Comment combiner histoire et géo ?

Help aux vaillants anciens !

Je suis en train de prévoir ma progression pour des secondes, mais je me demande comment combiner les cours d'histoire et de géo. Selon votre expérience, quelle formule est la meilleure ?
- Une alternance par semaine : une semaine histoire, une semaine géo ?
- Une alternance par chapitres : un chapitre d'histoire, un chapitre de géo ?
- Ou prévoir dans l'emploi du temps des heures d'histoire et des heures de géo ?

Je me doute que le problème principal, c'est qu'ils aient tous le bon livre et le bon cours... mais il y a sans doute d'autres facteurs que je ne prends pas en compte.

Merci d'avance !

J'alternais les chapitre d'histoire et les chapitres de géo. Ca permet de varier pour les élèves car ils ont toujours une préférence. J'avais distribué la progression en début d'année pour qu'ils puissent s'y référer en cas de doute (on peux toujours rêver!). Sinon, je leur rappelais 10 fois dans l'heure qu'on changeait de chapitre au cours suivant et qu'il fallait le bon manuel.

Bonjour Al-qalam

Réponse plutôt tardive, j'ai un peu loupé le post
Ta première proposition ne me semble pas pratique car trop rigide par rapport à l'avancement des chapitres qui en pratique prennent plus ou moins d'heures.
Ta deuxième proposition est je pense la plus adaptée (et la plus couramment pratiquée, je pense). Jusqu'à l'an dernier, j'ai toujours fonctionné ainsi.
L'an dernier, j'ai essayé d'adopter la troisième proposition : certaines heures histoire, d'autres géo. Concrètement l'histoire en classe entière (2h/semaine) et la géo en demi-groupe car dans un de mes lycées les heures de demi-groupe étaient disposées en bloc de 2h tous les 15 jours (et même 3h avec l'heure d'ECJS) et non 1h par semaine. Donc impossible d'intégrer des activités de demi-groupe à l'avancement du chapitre traité par ailleurs en classe entière d'autant plus que l'autre moitié de la classe n'aurait eu ces activités-là que 15 jours plus tard, donc plus au même niveau dans le chapitre voire après la fin de celui-ci... Mais cette manière de faire à trois inconvénients : un chapitre d'histoire et un chapitre de géo à préparer de front ; étalement dans le temps des chapitres rendant plus difficilement perceptible par les élèves la logique de leur construction ; parfois les deux chapitres se terminent en même temps donc difficulté à espacer régulièrement les contrôles.

A bientôt

Merci à vous deux pour vos explications ! L'alternance par chapitre semble vraiment la meilleure solution.

Al-qalam a écrit:Merci à vous deux pour vos explications ! L'alternance par chapitre semble vraiment la meilleure solution.

+1

Je pense que je procéderai de cette manière.

De même. Alterner par semaine obligerait à couper en plein milieu de chapitres, et les mômes vont être perdus.