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JPhMMDemi-dieu
La SMF édite une "Gazette des Mathématiques" trimestriellement.
Le numéro 128, daté d'avril 2011 est sorti il y a quelques jours. Il aborde des questions d'une actualité brulante.
Tout est librement consultable (lecture indispensable !) à cette adresse : http://smf4.emath.fr/Publications/Gazette/2011/128/
Lien des articles relatifs à l'enseignement : http://smf4.emath.fr/Publications/Gazette/2011/128/smf_gazette_128_63-82.pdf
Lien de l'article Les jeux de dés (excellent pour une activité sur les probabilités) : http://smf4.emath.fr/Publications/Gazette/2011/128/smf_gazette_128_47-61.pdf
Le numéro 128, daté d'avril 2011 est sorti il y a quelques jours. Il aborde des questions d'une actualité brulante.
Tout est librement consultable (lecture indispensable !) à cette adresse : http://smf4.emath.fr/Publications/Gazette/2011/128/
Sommaire du n°128
SMF
Mot du Président
Des mathématiques autour de l'ICM
La percolation, et un résultat de S. Smirnov, V. Beffara
Yves Meyer et l'opérateur de Cauchy, H. Pajot
Yves Meyer et la théorie des nombres, J.-P. Allouche
Rapport sur le lemme fondamental, P.-H. Chaudouard, M. Harris et G. Laumon
Jeux mathématiques
Les jeux de dés, M. Criton
Enseignement
Baisse des effectifs : masters de mathématiques et concours, V. Girardin
Le socle commun de connaissances et de compétences, B. Martin
Réforme des programmes de terminales générales
Informations
Les femmes sont exclues du recrutement, L. Broze, C. Ternynck
Dixième Forum des jeunes mathématicien-ne-s, A. Bonami
Le projet Felix Klein : un projet conjoint ICMI-IMU, M. Artigue
Du bon usage de la bibliométrie pour l'évaluation des chercheurs
Culture mathématique, activités périscolaires, « Cap'Maths », M. Andler
Lien des articles relatifs à l'enseignement : http://smf4.emath.fr/Publications/Gazette/2011/128/smf_gazette_128_63-82.pdf
Lien de l'article Les jeux de dés (excellent pour une activité sur les probabilités) : http://smf4.emath.fr/Publications/Gazette/2011/128/smf_gazette_128_47-61.pdf
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
JohnMédiateur
Prêt à faire un compte rendu qu'on pourrait mettre dans la rubrique ad hoc ? 
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En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- JPhMMDemi-dieu
En fait, les articles sont directement consultables, par les liens que j'ai donnés, mais pourquoi pas.John a écrit:Prêt à faire un compte rendu qu'on pourrait mettre dans la rubrique ad hoc ?
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- dossier RAEP STMS
- Atelier d'écriture dans le cadre de l'enseignement d'exploration en 2nde Littérature et société
- Mathématiques dans le nouvel enseignement scientifique en Première
- La nécessaire place des mathématiques dans l’enseignement de la physique
- Conférence de Laurent Lafforgue : « L’enseignement des mathématiques dans le secondaire »
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