Le 1er avril, vous jouez le jeu ?

Petite question bien futile dans ce contexte d'actualité chargée...
Je me demandais quelles étaient vos pratiques, en ce jour du 1er avril. J'ai pensé à un petit sondage, et j'aimerais bien avoir votre avis sur ce jour particulier.
A vos claviers

Moi pas d'élèves aujourd'hui (heureusement)
Mais en tout cas sur France Inter ils s'amusent...

Une énormité annoncée ce matin sur internet, Paris aurait les JO de 2012 retirés à Londres pour d'obscures raisons !! Personne n'est tombé dans le panneau tellement c'est énorme

Marie Laetitia a écrit:
Mais en tout cas sur France Inter ils s'amusent...

+1 j'ai trouvé ça assez jouissif, très convivial et ils se sont lâchés !!!
J'y ai cru jusqu'au carburant à la crème de marron...

Oh non, ils continuent le délire sur France Inter, c'est pas possible !!! Désormais la création d'un parc d'animaux préhistoriques, possible grâce aux cellules retrouvées (je suppose).

Pour ma part je passe la journée à compulsivement vérifier que je n'ai rien d'accroché dans le dos...

Dame Tartine

Héliandre a écrit:

Marie Laetitia a écrit:
Mais en tout cas sur France Inter ils s'amusent...

+1 j'ai trouvé ça assez jouissif, très convivial et ils se sont lâchés !!!
J'y ai cru jusqu'au carburant à la crème de marron...

j'ai commencé à marcher jusqu'au moment où j'ai reconnu la voix de Sophia Aram ! Après c'était plié, c'était notre Britannique le plus français et dont je raffole, David Lowe...

Marie Laetitia a écrit:Moi pas d'élèves aujourd'hui (heureusement)
Mais en tout cas sur France Inter ils s'amusent...

ah oui, j'ai entendu pour l'exploitation du gaz de schiste par l'IRish Petroleum company...

Je fais des blagues à mes élèves (aujourd'hui je leur ai donné une masse de travail à faire, plus un livre à 250 euros à acheter pour lundi : "Traité sur la pisciculture" du professeur Saumon. A ce moment-là, ils ont compris que c'était un poisson d'avril ). Ils me le rendent bien : j'ai eu plusieurs poissons ; il y en a un qui m'a bien touchée, fait par le cancre le plus insupportable de la classe ; dessus, il avait marqué : "Je suis une prof géniale" (j'espère que ce n'est pas une blague ).

Aves les élèves, je déteste ça, surtout quand on a des classes difficiles. Mais sinon, j'aime bien les canulars entre collègues ou ceux à la TV.

Je vois que yahoo annonce que sous la pression, Kate n'épouse pas le prince William, mdr.
Pour ma part, ce matin j'avais deux classes seulement. Ils sont mignons et bossent bien alors je me suis permis la petite blague du prof de français: la dictée!
Pour les 5ème, nous avons travaillé cette semaine sur les expositions virtuelles de la BNF, aussi ai-je concocté une dictée sur le thème de la gastronomie médiévale. Plus nous avancions dans la dictée, plus j'énonçais des énormités: les pauvres mangent des patates (sic), l'avoine est à l'origine du kébab, les frites et le coca ne feront leur apparition qu'à La Renaissance, etc.
J'ai demandé qu'ils notent le nom de l'auteur du texte de la dictée: Robert Maquereau (comment ça s'écrit Madame? Comme le poisson d'avril !!).
Ils étaient sidérés, pas un n'avait réagi à mes énormités!
Les 6ème, j'avais deux heures de cours, j'ai donc fait un cours normal, sauf qu'à un élève, dont j'ai demandé la participation, j'ai refilé plein de questions hyper calées, très difficiles pour leur âge, sur la phrase complexe, avec un vocabulaire très élaboré. Il intervenait dans mon cours, les autres étaient stupéfaits devant ses connaissances (surtout qu'habituellement, monsieur est doué mais joue le cancre...).
Ce fut très drôle, en tout cas.
Bon, heureusement, cela ne dure qu'un jour.
Je crois que les canulars sont nuls quand ils sont mal pensés. Un bon gros canular, bien travaillé, ça peut être super drôle

les 1ères font leur EAF blanc écrit aujourd'hui

Et encore mieux, je viens de signer mon rapport d'inspection... je le signale à ma CdE ; ça l'a fait sourire...

et alors, ça a donné quoi, ton rapport, ysabel?

Ce matin, dans mon petit CP, le texte de lecture en latin a eu un franc succès. Ils ont tous lu bien sagement. Au bout d'un moment, un doigt levé :

- Maîtresse, ça veut dire quoi, "dominus" ?
- Ne t'inquiète pas, ma belle, on expliquera les mots compliqués après.

2 mn après

- Maîtresse, y'a un mot que je ne comprends pas, là ?
- Ne t'inquiète pas, passe au mot suivant, tant que tu as compris l'essentiel de l'histoire.

- Maîtresse, j'ai fini !
- Très bien, raconte-moi ce que tu as compris.
- Heu... ...
- Bon, ben alors, relis mieux !

Il y en avait juste un qui marmonnait dans son coin "Mais ils veulent rien dire, ces mots !"

J'étais pliée de rire. Après, je leur ai expliqué, ils ont mis un moment à comprendre. Mais ils ont bien rigolé. Je leur ai donné la fiche pour faire la blague à leurs parents ce soir, ils m'ont tous dit qu'ils allaient bien les faire marcher. C'était un chouette moment de partage.

Je trouve ça chouette de pouvoir mêler découverte, culture et blague

Mignon, ton expérience.

J'ai passé la journée (avec mes 6e, surtout, en 4e et en 3e ça leur est passé quand même) à avoir des yeux dans le dos pour les empêcher de m'en mettre, et je les "confisquais". C'était le jeu. Jusqu'à ce qu'un d'entre eux, gonflé, se lève et essaie de m'en coller un... sur l'arrière de la cuisse. Là, j'ai trouvé ça déplacé et je me suis fâchée, et deux d'entre eux ont eu un mot. Si c'est pour ça... Je trouve ça mignon venant des petits élèves sympas, mais les pénibles en ont profité pour s'amuser.
Enfin, ils ne sont pas arrivés à m'en coller un seul !

Rikki a écrit:- Maîtresse, ça veut dire quoi, "dominus" ?

Et puis ça met en exergue une des qualités de la méthode syllabique qui permet de déchiffrer sans comprendre. :lol:

Aujourd'hui, à la sortie du musée d'orsay, nous avons fait croire à un de mes 3è que le louvre nous avait contactés pour demander le témoignage d'un élève de province sur sa journée au louvre, transmis dans un reportage qui serait diffusé demain soir sur TF1...
Mon élève a tellement marché que nous avons décidé de lui dire la vérité au bout de 45 minutes... la déception a été terrible.

Mais qu'est-ce qu'on a ri pardi!

Dhaiphi a écrit:

Rikki a écrit:- Maîtresse, ça veut dire quoi, "dominus" ?

Et puis ça met en exergue une des qualités de la méthode syllabique qui permet de déchiffrer sans comprendre. :lol:

Figure-toi que c'est totalement vrai ! Ils ont lu sans broncher "Ave, Caesar, morituri te salutant", et même j'en ai entendu un qui râlait "mais je ne comprends rien" et un autre lui répondre "ben si, ils saluent !". La méthode syllabique permet effectivement non seulement de déchiffrer des trucs incompréhensibles, mais même de faire des hypothèses de sens, et nananère le loup !

Rikki a écrit:

Figure-toi que c'est totalement vrai ! Ils ont lu sans broncher "Ave, Caesar, morituri te salutant", et même j'en ai entendu un qui râlait "mais je ne comprends rien" et un autre lui répondre "ben si, ils saluent !". La méthode syllabique permet effectivement non seulement de déchiffrer des trucs incompréhensibles, mais même de faire des hypothèses de sens, et nananère le loup !

CQFD

Sapotille a écrit:

Rikki a écrit:

Figure-toi que c'est totalement vrai ! Ils ont lu sans broncher "Ave, Caesar, morituri te salutant", et même j'en ai entendu un qui râlait "mais je ne comprends rien" et un autre lui répondre "ben si, ils saluent !". La méthode syllabique permet effectivement non seulement de déchiffrer des trucs incompréhensibles, mais même de faire des hypothèses de sens, et nananère le loup !

CQFD

J'ai eu un poisson d'avril mignon, très classique et je suis tombée complètement dans le panneau.

En cours de 4e latin, un de mes élèves gribouille un truc sur un papier, puis étend le bras pour le poser sur la table de ses voisines de droite. Moi, fière d'être l'oeil de lynx à qui rien n'échappe, m'élance sur le papier avant que la jeune fille ne le lise, et l'ouvre, m'attendant à un message romantique et croustillant du style "-jte kiffe, te trop ouf, ma best'a". Et je lis, correctement calligraphié "la curiosité est un vilain défaut, Madame" et j'entends un tonitruant "poisson d'avril !"

Bon, j'ai bien ri avec la classe (il faut dire que le contact passe bien, avec eux, je ne l'aurai peut-être pas si bien pris avec d'autres ).

Un poisson bien trouvé, sympa, drôle et pas méchant!

Mélisande a écrit:J'ai eu un poisson d'avril mignon, très classique et je suis tombée complètement dans le panneau.
En cours de 4e latin,

Bah oui, il y a encore de élèves sympas dans le publique. Faut dire que l'option latin décourage les cancres et autres loubards en devenir.
Il faut bien faire la sélection que l'on nous refuse par un moyen ou un autre, sinon c'est le privé pour pouvoir travailler sereinement.