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- marc44Niveau 9
si, ça change parce que j'y suis allé faire un tour assez souvent et qu'on a souvent mangé avec les collègues bi voire tri valents. C'est relax en effet pour les gosses, par contre pour les enseignants c'est un peu l'évaluationite aigue sur les enseignants (plus que chez nous)
- JohnMédiateur
Est-ce que les enseignants sont évalués par des notes ?
Parce que comme le dit Aredius, on supprime les notes, mais on note les enseignants
Parce que comme le dit Aredius, on supprime les notes, mais on note les enseignants
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- SchéhérazadeNiveau 10
Imaginez: On ne note plus! on évalue par compétence! Les professeurs aussi!
J' imagine d' ici des inspecteurs ou des CDE remplir des livrets d' évaluation comme nous sommes censés de faire...avec 160 item et tout plein de piliers...oh ça me ferait rire!
J' imagine aussi bien l' intitulé délirant des item.
Sérieusement, dans ces pays modèles, les professeurs sont ils notés ou évalués par compétence?
J' imagine d' ici des inspecteurs ou des CDE remplir des livrets d' évaluation comme nous sommes censés de faire...avec 160 item et tout plein de piliers...oh ça me ferait rire!
J' imagine aussi bien l' intitulé délirant des item.
Sérieusement, dans ces pays modèles, les professeurs sont ils notés ou évalués par compétence?
- InvitéInvité
- marc44Niveau 9
je ne sais plus comment techniquement étaient faites les évaluations.... c'était il y a 12 ans...
Même si l'école est bien conçue là-bas, la société était aussi plus paisible, moins criarde que chez nous. Pas évident de faire la part des choses... mais je me souviens qu'on lessivait moins qu'ici les cerveaux avec TF1, les rolex et l'envie d''avoir plus que son voisin, alors évidemment le travail de l'école est plus facile.
Comme c'est plus facile (même si c'est difficile) de proposer de réformer l'école que de fermer les tuyaux à conneries, je crois qu'on fait passer pour scolaires des causes de succès finlandais qui sont plus multifactorielles que ça...
Même si l'école est bien conçue là-bas, la société était aussi plus paisible, moins criarde que chez nous. Pas évident de faire la part des choses... mais je me souviens qu'on lessivait moins qu'ici les cerveaux avec TF1, les rolex et l'envie d''avoir plus que son voisin, alors évidemment le travail de l'école est plus facile.
Comme c'est plus facile (même si c'est difficile) de proposer de réformer l'école que de fermer les tuyaux à conneries, je crois qu'on fait passer pour scolaires des causes de succès finlandais qui sont plus multifactorielles que ça...
- InvitéInvité
marc44 a écrit:je crois qu'on fait passer pour scolaires des causes de succès finlandais qui sont plus multifactorielles que ça...
je crois aussi. Alors adopter bêtement quelques-unes de leurs pratiques... ça ne va jamais marcher.
- marc44Niveau 9
je change de sujet, mais vous allez rigoler :
un important colloque des présidents d'université s'est tenu la semaine dernière, dont une des principales conclusion est :
- tout étudiant de seconde est destiné à obtenir un diplôme de l'enseignement supérieur
- il faut une continuité entre le lycée et la licence.
un important colloque des présidents d'université s'est tenu la semaine dernière, dont une des principales conclusion est :
- tout étudiant de seconde est destiné à obtenir un diplôme de l'enseignement supérieur
- il faut une continuité entre le lycée et la licence.
- InvitéInvité
bientôt ils apprendront à lire en licence!
- JohnMédiateur
C'est le fameux Sommet Mondial des Universités qui était prévu à Dijon, et qui a finalement été caché par la Sorbonne ? C'est amusant que le PRES Bourgogne Franche-Comté accueille des gens à la Sorbonne
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- marc44Niveau 9
... et une prime d'excellence pédaogique....
encore un truc bling bling débile du ministère.
Une prime pour le meilleur employé du mois... ( à mon avis vu les autres primes, ça sera pour 15% des gens) alors que ce qu'il faut c'est impliquer tous, ou au moins 70% des enseignants-chercheurs un peu plus dans la pédagogie. Pour cela, il faut arrêter de les matraquer par des paperasses et évaluation recherche
dans leur autre demi-vie.
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Nous aussi on a un ministre qui a fait une école de commerce. C'est pas un cadeau...
encore un truc bling bling débile du ministère.
Une prime pour le meilleur employé du mois... ( à mon avis vu les autres primes, ça sera pour 15% des gens) alors que ce qu'il faut c'est impliquer tous, ou au moins 70% des enseignants-chercheurs un peu plus dans la pédagogie. Pour cela, il faut arrêter de les matraquer par des paperasses et évaluation recherche
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Nous aussi on a un ministre qui a fait une école de commerce. C'est pas un cadeau...
- marc44Niveau 9
non, c'est la conference des présidents d'université à Toulouse. Ca promettait d'être très intéressant, puisqu'il s'agissait de discuter de la manière de re-concevoir la licence, éventuellement assez radicalement. Les présidents d'univ sont intéressants à écouter, parce qu'ils ont des positions politiques assez variées et connaissent le terrain. Ils ont aussi plus de scrupules que la ministre à raconter des phrases creuses, parce qu'ils savent bien que les collègues les détectent tout de suite.
On attend d'écouter les podcast du colloque... mais ils n'ont pas l'air pressés de les diffuser. C'était diffusé en direct sur internet, mais ils se trouve que pendant le temps du direct, la plupart des gens travaillaient....
On attend d'écouter les podcast du colloque... mais ils n'ont pas l'air pressés de les diffuser. C'était diffusé en direct sur internet, mais ils se trouve que pendant le temps du direct, la plupart des gens travaillaient....
- JohnMédiateur
Je n'étais même pas au courant qu'il y avait cette retransmission en direct...
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