Pourrait-on passer sa semaine en réunions, jurys, conseils et commissions ?

Dans certains établissements il y a des pré-conseils aux conseils de classe.

et les oraux blancs ça compte? et réunion pour préparer les sujets des bacs blancs?

- Conseils d'enseignement (pas vus dans la liste, mais j'ai pu louper la ligne) au moins une fois par trimestre, plus souvent deux (trois) fois.
- réunions concernant l'accompagnement éducatif (profs participants, PP, profs de 6e en général, intervenants)
- valise des parents (débats trois quatre fois dans l'année, profs désignés)
- réunion des "porteurs de projet" (joli, non) à la rentrée.
- réunions (innombrables, laborieuses, obligatoires) de concertation à propos du socle.
- pré-conseils une semaine avant les conseils
- formations pronotes animées par l'adjoint


J'en oublie certainement beaucoup !

réunion par classe pour parler de la classe
réunion par PP de niveaux. (tous les PP de 6e, de 5e, etc)
réunion du conseil pédagogique

Ca va être horrible quand la 1ère liste sera mise à jour.

John a écrit:Je crois que le résultat confinera à l'absurde.

J'ajouterai aussi les heures de vie de classe, puisque pendant ce temps-là on n'enseigne pas, et les formations P.A.F., qui ne nous sont pas payées.

Nous on a des réunions "équipes éducatives" avec le dce, l'infirmière, le médecin sco, l'A.S. pour traiter des cas des élèves :
handicapés
dys
à problèmes...

Parfois les formations PAF sur sur nos heures de cours. Mais pas toujours, et de moins en moins souvent je crois...

Chez nous en plus jury pour oral de stage (de 3e), réunion sur l'intégration des élèves de CLA, d'ULIS.

demain : réunion "note de vie scolaire" pour trouver une meilleure façon de mettre cette **** de note.

Les Journées Portes Ouvertes : il est beau mon lycée, qui veut venir dans mon lycée ... où il faut rivaliser d'ingéniosité pour susciter l'attention du chaland venu repérer les lieux qui vont accueillir moncanard. Rien n'est trop beau : Powerpoint, manip et expérience ... et quand on est prof de philo. on met son plus beau chiton en espérant qu'il ne fasse pas trop froid.

A toutes les réunions évoquées, j'ajoute la réunion des profs principaux par niveau pour nous dire qu'il faut que l'on fasse des activités découverte des métiers (en 5e et en 4e). Exemple, en 5e, si vous étiez sur une île, de quels métiers auriez-vous besoin...
Les réunions B2I (qui fait quoi ? avec quelle classe ? Où en est-on de la validation ? ).
Les réunions "soutien" (faire les groupes à chaque trimestre, se mettre d'accord ce que l'on fait avec les élèves) 5 à 6 heures par trimestre.

Exemple, en 5e, si vous étiez sur une île, de quels métiers auriez-vous besoin...

D'un charpentier, d'un marin, d'un chasseur et d'un cuisinier...
Ca va leur donner une drôle de vision du monde du travail !