Initiation au grec, sans connaître le grec : c'est possible ???

Je voudrais profiter de ma séquence sur L'Odyssée pour faire une (mini) initiation au grec ... sauf que je n'ai jamais fait de grec.
Est-ce que cela vous paraît possible (ds ce cas, que faire ?) ou carrément inconcevable ?

PS : En plus, mon inspectrice est LC, elle apprécierait dc l'effort, je pense ... ou trouverait au contraire que j'ai massacré le grec

A mon avis, pour une simple initiation, c'est gérable. Si tu te cantonnes à l'alphabet, à l'étymologie, à l'orthographe...
Ca se fait plutôt en 4° par le prof de LC, donc vérifie auprès de ton/ta collègue pour ne pas marcher sur ses plates-bandes!

Lo a écrit:Ca se fait plutôt en 4° par le prof de LC, donc vérifie auprès de ton/ta collègue pour ne pas marcher sur ses plates-bandes!

Pas de risque, il n'y a pas de grec dans mon collège et au rythme où vont les choses, il n'y aurait bientôt plus de latin non plus , ma seule collègue de LC les dégoûte du latin et n'a quasiment plus d'élèves : c'est triste !

A mon avis, c'est gérable aussi, mais sais-tu lire le grec? Si tu veux mettre en parallèle un extrait de l'Odyssée en grec avec un extrait traduit, il faudrait que tu t'entraînes à lire, car si tu n'en as jamais fait, cela peut ne pas être simple.

Personnellement, je ferais plutôt un travail sur l'étymologie grecque (anti, déca, poly...). Je dois avoir quelques docs là dessus.

Il y a pas mal de sites où tu peux récupérer des extraits lus de l'Odyssée en grec.
Et j'avais fait une comparaison avec le grec moderne (prononciation).

nevermore a écrit: mais sais-tu lire le grec?

Non, pas du tt !!!

J'avais bossé aussi (avec des 4èmes) sur grec et pub! Un succès!

Happy Flower a écrit:Personnellement, je ferais plutôt un travail sur l'étymologie grecque (anti, déca, poly...). Je dois avoir quelques docs là dessus.

Pourrais-tu me les envoyer stp ? Je t'envoie mon mail en MP

Lo a écrit:J'avais bossé aussi (avec des 4èmes) sur grec et pub! Un succès!

ça aussi, ça m'intéresse !

Envoie-moi ton mail!

A mon avis, totalement impossible !
Comme si tu voulais apprendre à quelqu'un à faire une service lifté au tennis alors que tu n'as jamais tenu une raquette !
Par contre, ce que tu peux faire, c'est t'inscrire au CNED pour une année d'initiation, et ensuite tu pourras de temps en temps écrire des mots grecs au tableau dans le cadre de ton cours de français, mais les occasions ne foisonnent pas.
Ta "séquence sur l'Odyssée", tu y as mis quoi? Tu en expliques des passages (explication linéaire, presque mot à mot, évidemment, parce que je ne vois pas ce qu'ils peuvent retenir d'un texte qu'ils n'ont pas compris), et à part ça? C'est un peu le fourre-tout?

Jean a écrit:
Ta "séquence sur l'Odyssée", tu y as mis quoi? Tu en expliques des passages (explication linéaire, presque mot à mot, évidemment, parce que je ne vois pas ce qu'ils peuvent retenir d'un texte qu'ils n'ont pas compris), et à part ça? C'est un peu le fourre-tout?

On ne va peut-être sauter à la gorge de chaque personne qui écrit le mot "séquence", non plus, Jean… Un peu de retenue, tout de même.

Maintenant, oui, faut au moins maîtriser l'alphabet et sa prononciation pour pouvoir utiliser un peu de texte grec.

Mais Jean, ce n'est pas toi qui disais qu'on pouvait enseigner le latin sans formation, que c'était à la portée de tous?

Jean a écrit:Ta "séquence sur l'Odyssée", tu y as mis quoi? Tu en expliques des passages (explication linéaire, presque mot à mot, évidemment, parce que je ne vois pas ce qu'ils peuvent retenir d'un texte qu'ils n'ont pas compris), et à part ça? C'est un peu le fourre-tout?

Je n'ai pas l'habitude de faire des séquences (je maintiens) "fourre-tout".
Les séquences (encore !) telles que tu les décris n'ont pas l'air folichonne ...

Je trouve difficile de faire une initiation au grec sans savoir le lire. En revanche, tu peux leur montrer l'alphabet (avec une transcription de chaque lettre) et même un extrait en grec de l'Odyssée. Si tu ne le lis pas, moi ça ne me choque pas. Ensuite tu peux en effet, comme quelqu'un l'a proposé, travailler sur les mots ou racines d'origine grecque.

Lo a écrit:Mais Jean, ce n'est pas toi qui disais qu'on pouvait enseigner le latin sans formation, que c'était à la portée de tous?

Pas exactement ! J'ai dit qu'un professeur de Lettres modernes qui a forcément fait un peu de latin pendant ses études universitaires (il y a une épreuve en Licence de Lettres modernes, il me semble) est tout à fait capable, pour peu qu'il s'intéresse à la grammaire latine et ait compris comment fonctionne la déclinaison, initier des élèves de collège à ladite déclinaison, c'est-à-dire au principe même du latin. J'ai même ajouté qu'avec un bon vieux livre bien progressif et bien clair (c'est-à-dire pas un livre cautionné par la CNARELA !!! ), cela pouvait même être intéressant et on pouvait se piquer au jeu.
Rien à voir avec l'idée hardie notre collègue d'initier au grec sans en savoir le moindre mot.
Mais si ça l'amuse de se prendre une gamelle, c'est son problème, après tout...

Je ne crois pas qu'elle veuille faire un véritable enseignement, mais pour expliquer 2/3 mécanismes qui ont influencé l'orthographe des mots français, je pense que c'est faisable.

Je pense aussi qu'elle va d'abord bien déblayé le terrain avant de se lancer dans cette "aventure". Je trouve l'idée excellente, cela sort de l'ordinaire!

val09, je soutiens ton projet! Tu nous raconteras, d'accord?
MP

C'est sans doute un peu tard pour permettre de mener le projet à bien dès cette année, mais il existe un manuel pour commençants tardifs adultes rédigé par Jean-Victor Vernhes. Ca s'appelle Hermaion, Initiation au grec ancien, chez Ophrys. Pour puiser quelques rudiments d'écriture, de lecture, de prononciation. Mais je pense que ce serait plus accessible de travailler sur l'histoire de certains mots.

Je suis HS mais je tiens à dire que j'ai un DEA de lettres modernes (ouiiiiii maaddaaammmmee!! :lol: ) et n'ai jamais fait un quart de seconde de latin dans mon cursus ni scolaire ni universitaire...
Qu'on le déplore ou non....

harry james a écrit:Je suis HS mais je tiens à dire que j'ai un DEA de lettres modernes (ouiiiiii maaddaaammmmee!! :lol: ) et n'ai jamais fait un quart de seconde de latin dans mon cursus ni scolaire ni universitaire...
Qu'on le déplore ou non....

C'est ce que j'allais préciser.... j'ai fait du latin à la fac, mais nous n'étions même pas 10 en licence, alors en maîtrise, je ne vous dis pas.

Je pense que Val n'a pas l'intention de faire une vraie initiation au grec, jsute de faire ce que beaucoup font: leur montrer un extrait écrit en grec, observer l'alphabet, travailler sur quelques préfixes, radicaux, suffixes, venus du grec...

Pas besoin d'Hermaion donc...

Audrey a écrit:Je pense que Val n'a pas l'intention de faire une vraie initiation au grec, jsute de faire ce que beaucoup font: leur montrer un extrait écrit en grec, observer l'alphabet, travailler sur quelques préfixes, radicaux, suffixes, venus du grec...

Pas besoin d'Hermaion donc...

Bah, si ça ne lui sert pas, ce n'est pas grave, et si ça lui sert, c'est bien. Dans tous les cas, s'il a besoin, il nous le dira

Tu as quelques lectures en grec ancien par exemple sur ce site:
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?rubrique168
ça peut être l'occasion de faire entendre du Grec après l'avoir montré à l'écrit.