !!

Je ne suis pas une habituée, mais je crois que ça compte pour des lettres de noblesse !

penelopegarcia a écrit:

Kruella a écrit:Moi aussi je veux une citation de Cripure en signature !!

Je ne suis pas une habituée, mais je crois que ça compte pour des lettres de noblesse !

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penelopegarcia a écrit:

groyer a écrit:Enfin, pour l'instant, il me semble que les défenseurs des compétences sont considérés comme des moutons noirs. Il est plus consensuel de faire partie du troupeau qui les dénigrent. Tout cela me semble fondé sur des préjugés.

Avant de dénigrer -ce que j'ai fait- il faudrait commencer par tester ;
Mais bon ;
Je ne défends rien ;
Je cherche à faire le travail qu'on me demande ;
Un mouton, quoi ;
Et qui bêle, en plus.

euh, en fait, je défendais votre position....

Si la vieille bique et le mouton noir se disputent, c'est très drôle

Bienvenue Mesdames !

groyer a écrit:

penelopegarcia a écrit:

groyer a écrit:Enfin, pour l'instant, il me semble que les défenseurs des compétences sont considérés comme des moutons noirs. Il est plus consensuel de faire partie du troupeau qui les dénigrent. Tout cela me semble fondé sur des préjugés.

Avant de dénigrer -ce que j'ai fait- il faudrait commencer par tester ;
Mais bon ;
Je ne défends rien ;
Je cherche à faire le travail qu'on me demande ;
Un mouton, quoi ;
Et qui bêle, en plus.

euh, en fait, je défendais votre position....

Oui, et merci ! C'est juste que je pars du principe qu'il n'y a pas à défendre ou à ne pas défendre : c'est à faire.
Pardon pour le malentendu !

John a écrit:Si la vieille bique et le mouton noir se disputent, c'est très drôle

Bienvenue Mesdames !

John a écrit:Si la vieille bique et le mouton noir se disputent, c'est très drôle

Bienvenue Mesdames !

Désolée, mais je n'appartiens pas à la famille des ovins mais à celle des sciuridés :-))

penelopegarcia a écrit:

groyer a écrit:

penelopegarcia a écrit:

groyer a écrit:Enfin, pour l'instant, il me semble que les défenseurs des compétences sont considérés comme des moutons noirs. Il est plus consensuel de faire partie du troupeau qui les dénigrent. Tout cela me semble fondé sur des préjugés.

Avant de dénigrer -ce que j'ai fait- il faudrait commencer par tester ;
Mais bon ;
Je ne défends rien ;
Je cherche à faire le travail qu'on me demande ;
Un mouton, quoi ;
Et qui bêle, en plus.

euh, en fait, je défendais votre position....

Oui, et merci ! C'est juste que je pars du principe qu'il n'y a pas à défendre ou à ne pas défendre : c'est à faire.
Pardon pour le malentendu !

En fait nous sommes d'accord. Moi, je laisse faire mes collègues qui utilisent les compétences. Et moi, ils me laissent faire sans. Et on arrive très bien à s'entendre.

Eh bien voilà !
Sauf qu'ici, ceux qui les utilisent sont souvent l'objet de ricanements condescendants.
Mais on est tombé d'accord : c'est ça qui compte !

penelopegarcia a écrit:Eh bien voilà !
Sauf qu'ici, ceux qui les utilisent sont souvent l'objet de ricanements condescendants.

Non, ici, ceux qui les utilisent nous envahissement généralement de liens pour nous montrer à quel point c'est formidable.
Et c'est très vite fatigant.
Rappelons que « ceux qui les utilisent », question ricanements condescendants, n'ont pas été en reste quand ils ont un jour débarqué en force sur le forum juste pour nous pourrir l'existence de la façon la + désagréable possible. Donc forcément, ça crée un passif.

il me semble que les défenseurs des compétences sont considérés comme des moutons noirs.

Va dire ça à la meuf qui organise des formations obligatoires pour nous opposer comme splendide argument sur l'intérêt pour les élèves de ses 60 grilles: "C'est la loi"

penelopegarcia a écrit: C'est juste que je pars du principe qu'il n'y a pas à défendre ou à ne pas défendre : c'est à faire.

Voilà qui est quand même extrêmement convaincant. Mais dangereux... Je suis désolée, mais voilà le genre d'argument souvent invoqué par des employés ayant à se justifier d'actes manquant d'humanité... et cela me hérisse... Une policière de mes connaissances a démissionné récemment parce que, je cite, 'Je ne pouvais pas à la fois obéir aux ordres et respecter mon éthique humaine". Le parallèle est certes relatif, mais le principe est le même.
"C'est à faire"... Selon qui ? De quelle entité impersonnelle émane ce présentatif ? Quel est l'objectif de ceux qui nous donnent "à faire" ? Est-on convaincu, soi, que c'est bien, juste, bon, efficace ? Si l'on ne se pose pas ces questions-là, à chaque instant, avec vigilance, on est bien un mouton. Après, si on est fier de l'être, tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes.

Eh oui, c'est la loi... et si on se mettait hors-la-loi ?

Autrement formulé:
C'est légal. Est-ce légitime?

penelopegarcia a écrit:

Cripure a écrit:

penelopegarcia a écrit:Comme c'est constructif, par ici.

On n'est pas forcément constructif quand on bêle avec le troupeau

On est fier d'avoir attiré l'attention de l'élite.
Signé : le troupeau

Oh non, n'en tirez pas fierté, c'est juste que je lis tout. Que rien d'humain ne nous soit étranger, surtout pas.

groyer a écrit:Enfin, pour l'instant, il me semble que les défenseurs des compétences sont considérés comme des moutons noirs. Il est plus consensuel de faire partie du troupeau qui les dénigrent. Tout cela me semble fondé sur des préjugés.

Et v'là la clique, enfin, la claque ! Un ballet décidément bien rôdé. Ca fait combien de fois qu'ils nous font le numéro du "je m'inscris - je poste quelques jours sur un seul sujet, les compétences - je disparais" ?

Presse-purée, tu as l'art de la synthèse ! Pas comme moi ! (enfin, faut voir l'heure, aussi...)

Cripure a écrit:

penelopegarcia a écrit:

Cripure a écrit:

penelopegarcia a écrit:Comme c'est constructif, par ici.

On n'est pas forcément constructif quand on bêle avec le troupeau

On est fier d'avoir attiré l'attention de l'élite.
Signé : le troupeau

Oh non, n'en tirez pas fierté, c'est juste que je lis tout. Que rien d'humain ne nous soit étranger, surtout pas.

Qu'est-ce que j'aime ton humour...
Tiens, "comprendre l'ironie", bonne compétence ça

Mais ce n'est qu'une association d'idée, hein, je sais que tu écrivais au premier degré, toi...

Cripure a écrit:Et v'là la clique, enfin, la claque ! Un ballet décidément bien rôdé. Ca fait combien de fois qu'ils nous font le numéro du "je m'inscris - je poste quelques jours sur un seul sujet, les compétences - je disparais" ?

Faux me concernant ;
Outre m'adonner au crime de lèse-guide spirituel, je fais aussi une utilisation intempestive de la BDD, à laquelle je contribue.
Pas avec des référentiels de compétences, qu'on se rassure.

Presse-purée, tu as l'art de la synthèse ! Pas comme moi ! (enfin, faut voir l'heure, aussi...)

ça fait maintenant 5 ans que je me pose cette question tu sais... Après avoir été le principal propagandiste du socle dans mon établissement, après avoir lu des kilos de livres et d'articles sur le sujet, après avoir expérimenté des grilles différentes, après avoir, malgré Zakhartchouk, essayé de faire entrer le latin et le grec dans le socle, et après avoir lu de nombreuses critiques, non des modalités pédagogiques mais des finalités et des objectifs économiques du socle (en gros, toute la critique marxiste sur le sujet), ma réponse est NON...

Comme quoi on peut être résolument contre le socle non pas par paresse intellectuelle, mais pour des raisons plus profondes.

Cripure a écrit:

groyer a écrit:Enfin, pour l'instant, il me semble que les défenseurs des compétences sont considérés comme des moutons noirs. Il est plus consensuel de faire partie du troupeau qui les dénigrent. Tout cela me semble fondé sur des préjugés.

Et v'là la clique, enfin, la claque ! Un ballet décidément bien rôdé. Ca fait combien de fois qu'ils nous font le numéro du "je m'inscris - je poste quelques jours sur un seul sujet, les compétences - je disparais" ?

Je n'appartiens à aucune clique, je viens de m'inscrire. Je pensais que ce forum permettait des discussions constructives et ouvertes. Je souhaite avoir des informations sur la pédagogie par compétences sans préjugé aucun. Votre réaction m'incite à penser que le réseau qui a la réputation de réduire les têtes car on ne s'y exprimerait qu'en 140 caractères est bien plus accueillant. Eh, Oui nouvelles technologies peuvent aussi rimer avec courtoisie...