- NoukaExpert
Salut, salut !
Je me prends la tête à essayer de trouver une bonne solution, alors je viens voir si vous pouvez m'aider.
Jusque là avec mes 4ème j'ai fait des dictées classiques (1 pt faute pour accords grammaticaux, 1/2 lexique). Là je vais leur proposer demain une dictée de phrases. j'ai préparé 10 phrases qui les font travailler sur toutes les règles vues depuis le début de l'année.
Mais comment vais-je les noter ? Je ne vois pas...
Vous pouvez m'aider ?
Merci d'avance
Peggy
Je me prends la tête à essayer de trouver une bonne solution, alors je viens voir si vous pouvez m'aider.
Jusque là avec mes 4ème j'ai fait des dictées classiques (1 pt faute pour accords grammaticaux, 1/2 lexique). Là je vais leur proposer demain une dictée de phrases. j'ai préparé 10 phrases qui les font travailler sur toutes les règles vues depuis le début de l'année.
Mais comment vais-je les noter ? Je ne vois pas...
Vous pouvez m'aider ?
Merci d'avance
Peggy
- val09Neoprof expérimenté
Pourquoi ne pas adopter le même barême, non ? Après tt, tu as travaillé ts ces points avec eux.
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Plus vraiment "néo" : prof de LM depuis 2001
- melaniguizHabitué du forum
Tu peux faire le même barème. Ou tu peux faire -1pt pour les fautes concernant le point de grammaire que tu vérifies par la phrase et -1/2pt pour toutes les autres fautes (même si elles sont aussi grammaticales). Ou encore tu peux attribuer 2 pts par phrase, et tu décomptes ensuite : 1 faute quelle qu'elle soit = -1 pt ou -1/2 pt selon que tu veux leur laisser la possibilité de plus ou moins de faute, pour limiter le nombre de points que tu enlèves. Je pencherai pour la 2e solution, puisque ça permet de priviligier les points de grammaire vus en classe.
- NoukaExpert
Oui, merci bien, ca confirme ce que j'envisageais.
Merci !! :succes:
Merci !! :succes:
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