qui connaît la pièce "Trois femmes" ? (besoin aide pour oraux EAF)

Je suis complètement perdue parmi 5 descriptifs de premières générales, avec beaucoup de textes qui me sont inconnus (je me farde notamment toute une classe de premières L qui, en dehors de Phèdre, a étudié beaucoup de textes contemporains que je n'ai jamais lus !)
J'essaie de relire ou lire rapidement les oeuvres que je possède ou de regarder quelques résumés pour les autres, histoire de vérifier que les candidats ne vont pas me raconter de salades !

Problème : j'ai une classe qui, pour l'OE théâtre, a toute une séquence sur une pièce qui m'est totalement inconnue. Le professeur a heureusement joint les photocopies des 3 passages étudiés en LA, mais j'aimerais bien connaître au moins l'intrigue pour comprendre les enjeux !
la pièce s'intitule Trois femmes, de C. Anne. Est-ce que quelqu'un connaît et peut m'en faire un résumé ? Je ne trouve rien sur internet, je n'ai pas le temps de commander la pièce (les oraux commencent mardi) et mes libraires ne l'ont pas en rayon !

Désolée, je ne connais pas, mais je compatis. Je suis aussi en train de préparer l'oral et j'ai une liste dont les groupements de textes sont très imprécis et sans aucune référence :" Le Rouge et Le Noir, Stendhal" et rien de plus. Aucun texte n'est fourni !! (le manuel de la classe n'est pas précisé non plus).
Pour les oeuvres intégrales, ce n'est pas mieux : il est écrit texte 1 pages 33-37, mais je ne sais même pas de quelle édition !!

un petit UP : personne d'autre ?

j'ai compris pourquoi cette classe avait étudié la pièce : un des collègues de l'établissement l'a mise en scène ! je voulais lui envoyer un petit mail mais, bien sûr, la boîte académique est plantée depuis ce matin :|

Jamais vu ni lu "Trois femmes".

Ca a pourtant l'air super connu. Faudrait demander à quelqu'un qui est censé s'y connaître en théâtre.

Après quelques recherches, je n'ai trouvé que ça :

Joëlle (la quarantaine éprouvée) vient d'être engagée comme garde de nuit chez madame Chevalier (la quatre-vingt-dizaine furieuse) qui supporte difficilement ces gardes diplômées que lui envoie sa fille, Geneviève (la cinquantaine dynamique). Mais Joëlle, ex-chômeuse, est prête à tout pour garder sa place.

merci, c'est aussi le seul résumé que j'ai trouvé ;-)
je crois que je vais interroger sur les autres séquences, ou donner quand même ces textes et voir ce que les candidats pourront en faire (mais la problématique est très floue, du coup ça ne va pas être facile d'élaborer une bonne question, et puis j'ai encore plein d'autres textes à bosser)

Kilmeny a écrit:Désolée, je ne connais pas, mais je compatis. Je suis aussi en train de préparer l'oral et j'ai une liste dont les groupements de textes sont très imprécis et sans aucune référence :" Le Rouge et Le Noir, Stendhal" et rien de plus. Aucun texte n'est fourni !! (le manuel de la classe n'est pas précisé non plus).
Pour les oeuvres intégrales, ce n'est pas mieux : il est écrit texte 1 pages 33-37, mais je ne sais même pas de quelle édition !!

Je vais ouvrir un post sur "Vos meilleurs descriptifs d'EAF". Vous voulez participer ?

ah ! tu as retrouvé ton fameux descriptif ?

ysabel a écrit:ah ! tu as retrouvé ton fameux descriptif ?

Non. J'ai dû tout bazarder. En fait, j'étais persuadé d'avoir conservé les documents de bac année après année, mais de toute évidence, ce n'est pas le cas. Et bon sang, il valait des points. S'il y a des profs du lycée B....n de V....l sur néo, qu'ils me contactent en MP

Mince ! j'aurais aimé voir ça quand même...

ysabel a écrit:Mince ! j'aurais aimé voir ça quand même...

En fait, j'enrage. Je pensais avoir des archives en béton, et voilà

Apo, j'ai vu cette pièce quand j'étais au lycée (forcément, j'avais le prof en question...)..mais je n'en ai pas de souvenir précis. A moins que dans mes vieux cahiers de théâtre du lycée, je puisse avoir quelque chose dessus. Je cherche ça de suite (mais ne te promets rien). J'ai le mail perso du prof en question si tu veux...Sinon, oui, interroge les sur les autres pièces!

j'ai envoyé un mail au professeur ce matin, j'espère qu'il va le lire... Le problème, c'est que je ne connais que 3 ou 4 textes dans toute sa liste.

Il aime beaucoup le théâtre contemporain....le souci c'est que ça n'est pas forcément connu. Il y a deux ans, il a fait lire "Elle...tirée au cordeau"...du coup il m'a donné le bouquin...mais l'oeuvre n'est pas connue.

Voilà ce que j'ai trouvé dans mes vieux cartons!

merci !!!

à tout hasard, voici les autres textes que je ne connais pas, je n'ai pas encore eu le temps de me pencher dessus :

Métallos et dégraisseurs
Aucun de nous ne reviendra
le Funambule
leTableau
Maître Puntila et son valet Matti
Lignes de Faille (une collègue m'a filé un résumé et je compte le lire cet été)
installation du feu
le laboratoire des anges
Oedipe Roi (réécriture par D. Lamaison)

ça a l'air très intéressant, mais je viens déjà de passer la journée à préparer une batterie de questions sur des "classiques"...

Désolée, je ne connais pas du tout les autres!!!
Repose-toi un peu hein, en plus tu auras de la route pour aller faire passer les oraux..

aposiopèse a écrit:merci !!!

à tout hasard, voici les autres textes que je ne connais pas, je n'ai pas encore eu le temps de me pencher dessus :

Métallos et dégraisseurs
Aucun de nous ne reviendra
le Funambule
leTableau
Maître Puntila et son valet Matti
Lignes de Faille (une collègue m'a filé un résumé et je compte le lire cet été)
installation du feu
le laboratoire des anges
Oedipe Roi (réécriture par D. Lamaison)

ça a l'air très intéressant, mais je viens déjà de passer la journée à préparer une batterie de questions sur des "classiques"...

Franchement, ces textes sont peut-être très intéressants (je ne connais que Lamaison) mais on est quand même bien loin de la culture commune et classique avec cela...

Et donc les élèves connaîtront ces oeuvres, dont je n'ai jamais entendu parler mais pas Candide, Dom Juan etc ?

Violet a écrit:Et donc les élèves connaîtront ces oeuvres, dont je n'ai jamais entendu parler mais pas Candide, Dom Juan etc ?

Ben oui, et je dois avouer que ça me gêne bcp quand même...

Je suis d'accord avec toi. C'est une honte...

Maître Puntila est une pièce politique de Brecht , écrite en allemand : c'est en lecture complémentaire?

aposiopèse a écrit:merci !!!

à tout hasard, voici les autres textes que je ne connais pas, je n'ai pas encore eu le temps de me pencher dessus :

Métallos et dégraisseurs
Aucun de nous ne reviendra
le Funambule
leTableau
Maître Puntila et son valet Matti
Lignes de Faille (une collègue m'a filé un résumé et je compte le lire cet été)
installation du feu
le laboratoire des anges
Oedipe Roi (réécriture par D. Lamaison)

ça a l'air très intéressant, mais je viens déjà de passer la journée à préparer une batterie de questions sur des "classiques"...

Sûrement très intéressant. J'ai une approche plus patrimoniale de l'enseignement de la littérature en lycée...

nuages a écrit:Maître Puntila est une pièce politique de Brecht , écrite en allemand : c'est en lecture complémentaire?

Pourquoi ? On peut très bien étudier des textes étrangers. Oui, je sais, la traduction. Est-ce une vraie raison pour se priver de Dostoïevski, Borges ou Shakespeare ?

Cripure a écrit:

nuages a écrit:Maître Puntila est une pièce politique de Brecht , écrite en allemand : c'est en lecture complémentaire?

Pourquoi ? On peut très bien étudier des textes étrangers. Oui, je sais, la traduction. Est-ce une vraie raison pour se priver de Dostoïevski, Borges ou Shakespeare ?

je suis la première à mettre des textes étrangers dans mes listes et à me le voir reprocher, et aucun élève interrogé dessus.