Re: Comptons nous en HG !

Oui, merci Malaga ! yesyes

Pour les choix, ca va être complexe, on est à 7 partout ... On laisse jusqu'à quand ? Je propose de fixer une date/un horaire, car sinon ca va toujours rebondir !

Salut à tous! Je viens de m'inscrire sur ce forum qui a l'air pas mal! Je suis TZR en Saone et Loire et j'ai déjà des cours pour 6° et 5°. Je prépare en ce moment les 4°.

Si j'ai bien compté, nous sommes maintenant 22 ah non 23 (qui a dit que les profs ne travaillaient pas en juillet, hummm?). On peut arrêter au prochain vote.

D'un autre côté, il faut attendre d'avoir une réponse des hautes autorités de Néo pour la BDD, savoir si elle sera ici ou pas (ce qui ne devrait pas poser de problème, j'ai moyen de dégoter un espace pour déposer des fichiers, enfin il faut que je me renseigne auprès de l'informaticien de service mais...). On peut se donner jusqu'à ce soir pour laisser les votes...

Kounoupi a écrit:Salut à tous! Je viens de m'inscrire sur ce forum qui a l'air pas mal! Je suis TZR en Saone et Loire et j'ai déjà des cours pour 6° et 5°. Je prépare en ce moment les 4°.

bienvenue ! Tu peux aller te montrer dans la rubrique Présentation, mais je te conseille de changer d'avatar, déjà pris par quelqu'un ici (Amaliah?), je crois... (histoire juste d'éviter les confusions et les querelles d'egos Razz

)

Marie Laetitia a écrit:D'un autre côté, il faut attendre d'avoir une réponse des hautes autorités de Néo pour la BDD, savoir si elle sera ici ou pas

La BDD de Neo est à une "autre adresse", bien que gérée bien sûr par des Neos.
Les deux sont en fait presque "indépendants" d'un point de vue technique et informatique, et dépendants à 100 % d'un point de vue des personnes. (Je ne sais pas si je suis claire, ni même si c'est juste ce que je viens d'écrire ?)

As-tu envoyé un MP à John à ce sujet ?

Gryphe a écrit:

Marie Laetitia a écrit:D'un autre côté, il faut attendre d'avoir une réponse des hautes autorités de Néo pour la BDD, savoir si elle sera ici ou pas

La BDD de Neo est à une "autre adresse", bien que gérée bien sûr par des Neos.
Les deux sont en fait presque "indépendants" d'un point de vue technique et informatique, et dépendants à 100 % d'un point de vue des personnes. (Je ne sais pas si je suis claire, ni même si c'est juste ce que je viens d'écrire ?)

As-tu envoyé un MP à John à ce sujet ?

Oiseau l'a fait.
La question qui se pose c'est s'il y a de la place pour une autre matière ou pas, auquel cas on ouvrira un espace ailleurs.

Choix 1 !

Pour ce qui est des séquences, peut-on imaginer que l'on y mette aussi des séquences où il n'y a pas tous les documents scannés ?
Je pense par ex aux cours qu'a mis Malaga sur le site : elle fait référence au livre, en donnant la source précise, sans scanner tous les docs. Je trouve que ce genre de séquence serait utile, et les refuser sous prétexte qu'il n'y a pas les docs scannés serait dommage. Je pense que les séquences servent surtout de trame, et si au pire on veut voir les docs, on peut toujours se demander entre nous de les scanner. Qu'en pensez vous ?

*Fifi* a écrit:Pour ce qui est des séquences, peut-on imaginer que l'on y mette aussi des séquences où il n'y a pas tous les documents scannés ?
Je pense par ex aux cours qu'a mis Malaga sur le site : elle fait référence au livre, en donnant la source précise, sans scanner tous les docs. Je trouve que ce genre de séquence serait utile, et les refuser sous prétexte qu'il n'y a pas les docs scannés serait dommage. Je pense que les séquences servent surtout de trame, et si au pire on veut voir les docs, on peut toujours se demander entre nous de les scanner. Qu'en pensez vous ?

Admettons. Mais il faudra bien vérifier les références des manuels au moment d'envoyer les fiches. On pourra tjrs envoyer ici un SOS parce que le document est mal indiqué.

Merci Marie Laeticia.
Je préfère le choix 1. C'est plus clair ensuite pour s'y retrouver.

Je pense que l'on peut s'arrêter pour les votes, comme l'avait proposé Marie Laetitia. On part donc sur le choix 1 (9 voix contre 7, si j'ai su compter).
On est donc une grosse vingtaine, je rappelle que l'on cherche toujours des profs volontaires pour être modérateurs/trices ! (notamment en lycée). Sans cela, ça ne pourra pas se faire !
Merciiiii cheers

Bonjour, je suis affecté en tant que professeur stagiaire dans Clermont-Ferrand et je serais très intéressé par l'échange de conseil, de cours... Merci

*Fifi* a écrit:
On est donc une grosse vingtaine, je rappelle que l'on cherche toujours des profs volontaires pour être modérateurs/trices ! (notamment en lycée).

Désolée, mais étant donné mon emploi du temps professionnel et syndical pendant l'année scolaire, ce n'est pas possible pour moi

Bon, où en sommes-nous maintenant? Oiseau... tu es là ?

Si je récapitule:

- nous sommes 24.

- d'accords sur le principe d'une base de données avec:

1/ un espace séquences
2/ un espace évaluations
3/ documents scannés (docs des manuels et d'ailleurs, pour projection au vidéoprojecteur) + diaporamas.
4/ méthodes pédagogiques spécifiques à l'HG (construction d'une séquence etc)
5/ fiches méthodologiques pour les élèves (analyser un diagramme, un tableau croisé, un document historique, fiche secours ortho-conjugaison etc)

Et pour l'instant une modératrice niveau collège, en attente d'un modérateur ou une modératrice en lycée.

Reste à régler la localisation de la BDD... Moi a priori je ne prends pas ou peu de vacances donc si je devais me charger avec mon mari de proposer un espace (site) avec avec de GO pour accueillir les images et les docs, je devrais pouvoir le faire d'ici à fin août.
Si l'on peut héberger nos docs sur le site qui accueille la BDD de néo lettres, cela permettrait sans doute les mêmes conditions financières (payement par les clics sur la bannière publicitaire en page d'accueil). Si cela nous était refusé, il faudrait sans doute envisager une cotisation (très modeste)... rien n'est fixé pour l'instant mais j'ai vu avec mon mari pour qu'il fasse un prototype de site dans la semaine. Un des avantages, c'est que cela pourra aussi constituer un site en ligne où vous aurez une sauvegarde assurée de vos cours (en cas de crash informatique, ou d'oubli du cours à la maison). Bref, c'est à voir.

Je suis partante aussi pour les 6ème, 4ème et 3ème. J'enseigne depuis 3 ans. Je veux bien épauler Malaga dans le travail de modération collège si besoin. Si j'ai bien compris, on arrêterait de mettre nos cours sur le forum comme on le fait depuis début juillet en 6ème et 4ème ?

Oui ! Et merci beaucoup pour ta proposition !

Je ne suis pas vraiment là mais John n'a toujours pas ouvert mon Mp, je ne sais que faire !

Renvoie-lui !

Et tu peux aussi essayer de l'envoyer à Leil, qui s'occupe beaucoup de la BDD.

Moi, je ne m'y connais pas en BDD, et mes anciens cours sont presque tous écrits à la main... alors je ne peux pas vous aider beaucoup.
Mais c'est un super projet !!! veneration

en HG en collège, 6°, 4°, 3° et 3°segpa à la rentrée, partante aussi pour des échanges de cours mais pas vraiment disponible pour la modération (trois bambins + engagement associatif)
merci pour l'initiative !

janis a écrit:Je suis partante aussi pour les 6ème, 4ème et 3ème. J'enseigne depuis 3 ans. Je veux bien épauler Malaga dans le travail de modération collège si besoin. Si j'ai bien compris, on arrêterait de mettre nos cours sur le forum comme on le fait depuis début juillet en 6ème et 4ème ?

Cool

Comptons nous en HG ! - Page 3 2252222100

Sinon, juste pour prévenir, je déménage la semaine prochaine donc je n'aurai pas Internet pendant un moment (le temps que Free nous l'installe). Après, j'aurai plein de temps dispo d'autant que je suis en congé mat à la rentrée (bon, j'aurai un peu moins de temps à partir de mi-octobre mais je serai tout de même chez moi très souvent).