Que pensez-vous du vouvoiement des élèves?

Certains collègues me disent que le vouvoiement des élèves met une certaine distance entre vous et les élèves, ce qui peut les pousser à plus de respect. Appelez-vous vos élèves par leur prénom?
Quand j'étais contractuel, pour reprendre un élèves, je l'ai appelé par son nom de famille, il m'a répondu en me disant "est ce que je vous appelle Rachid moi". Je n'ai jamais compris pourquoi il l'a mal pris.
L'an prochain je serais stagiaire et je me pose la question: devrais-je vouvoyer mes futures élèves? les appeler par leur nom de famille ?

Je trouve cela violent d'appeler un élève par son nom de famille...

A la limite Monsieur X, mais le nom de famille seul, je comprends la réaction de ton élève.

Il n'y a, à mon avis, pas de règle : tu fais comme tu préfères.
Si tu te force à leur dire "vous" alors que ça ne te viens pas naturellement, tu ne tiendra pas une semaine.

Moi je leur dit "tu", et ce n'est pas pour autant qu'ils ne me respectent pas, mais il m'est impossible de dire "vous" à un ado !

Will.T a écrit:Il n'y a, à mon avis, pas de règle : tu fais comme tu préfères.
Si tu te force à leur dire "vous" alors que ça ne te viens pas naturellement, tu ne tiendra pas une semaine.

Moi je leur dit "tu", et ce n'est pas pour autant qu'ils ne me respectent pas, mais il m'est impossible de dire "vous" à un ado !

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Idem, je n'arrive pas à vouvoyer les élèves, aussi bien en collège qu'en lycée ! impossible ! d'ailleurs, même dans les bulletins, je leur donne des conseils en les tutoyant (je trouve bête de les tutoyer quand je les ai en face de moi et de les vouvoyer sur le bulletin...) et je me suis aperçue ce trimestre (je suis TZR) que j'étais la seule collègue de la classe à le faire...

pareil caperucita! Mais je ne me vois pas les vouvoyer sur le bulletin

Moi, ze suis maîcresse de petits... ils me disent "tu"...

Et quand ils grandissent, ils vont au collège, et quand ils me croisent dans la rue ou repassent me dire bonjour à l'école, ils me disent "vous" et "madame", alors que l'année précédente, au CM2, c'était "maîtresse" et "tu" !

Je vouvoie les CP en les appelant M. X ou Mlle Y. quand je veux les déstabiliser, ils ne comprennent pas de qui je parle...

Je me suis rendu compte que je vouvoie toujours les élèves à l'écrit. Sur les copies ou sur les bulletins j'utilise spontanément le vouvoiement.

J'avais un prof de français qui nous tutoyait normalement mais des qu'il y avait un reproche un peu sérieux c'était : " Monsieur Machin, cessez immédiatement de ..." et j'aurais tendance à faire ça aussi pour faire réagir les élèves.

Et sinon, on fait ce qu'on préfère, certains élèves aimeraient bien être vouvoyés, d'autres surtout pas... J'avais une collègue qui ne connaissait pas les prénoms des élèves, elle utilisait le vouvoiement et uniquement le nom de famille, je trouvais ça violent.

j'ai essayé de vouvoyer, je n'y arrive pas, point.

zina a écrit:L'an prochain je serais stagiaire et je me pose la question: devrais-je vouvoyer mes futures élèves? les appeler par leur nom de famille ?

Fais ce qui te correspond le mieux. Sinon :
1. Cela apparaît artificiel, de façon très visible.
2. Ce sera très dur de conserver ton option si elle ne t'est pas naturelle. Vouvoyer des élèves qu'on a tout le temps envie de tutoyer est soit rapidement abandonné, soit source d'une frustration.

PS : je les vouvoie quand je deviens "Monsieur qui faut pas venir chercher d'un centimètre supplémentaire".

Citation:

Je trouve cela violent d'appeler un élève par son nom de famille..

Vous trouvez que c'est violent d'appeler un élève "Monsieur X" pour le reprendre ?
Et bain je ne vois toujours pas pourquoi.

zina a écrit:Citation:

Je trouve cela violent d'appeler un élève par son nom de famille..

Vous trouvez que c'est violent d'appeler un élève "Monsieur X" pour le reprendre ?
Et bain je ne vois toujours pas pourquoi.

Pour le reprendre, non pas du tout. Cela m'est très naturel, en fait.
"Monsieur Grenouille, il me semble vous avoir demandé d'avoir une orientation corporelle adaptée à la lecture du tableau..."

j'ai toujours vouvoyé les élèves car j'aime la distance théâtrale que ça induit, je les appelle par leurs prénoms, et tout s'est toujours très bien passé comme cela: je penche plutôt pour une sorte de "vous" égalitaire qui gomme les différences tout en maintenant une zone d'intimité infranchissable entre l es élèves et le prof

Rikki a écrit:Moi, ze suis maîcresse de petits... ils me disent "tu"...

J'étais maîtresse de petits et ils me disaient "vous".
Même si parfois un "maman" leur échappait

Sapotille a écrit:

Rikki a écrit:Moi, ze suis maîcresse de petits... ils me disent "tu"...

J'étais maîtresse de petits et ils me disaient "vous".
Même si parfois un "maman" leur échappait

Certaines collègues de collège ont parfois droit à un "maman" aussi.
J'ai eu droit à 3 "madame" cette année (malgré la barbe 3 jours...)

Je ne me vois pas vouvoyer un gamin de 15 ans ou moins...
Quand l'heure est grave c'est "monsieur Y" ou "mademoiselle X"...

Tinkerbell a écrit:Je ne me vois pas vouvoyer un gamin de 15 ans ou moins...
Quand l'heure est grave c'est "monsieur Y" ou "mademoiselle X"...

Idem.

Je vouvoie et je les appelle Monsieur X, Mademoiselle Y

Au début je n'arrivais pas à vouvoyer mais j'ai vite pris l'habitude. J'avais des BTS à peine plus jeune que moi, que des garçons, il n'était pas question de tutoyer. depuis j'ai gardé l'habitude.
Je suis en lycée.

caperucita a écrit:Idem, je n'arrive pas à vouvoyer les élèves, aussi bien en collège qu'en lycée ! impossible ! d'ailleurs, même dans les bulletins, je leur donne des conseils en les tutoyant (je trouve bête de les tutoyer quand je les ai en face de moi et de les vouvoyer sur le bulletin...) et je me suis aperçue ce trimestre (je suis TZR) que j'étais la seule collègue de la classe à le faire...

C'est surtout que le bulletin est destiné principalement aux parents...
Mais c'est vrai que tutoyer sur un bulletin ne fait pas très sérieux. Le tutoiement crée une égalité, niée par le fait que deux égaux ne s'évaluent pas. Il y a donc une forme d'incohérence entre un bulletin et le tutoiement.

Pour la question du topic, je voussoie les élèves et les appelle par leur nom de famille, précédé de Monsieur ou Mademoiselle. Parfois, un simple "jeune homme", "jeune fille". Si je suis en rogne, le nom seul. Je n'ai jamais pu faire autrement, ayant été traité de même dès la 6e et en ayant pris l'habitude.

En Espagne, les élèves tutoient généralement leur professeur sans que cela pose problème. J'avais d'ailleurs un prof d'espagnol qui ne trouvait pas choquant qu'on le tutoie et qui trouvait que cela faisait plus espagnol. Bref, il jouait le jeu à fond.
Après, j'avoue que moi je n'apprécierais pas que mes élèves me tutoient, même si je suis à mon tour prof d'espagnol.

Dans le sens du professeur à l'élève, je pense que le tu ou le vous importe peu, du moment où le respect est là. Par contre, les élèves aujourd'hui ont tellement peu la notion du respect, que je suis contre le tutoiement des élèves envers les professeurs.

Je tutoie naturellement mes élèves lycée et post-bac. Mais utilise le vouvoiement sur les bulletins. Sinon le vouvoiement en cours intervient dès que je veux leur signaler qu'ils dépassent les bornes que j'admets, et je rajoute monsieur ou mademoiselle quand trop c'est too much, et que ma patience est à bout...avec le ton le plus froid possible et un regard qui tue. Il m'est arrivé de faire peur au "coupable"

Cripure a écrit:
C'est surtout que le bulletin est destiné principalement aux parents...
Mais c'est vrai que tutoyer sur un bulletin ne fait pas très sérieux. Le tutoiement crée une égalité, niée par le fait que deux égaux ne s'évaluent pas. Il y a donc une forme d'incohérence entre un bulletin et le tutoiement.

Je ne trouve pas que tutoyer un élève sur un bulletin ne fait pas sérieux. Pour moi, c'est une manière de leur montrer que leur cas m'intéresse et que je m'implique dans leur suivi individuel. Pour moi le bulletin est également destiné à l'élève. D'ailleurs, quand j'étais au lycée ou au collège, dans ma famille le rituel était que l'enfant ouvre le bulletin et en prenne connaissance avant les parents. Mes parents considéraient que le bulletin reflétait mon travail, que je travaillais à l'école pour moi en premier lieu, et que la primeur du bulletin me revenais, même si je devais bien évidemment leur montrer. J'aimais bien cette idée, et c'est pourquoi je tutoie toujours l'élève sur un bulletin.

JPhMM a écrit:

Tinkerbell a écrit:Je ne me vois pas vouvoyer un gamin de 15 ans ou moins...
Quand l'heure est grave c'est "monsieur Y" ou "mademoiselle X"...

Idem.

Tout pareil! Impossible de vouvoyer...sauf sur les bulletins et les copies!

Jusqu'à présent, j'ai tutoyé au collège et vouvoyé au lycée. Une des raisons principales est la même que celle de Lilie : lors mon premier poste en lycée, j'avais des BTS MI, que des garçons (mes "poètes", ou "ma classe de coui*lles", selon les jours et mon humeur...) presque aussi âgé que moi, et quand je dis presque, le plus âgé avait 6 ou 8 mois de moins que moi. Le vouvoiement m'a permis de me sentir plus à l'aise pour endosser mon costume de prof. En revanche, je serais bien incapable de vouvoyer un collégien, qui plus est un sixième.
Je me pose la question de ce que je ferai si je retourne en lycée. Je sais que l'année dernière, j'étais une des rares, pour ne pas dire la seule, à les vouvoyer.