[6e] Faire étudier le médecin malgré lui sans montrer d'adaptation ?

bonjour

j'hésite à faire étudier"le médecin malgré lui" car je n'ai aucune adaptation à montrer aux élèves. Ma cassette de la version de DARIO FO a disparu,sans doute lors d'un ancien déménagement...
Comment faites-vous? L'un d'entre vous aurait-il trouvé une solution?

alexandra

Cette année, je n'ai montré aucune adaptation de quoi que ce soit. Ras le bol des problèmes de matériel: soit c'est la télécommande qui a disparu, soit c'est un cable, soit c'est la TV qui se met à fumer...

Bon après, tu peux peut-être les emmener en salle pupitre et trouver un site où visionner des extraits.

Tu fais une lecture expressive toi-même, te réservant les morceaux de bravour un peu lus difficile à jouer, tu te fais parfois accompagner d'un élève bon lecteur, et tu en fais des tonnes. Tu t'interrompt quand il faut expliquer un sous-entendu, tu poses des questions, tu fais réfléchir sur des hypothèses d'interprétation, de mise en scène. Il faut aussi souvent demander ce qu'on "voit" sur scène aux moments cruciaux.

Total : ca reste très vivant et les élèves s'impliquent dans la co-création du comique et du sens des extraits ainsi étudiés.

En revanche, ça ne te fais pas grand-chose à écrire dans le cours.

bon , je pense que je ne dois pas être la seule à jouer pour mes élèves.... le ridicule ne tue pas... Je trouve néanmoins très dommage que le film de la représentation de dario fo ne soit pas/ plus commercialisée et je m'en veux chaque année un peu plus d'avoir perdu cette vhs!!! pourtant je ne dois pas être la seule à avoir enregistré ce jour-là... or je n'ai rencontré aucun collègue détenant ce trésor.

bonne fin de we et encore merci pour vos réponses

alexandra