Fiche brevet

Chers collègues, j'ai besoin de votre aide.
C'est la première fois que mon CDE nous demande de remplir les "fiches brevet". On y met quoi, au juste ? Un commentaire laconique du genre "bon ensemble" ? Si vous en savez davantage et avez des exemples, je suis preneuse !
Merci d'avance !

J'ignore totalement ce que c'est...

Oui, de toute façon, tu as 60 caractères maximum. Donc concision obligatoire. J'ai mis des trucs du style "bilan annuel satisfaisant/très satisfaisant/correct" ou encore "Trop peu de travail et d'efforts", etc.
Je ne sais plus qui a dit, ici ou dans ma sdp qu'il fallait tweeter la remarque, c'est effectivement à peu près ça.

J'ai d'ailleurs découvert avec stupeur qu'en tant que PP, j'avais aussi gagné le droit d'en faire une pour la note de vie sco. Là, je me suis encore moins foulée.

C'est exactement ça : des commentaires laconiques qui ne seront lus par personne sauf si les résultats de l'élève au brevet sont tangents

A quo cela sert-il ? Cela accompagne le dossier de l'élève en cas de repêche, c'est ça ?

La fiche brevet a un rapport avec la fiche scolaire?

Je mets un commentaire sur l'attitude ou l'investissement en classe.
Du style : sérieux, pénible, désinvolte, volontaire... c'est court mais ça donne une idée sur le style de l'élève, ce qui est utile pour les jury de repêchage je trouve

Mon CDE m'a dit que cette appréciation n'avait pas grand intérêt, "sauf si les résultats au brevet au brevet sont tangents" comme dit Armide.
Selon lui, il faut se contenter d'un Très bien, passable, aucun effort, etc.

Merci. Je ne vais donc pas trop me fouler à les remplir. Pour les 60 caractères, je ne sais pas si ça marche pareil ici. On a un logiciel créé de toutes pièces en piquant les bonnes idées des ENT privés. C'est le CG qui l'a développé en payant une boîte qui nous "sponsorise" en nous fournissant tous les PC du collège.

L'important n'est pas de noter le niveau (visible par la note), mais l'attitude de l'élève face au travail, puisque cette fiche ne sera lue qu'en commission de rattrapage pour les élèves ayant presque la moyenne au brevet. Il s'agit de dire aux collègues : cet élève-là est vraiment méritant, donnez-lui son brevet qu'il ait au moins cela, ou : cet élève est un chieur, il ne faut surtout pas lui offrir le moindre demi-point. Dit en d'autres termes, bien sûr...

Je pensais qu'il n'y en avait plus puisque cette année je n'en ai encore pas vu la couleur. Et vu la date, j'me disais naïvement que ça serait trop tard. Bon, je sais à quoi m'attendre pour mes 90 3èmes dès mardi.

Enjoy ! (ou pas... )