weblettres

Bonjour
J'essaye de me connecter sur weblettres pour pouvoir travailler et mon mot de passe ne marche pas savez-vous si ils l'ont changé dernièrement ?
pour une fois que je me mets au travail !

Oui, il a changé en août, il faut leur refaire une demande.
Ils te répondent rapidement en général.

ah quelle misère je n'avais que cet après-midi pour bosser

Cécile a écrit:ah quelle misère je n'avais que cet après-midi pour bosser

C'est peu :lol!:

MP cécile!

Je suis un peu dans le même problème que Cécile...

Contractuelle, j'ai eu mon affectation vendredi 2 septembre à 16h30 et découvert mes niveaux vers 17h... sans encore connaître les détails de mon emploi du temps...
Je me retrouve avec des 3° (au pire j'ai une séquence, une et demi... les joies des remplacements courts... de prête... mais commencer par l'autobio en 3°, est-ce une bonne chose ?), des 4° jamais eu encore... à mon départ j'ai eu des lycéens, et l'an passé je me suis spécialisée dans les 6° et un peu de 3°...
Et avec ça deux niveaux de latin...
Donc c'est pas que pondre des séquences sur 4 niveaux et 2 matières sans connaitre les manuels utilisés par l'établissement et sans encore avoir vu mes collègues me fait un peu peur... mais en 48h, ça me paraît du domaine de l'irréalisable...
Surtout que c'est mon premier poste à l'année... jusqu'à présent c'était plus "qu'est-ce que le titulaire n'a pas fait ?", "quelles notions les élèves ne maîtrisent pas ?"... donc la progression sur l'année... je stresse un peu...

J'aimais bien que la lumière soit ou l'idée qu'on vienne avec moi... mais là j'avoue que l'attente me pèse...
Déjà que pour le précédent, je l'ai eu par une collègue n'ayant jamais reçu le mdp en retour de ma demande en bonne et due forme...

LisaZenide a écrit:Je suis un peu dans le même problème que Cécile...

Contractuelle, j'ai eu mon affectation vendredi 2 septembre à 16h30 et découvert mes niveaux vers 17h... sans encore connaître les détails de mon emploi du temps...
Je me retrouve avec des 3° (au pire j'ai une séquence, une et demi... les joies des remplacements courts... de prête... mais commencer par l'autobio en 3°, est-ce une bonne chose ?), des 4° jamais eu encore... à mon départ j'ai eu des lycéens, et l'an passé je me suis spécialisée dans les 6° et un peu de 3°...
Et avec ça deux niveaux de latin...
Donc c'est pas que pondre des séquences sur 4 niveaux et 2 matières sans connaitre les manuels utilisés par l'établissement et sans encore avoir vu mes collègues me fait un peu peur... mais en 48h, ça me paraît du domaine de l'irréalisable...
Surtout que c'est mon premier poste à l'année... jusqu'à présent c'était plus "qu'est-ce que le titulaire n'a pas fait ?", "quelles notions les élèves ne maîtrisent pas ?"... donc la progression sur l'année... je stresse un peu...

J'aimais bien que la lumière soit ou l'idée qu'on vienne avec moi... mais là j'avoue que l'attente me pèse...
Déjà que pour le précédent, je l'ai eu par une collègue n'ayant jamais reçu le mdp en retour de ma demande en bonne et due forme...

Je t'assure que c'est vraiment très rapide, bon courage pour la reprise

Pour le fait que le mdp ne soit pas donné je sais (j'avais lu ledit fil de discussion) et je comprends... mais au vu de mon précédent pb il y a 2 ans avec le précédent, puisque je ne l'ai jamais reçu... j'avoue que j'angoisse un peu...

Là 4 niveaux sur 2 matières (même pas peur, déjà fait)... en ZEP... idem, j'ai pris l'abonnement apparemment.... en 2 ans, j'ai fait 2 mois hors ZEP !

Mais avec une prépa CAPES (parce que contractuelle c'est bien mais titulaire c'est quand même vachement mieux), plus les nouveaux diplômes à passer :
- CLES 2 pour avoir une reconnaissance de langue vivante... étudier le français, le latin et le grec, ça suffit plus pour avoir le CAPES,
- C2i2e qui n'existera dans mon académie pour les non-étudiants qu'au second semestre avec un peu de chance

J'avoue qu'un soucis de moins serait une bonne chose...
Donc j'ai quand même tenté...

Sinon merci pour les encouragements, et de même pour toi...

J'attends aussi le mot de passe et ai donné mon adresse académique, pensant que c'était mieux. J'espère simplement que mon message n'est pas parti dans les spam (comme j'ai lu ici que ce pouvait être le cas), sachant que je n'y connais rien en informatique et que je ne sais donc pas comment on s'en rend compte!

Normalement tu as dans ta boite mail, la boite de réception les messages envoyés et la poubelle ou spam.

Si le message est bloqué et part dans la boite spam, elle est dans cette corbeille...
Regarde les différents dossiers de ta boite mail régulièrement... Boite de réception et Corbeille...

C'est ce que je fais (depuis ma boite académique aussi, ou du moins depuis la boite mail qui reçoit mes mails académiques... je les ai fait transvaser et heureusement, j'ai perdu mon NUMEN dans mon déménagement... et il faut que j'attende la rentrée pour le redemander)... pour l'instant toujours rien !

LisaZenide, pour commencer en 4e, je te conseille la lettre, en te focalisant sur Mme de Sévigné qui écrit merveilleusement bien, et tes élèves aimeront je pense.
As-tu des manuels ? Sinon, je peux t'envoyer au moins quelques petits trucs (mais il faudra patienter jusqu'à demain ou lundi (normalement, tu ne verras tes 4e au plus tôt que mardi, non ?) pour que je mette au propre, parce que chez moi tout reste à l'état de brouillon et tout est toujours recommencé.

Après les lettres de mme de S. qui t'ont permis de faire un peu découvrir aux élèves la langue et la vie de cour du XVIIe, tu peux passer au théâtre (l'avare, le cid). Tout ça te laisse du temps pour préparer ce qui est à mon sens le plus gros morceau (le plus long à préparer, car les oeuvres sont longues : le roman au XIXe).

Cécile a écrit:ah quelle misère je n'avais que cet après-midi pour bosser

Mais, le saviez-vous ? On peut (encore) bosser sans weblettres :lol:
Etonnant, non ?

A priori, au vu de la rentrée échelonnée de l'établissement et des bribes d'emploi du temps que j'ai, mes cours commenceront vendredi... avec les 4° surement vu que j'en ai 2 dans mon service... donc au moins une des deux sur mes 8h du vendredi (avec ou sans trou, aucune idée pour le moment).
Les heures qui m'ont été données pour le moment sont les heures de début et de fin de service, ce qui me fait un total actuel de 21h30... sur les 20 que je dois assurer... donc des heures de pause, la question est de savoir quand...

Je m'éparpille...

Pour les manuels, il y en a sûrement, mais lesquels ? est-ce qu'il y en a pour chaque élève (chez eux) ? dans la classe ? aucune idée pour l'instant.
Je ne sais même pas si j'ai une salle réservée ou si je me balade dans l'établissement...
RdV avec le PA lundi matin !

Pour l'idée de commencer par la lettre, j'aime assez, et ça permet des sujets d'écriture peut-être plus facile que de la pure invention... le cadre de la lettre peut aider... après, Sévigné pour des 4° ZEP a priori faibles pour ce que j'ai compris du discours de la PA... ... j'ai comme un doute... non ?
(la PA m'a dit que ses élèves étaient pires que ceux du collège voisin où j'étais l'an passé et qui étaient déjà pas super forts, loin de là... j'ai été heureuse quand mes 3° ont retrouvé ce qu'était un CdN, ça rassure... ^^)

Enfin, si je reprends...
3° : bonjour et hop autobio...
4° : bonjour et lettre
5° Lat : C'est quoi le latin ?
3° Lat : point des connaissances acquises et des révisions à faire...
En bossant dur cette semaine, je devrais pouvoir avoir de quoi les occuper pour qqs semaines.

5° Lat, a priori jusqu'à la Toussaint
3° Lat, idem
3° : fin septembre minimum... tout dépendra de leur capacité de lecture et de travail...
Restent les 4°. Merci pour ta proposition de progression... je verrai aussi en fonction des collections à dispo au CDI... moins ils achètent et mieux ils se portent en général.

Par contre, je ne dis pas non à quelques petits trucs que tu pourrais me passer... si ça peut me faire déstresser un peu... ^^

Je fais au plus vite, alors.
Quand je parlais de manuels, je te demandais si tu en avais chez toi (des spécimens). Cela me permettrait de te renvoyer vers des textes ou questionnaires qui pourraient y être si je n'ai pas le temps de tout mettre au propre. Si ce n'est pas le cas, tu pourras sans doute en emprunter quelques uns au CDI du collège.

Merci beaucoup... Je suis en train de remettre mon bureau en état et je fais le tri dans les manuels que j'ai...
Pour 4° pas sûre d'avoir grand chose... vu que j'ai jamais eu...

Le mdp va arriver. J'ai fait une demande dans la matinée et ai l'ai reçu ce soir.

Mot de passe demandé en fin d'aprem et déjà reçu !
Il faut juste remplir le questionnaire comme il faut et faire une demande précise.
Quelle efficacité !

Soulagée, bonne nouvelle ce matin, mot de passe arrivé aussi.
Merci pour vos messages.
Je vais pouvoir commencer à me mettre au travail...

La Jabotte, j'ai vérifié, j'ai juste 1 manuel de français 3° et aucun de 4°. Eventuellement, si tu en as un à me conseiller en particulier, je suis preneuse, si ce n'est pas celui utilisé par l'établissement, ça me permettra un point de vue autre sur les cours... peut-être par MP pour ne pas trop trop dévier du sujet de départ.

J'avoue que je suis restée sur le c**: demande de mdp à 22h45 hier soir, réception du mdp à 23h02 :shock: .
Peut-être parce que c'était une demande de renouvellement.

Poutrelle a écrit:Mot de passe demandé en fin d'aprem et déjà reçu !
Il faut juste remplir le questionnaire comme il faut et faire une demande précise.
Quelle efficacité !

Moi aussi je l'ai demandé et obtenu, alors que l'an dernier je n'ai pas obtenu de réponse. Je me suis passée de weblettres ...comme les années précédentes.

J'en conclus que ce n'est pas vital, même si cela peut être utile.

Thalia de G a écrit:Moi aussi je l'ai demandé et obtenu, alors que l'an dernier je n'ai pas obtenu de réponse. Je me suis passée de weblettres ...comme les années précédentes.

J'en conclus que ce n'est pas vital, même si cela peut être utile.

Vu l'extraordinaire diffusion de weblettres, ce qui est très amusant, c'est de rechercher dans leurs documents les erreurs, bêtises ou confusions, voire les passages heureux ou brillants, et de les rechercher ensuite dans les cours de ceux qui les pillent avec allégresse. Je me suis beaucoup amusé de la sorte en T L il y a quelques années. C'est même l'émergence d'un phénomène corollaire d'internet : ce qui est publié sur le net s'autovalide par sa seule publication, et une pseudo démocratie se met en place (telle erreur devient vérité si une majorité des intervenants est d'accord avec elle).
A y bien réfléchir, c'est assez effrayant, même si le principe de base, d'entraide, est intéressant.