intervention du planning familial

Dans mon établissement précédant , je n'assistais pas aux interventions du planning. Les intervenantes y étaient farouchement opposées, je risquais de brider la spontanéité des interrogations de nos jeunes pubères en fleurs...
Mon souci c'est que cette année on me demande de rester (discrète et silencieuse ) dans un coin pendant l'intervention . Ben c'est pas cool , discrète je peux mais silencieuse quand j'entends certaines trucs dans la bouche des adultes Ben ça me fais mal au c.. si ça sort pas de ma bouche ! Du coup réunion au sommet avec les intervenants et grand chef , je peux pas assister sans parler , pour les gamins c'est que je cautionne ce qu'il se dit , donc j'aime mieux les laisser à huis clos avec les gamins ou demander certains réajustements dans le registre de langue ... ( Bon je sais jsuis un peu chieuse sur les bords .. )
Et vous ça se passe comment ?

Désolée de ne pouvoir te répondre. Bien qu'il y ait une majorité de collègues de lettres, j'espère que tu obtiendras une réponse. En tout cas, je comprends ton souhait de ne pas assister sans intervenir.

profesvt a écrit:Dans mon établissement précédant , je n'assistais pas aux interventions du planning. Les intervenantes y étaient farouchement opposées, je risquais de brider la spontanéité des interrogations de nos jeunes pubères en fleurs...
Mon souci c'est que cette année on me demande de rester (discrète et silencieuse ) dans un coin pendant l'intervention . Ben c'est pas cool , discrète je peux mais silencieuse quand j'entends certaines trucs dans la bouche des adultes Ben ça me fais mal au c.. si ça sort pas de ma bouche ! Du coup réunion au sommet avec les intervenants et grand chef , je peux pas assister sans parler , pour les gamins c'est que je cautionne ce qu'il se dit , donc j'aime mieux les laisser à huis clos avec les gamins ou demander certains réajustements dans le registre de langue ... ( Bon je sais jsuis un peu chieuse sur les bords .. )
Et vous ça se passe comment ?

J'y ai toujours assisté et ça s'est bien passé. J'intervenais si besoin (surtout pour dire chut en fait). Mais moi c'était avec des secondes : c'est quelle classe toi ? Généralement l'intervenante dit elle-même ce qui va ou pas - mais sur l'avortement, la prévention ou la contraception je n'ai rien entendu de mal. Qu'est-ce que tu crains exactement ?

profesvt a écrit:Dans mon établissement précédant , je n'assistais pas aux interventions du planning. Les intervenantes y étaient farouchement opposées, je risquais de brider la spontanéité des interrogations de nos jeunes pubères en fleurs...
Mon souci c'est que cette année on me demande de rester (discrète et silencieuse ) dans un coin pendant l'intervention . Ben c'est pas cool , discrète je peux mais silencieuse quand j'entends certaines trucs dans la bouche des adultes Ben ça me fais mal au c.. si ça sort pas de ma bouche ! Du coup réunion au sommet avec les intervenants et grand chef , je peux pas assister sans parler , pour les gamins c'est que je cautionne ce qu'il se dit , donc j'aime mieux les laisser à huis clos avec les gamins ou demander certains réajustements dans le registre de langue ... ( Bon je sais jsuis un peu chieuse sur les bords .. )
Et vous ça se passe comment ?

Qu'est-ce que tu as entendu de choquant ? surprenant ??

chez moi, c'est pareil, on me demande de ne pas rester pour laisser "libre" la parole des élèves. Je viens au début pour faire l'appel et retourne en salle des profs où on peut me trouver si besoin.

Nous n'avons pas le droit assister aux interventions.

j'ai eu l'occasion d'assister 2 ou 3 fois à ce genre d'intervention avec des 3èmes. Je n'ai jamais pas eu l'impression que ca empêchait les élèves de poser leurs questions ou que ca les gênait que la prof soit la. Par contre j'ai du me retenir pour ne pas faire quelques remarques aux animateurs que je trouvais parfois limite dans leur façon de s'adresser aux gamins.