- elysNiveau 2
Bonjour,
Mon congé mat touche à sa fin (ça passe trop vite, je reprends lundi.... .) et je dois me replonger ds mes cours (dur, dur de se reconnecter ).
Je vois ma classe de 6ème lundi, et j'ai le 1er cours de soutien le lendemain. Comme je ne connais pas du tout le niveau de la classe et mes élèves, je ne sais pas quoi faire pour ce 1er cours de soutien et quels élèves convoqués. Les années passées, je profitais de ces heures-là en début d'année pour faire passer les éval... Que feriez-vous à ma place comme activité pr ce 1er cours de soutien?
merci d'avance pr vos idées....
Mon congé mat touche à sa fin (ça passe trop vite, je reprends lundi.... .) et je dois me replonger ds mes cours (dur, dur de se reconnecter ).
Je vois ma classe de 6ème lundi, et j'ai le 1er cours de soutien le lendemain. Comme je ne connais pas du tout le niveau de la classe et mes élèves, je ne sais pas quoi faire pour ce 1er cours de soutien et quels élèves convoqués. Les années passées, je profitais de ces heures-là en début d'année pour faire passer les éval... Que feriez-vous à ma place comme activité pr ce 1er cours de soutien?
merci d'avance pr vos idées....
- melaniguizHabitué du forum
Il faut voir selon ce qui a été fait en classe. Je profite des heures de soutien pour ne garder que quelques élèves en difficulté et revoir les points grammaticaux vus en classe ou réviser les controles. En ce moment, on revoit les conjugaisons de l'imparfait et du passé simple, puisqu'on est en plein dedans. Je leur donne des séries d'exercices qu'ils font à leur vitesse et que je corrige individuellement. On en profite aussi pour remettre leur classeur dans l'ordre, vérifier que les leçons sont bien prises sans faute, voir comment ils peuvent les apprendre etc. Mais tu peux faire aussi des séances de lecture (savoir lire à haute voix, mettre le ton etc), des séances sur la compréhension des consignes etc.
- elysNiveau 2
merci pr ta réponse.
Ma remplaçante aura terminé une séquence sur le conte. du coup je vais prévoir qq exo sur conjugaison PS et impft pr voir si règles de conj bien acquises. Je compte aussi leur faire étudier cabot caboche, du coup je pourrai commencer la lecture avec eux pr voir d'emblée cx qui ont des difficultés (lecture à voix haute, compréhension...). Comme je ne les connais pas, je comptais prendre 1/4 de la classe à chaque fois, et je ferai en gros la même séance pendant 4 semaines...
Ma remplaçante aura terminé une séquence sur le conte. du coup je vais prévoir qq exo sur conjugaison PS et impft pr voir si règles de conj bien acquises. Je compte aussi leur faire étudier cabot caboche, du coup je pourrai commencer la lecture avec eux pr voir d'emblée cx qui ont des difficultés (lecture à voix haute, compréhension...). Comme je ne les connais pas, je comptais prendre 1/4 de la classe à chaque fois, et je ferai en gros la même séance pendant 4 semaines...
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