conseil pour une collègue

Je sais, vous allez pensez que je vais faire le truc du "j'ai une collègue à qui il est arrivé un truc", pour parler d'un cas personnel, mais c'est vrai ! Bref, elle rentre en salle des profs un peu déboussolée par ses 1ère STI. Elle proposait de faire une heure supp (non payée bien sur) pour entrainer les élèves volontaires à l'oral du bac. Elle a fait passer une feuille pour que les élèves volontaires s'inscrivent. Quand elle récupère la feuille, elle voit que quelqu'un a écrit : "ben moi, mais tu sais pas qui j'suis !!!"

Consternée par le fait d'avoir ce genre de réponses pour une heure qu'elle fait "gratuitement" pour les élèves, et surtout pour avoir été tutoyée par un élève trop lâche pour assumer ses dires...
Je ne sais pas quoi lui conseiller : mon côté brute aurait tendance à lui dire de coller toute la classe sauf si le coupable se dénonce ; apparemment, ils sont très soudés, et elle me dit que ça risque d'être la révolution...

Elle a bien une idée du coupable, mais elle n'est pas sûre du tout....

Que lui conseilleriez-vous?

Si j'étais à la place de ta collègue, je crois que je ne prêterais pas attention au plaisantin! Si elle veut bien leur donner 1h de son temps, c'est que certains le méritent, donc qu'elle le fasse.

Sinon elle annule tout et sur le ton de la plaisanterie: "Et moi je ne sais pas qui aura envie de vous consacrer 1h vu votre degré de maturité!"

pareil qu'Amaliah, je le prendrais sur le ton de la plaisanterie mais ironique, pour souligner le manque de maturité de celui-celle qui a fait ça...

Je n'y prêterais pas attention non plus et si c'est la seule chose sur la feuille, je leur ferais comprendre qu'il n'est plus la peine de solliciter mon aide et que je ne proposerais plus une heure de bénévolat.

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Maintenant que j'y réfléchis à froid, c'est effectivement le genre de situation qui peut virer au conflit si on y attache trop d'importance. Étrangement, c'est vraiment le tutoiement qu'elle n'a pas digéré....

joel a écrit:Quand elle récupère la feuille, elle voit que quelqu'un a écrit : "ben moi, mais tu sais pas qui j'suis !!!"

je n'accorderais aucune importance à cet idiot , effectivement le mieux est de continuer à l'ignorer . Si plusieurs élèves de cette classe ont cet état d'esprit , je ne ferais pas d'oraux sur mon temps libre.

Soit je ferais une remarque très sèche en début d'heure, ironisant sur le lâche paresseux qui se dissimule dans la classe, soit je demanderais au gamin de se dénoncer et userais de moyens de pression pour cela (du genre, un contrôle à chaque heure de cours).

Bien, je crois qu'on est d'accord Je lui transmets le conseil, je pense qu'il est bon...

Amaliah a écrit:Si j'étais à la place de ta collègue, je crois que je ne prêterais pas attention au plaisantin! Si elle veut bien leur donner 1h de son temps, c'est que certains le méritent, donc qu'elle le fasse.

Sinon elle annule tout et sur le ton de la plaisanterie: "Et moi je ne sais pas qui aura envie de vous consacrer 1h vu votre degré de maturité!"

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Il ne faut pas nourrir les trolls sur le net.
Il ne faut pas donner d'importance aux cons en classe.

Merci, je pense que vos conseils ont fait mouche. En tout cas, deux des élèves qu'elle soupçonnait sont venus, comme par hasard, pour s'inscrire...