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- Écusette de NoireuilEsprit éclairé
J'ai un élève de seconde qui arborait une balafre la semaine dernière...je pense que c'était probablement ça !
- mafalda16Modérateur
Ouf mes 5e en sont à se toucher le nez et dire couscous sur les horaires comme 12h12
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"Si no luchas, al menos ten la decencia de respetar a quienes lo hacen", José Martí.
- Patience et raisonFidèle du forum
Ah ben pour le quoicoubeh, c'est arrivé dans l'école primaire de ma fille... Elle nous l'a fait vendredi soir.
"Maman, dit quoi?
- quoi?
-coubé"
Et elle était morte de rire!
"Maman, dit quoi?
- quoi?
-coubé"
Et elle était morte de rire!
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Scio me nihil scire
Ambassadeur de Sparte à Byzance.
« Entre le fort et le faible, entre le riche et le pauvre, entre le maître et le serviteur, c'est la liberté qui opprime et la loi qui affranchit » — Henri Lacordaire
« Quand le droit bavarde, le citoyen ne lui prête plus qu'une oreille distraite » — Rapport du Conseil d'État de 1991, De la sécurité juridique.
"Alors n’oubliez pas : si vous voulez vraiment être productifs, apprenez à travailler avec des outils qui font gagner du temps au lieu de tout refaire à la main. Mais si votre passion, c’est de ne surtout pas utiliser de livres déjà complets, et de réécrire votre propre truc à chaque fois parce que « Je préfère utiliser mes propres outils et je n’arrive pas à utiliser ceux des autres« , alors félicitations :
Vous êtes bons pour rejoindre l’Éducation Nationale française." Odieux ***.
- SallustiusNiveau 9
J'ai eu des élèves de 4eme qui se coupaient aux ciseaux les quelques poils pubiens qui avaient dû pousser pour les lancer sur les filles à la récré
- A TuinVénérable
Patience et raison a écrit:Ah ben pour le quoicoubeh, c'est arrivé dans l'école primaire de ma fille... Elle nous l'a fait vendredi soir.
"Maman, dit quoi?
- quoi?
-coubé"
Et elle était morte de rire!
Je n'ai rien compris. C'est quoi le but, juste de rajouter "coubé" après "quoi" ? Il y a un sens caché ou ? Parce que là à priori le mot construit ne veut rien dire.
A l'école primaire de mes enfants ils ont l'air d'être un peu plus fins pour ces choses là : au moins ils prennent appui sur un mot et le continuent, mais pour construire un nouveau mot qui a du sens...
- LadyOlennaModérateur
C'est mignon...mafalda16 a écrit:Ouf mes 5e en sont à se toucher le nez et dire couscous sur les horaires comme 12h12
Je veux les mêmes !
- OudemiaBon génie
Je n'ai pas connu çamafalda16 a écrit:Ouf mes 5e en sont à se toucher le nez et dire couscous sur les horaires comme 12h12
Je ne comprends pas non plus.A Tuin a écrit:Patience et raison a écrit:Ah ben pour le quoicoubeh, c'est arrivé dans l'école primaire de ma fille... Elle nous l'a fait vendredi soir.
"Maman, dit quoi?
- quoi?
-coubé"
Et elle était morte de rire!
Je n'ai rien compris. C'est quoi le but, juste de rajouter "coubé" après "quoi" ? Il y a un sens caché ou ? Parce que là à priori le mot construit ne veut rien dire.
A l'école primaire de mes enfants ils ont l'air d'être un peu plus fins pour ces choses là : au moins ils prennent appui sur un mot et le continuent, mais pour construire un nouveau mot qui a du sens...
A.Tuin, tu parles de Marabout - bout de ficelle - selle de cheval etc ?
- Patience et raisonFidèle du forum
A Tuin a écrit:Patience et raison a écrit:Ah ben pour le quoicoubeh, c'est arrivé dans l'école primaire de ma fille... Elle nous l'a fait vendredi soir.
"Maman, dit quoi?
- quoi?
-coubé"
Et elle était morte de rire!
Je n'ai rien compris. C'est quoi le but, juste de rajouter "coubé" après "quoi" ? Il y a un sens caché ou ? Parce que là à priori le mot construit ne veut rien dire.
A l'école primaire de mes enfants ils ont l'air d'être un peu plus fins pour ces choses là : au moins ils prennent appui sur un mot et le continuent, mais pour construire un nouveau mot qui a du sens...
Aucun... le but est de dire "quoicoubé". C'est complètement idiot... mais bon ma grande est dans sa phase "bécasse".
Auparavant, on a aussi eu la phase "quoi? - feur", "quoi? -drilatère"...
Vivement les vacances!
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Scio me nihil scire
Ambassadeur de Sparte à Byzance.
« Entre le fort et le faible, entre le riche et le pauvre, entre le maître et le serviteur, c'est la liberté qui opprime et la loi qui affranchit » — Henri Lacordaire
« Quand le droit bavarde, le citoyen ne lui prête plus qu'une oreille distraite » — Rapport du Conseil d'État de 1991, De la sécurité juridique.
"Alors n’oubliez pas : si vous voulez vraiment être productifs, apprenez à travailler avec des outils qui font gagner du temps au lieu de tout refaire à la main. Mais si votre passion, c’est de ne surtout pas utiliser de livres déjà complets, et de réécrire votre propre truc à chaque fois parce que « Je préfère utiliser mes propres outils et je n’arrive pas à utiliser ceux des autres« , alors félicitations :
Vous êtes bons pour rejoindre l’Éducation Nationale française." Odieux ***.
- chmarmottineGuide spirituel
Sur le réseau social chinois TikTok, les vidéos avec le hashtag « Quoicoubeh » sont vues des dizaines de millions de fois. L'expression est tendance dans la bouche de tous les ados. Le défi ? Faire dire à son interlocuteur « quoi ? » pour lui répondre « Quoicoubeh ». De la même manière, les jeunes disent un mot incompréhensible pour que l'autre réponde « hein ? » et pouvoir répondre « apanyae ». Une façon gentille de se comprendre entre adolescents et d'exclure les adultes, comme l'explique Europe 1.
Ces expressions qui n'ont pas de sens sont avant tout un jeu, mais elles démontrent le dynamisme de la langue française. Selon Auphélie Ferreira, enseignante en sciences du langage à l'université Sorbonne-Nouvelle, interrogée par Europe 1, « les ados ont parfois besoin de désigner de nouvelles choses, mais utilisent aussi la langue pour s'identifier à un groupe ». La langue est avant tout un facteur social pour « s'intégrer à un groupe d'amis, voire s'identifier à une génération au sens large », selon l'enseignante.
https://www.lepoint.fr/societe/quoicoubeh-sur-les-reseaux-sociaux-les-jeunes-inventent-leur-propre-langage-07-02-2023-2507743_23.php#:~:text=Faire%20dire%20%C3%A0%20son%20interlocuteur,et%20pouvoir%20r%C3%A9pondre%20%C2%AB%20apanyae%20%C2%BB.
- LadyOlennaModérateur
Je m'étonne toujours de lire des spécialistes s'enthousiasmer autour de la "vitalité" et du "dynamisme" de la langue française à la moindre stupidité adoptée par les jeunes.chmarmottine a écrit:Sur le réseau social chinois TikTok, les vidéos avec le hashtag « Quoicoubeh » sont vues des dizaines de millions de fois. L'expression est tendance dans la bouche de tous les ados. Le défi ? Faire dire à son interlocuteur « quoi ? » pour lui répondre « Quoicoubeh ». De la même manière, les jeunes disent un mot incompréhensible pour que l'autre réponde « hein ? » et pouvoir répondre « apanyae ». Une façon gentille de se comprendre entre adolescents et d'exclure les adultes, comme l'explique Europe 1.
Ces expressions qui n'ont pas de sens sont avant tout un jeu, mais elles démontrent le dynamisme de la langue française. Selon Auphélie Ferreira, enseignante en sciences du langage à l'université Sorbonne-Nouvelle, interrogée par Europe 1, « les ados ont parfois besoin de désigner de nouvelles choses, mais utilisent aussi la langue pour s'identifier à un groupe ». La langue est avant tout un facteur social pour « s'intégrer à un groupe d'amis, voire s'identifier à une génération au sens large », selon l'enseignante.
https://www.lepoint.fr/societe/quoicoubeh-sur-les-reseaux-sociaux-les-jeunes-inventent-leur-propre-langage-07-02-2023-2507743_23.php#:~:text=Faire%20dire%20%C3%A0%20son%20interlocuteur,et%20pouvoir%20r%C3%A9pondre%20%C2%AB%20apanyae%20%C2%BB.
- mafalda16Modérateur
LadyOlenna a écrit:C'est mignon...mafalda16 a écrit:Ouf mes 5e en sont à se toucher le nez et dire couscous sur les horaires comme 12h12
Je veux les mêmes !
Avant les vacances à 16h16 jai gagné ! Ils ont explosé de rires
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"Si no luchas, al menos ten la decencia de respetar a quienes lo hacen", José Martí.
- BaldredSage
Je comprends que l'éducateur s' exaspère, mais quels adultes sommes-nous pour avoir oublié ces jeux de langue et le folklore enfantin ? J'ai inventé des langages stupides avec mes amis pendant toute mon enfance et j'en ris encore, et plus encore de l'air navré de nos parents. Nous allons tous à peu près bien aujourd'hui, merci.LadyOlenna a écrit:Je m'étonne toujours de lire des spécialistes s'enthousiasmer autour de la "vitalité" et du "dynamisme" de la langue française à la moindre stupidité adoptée par les jeunes.chmarmottine a écrit:Sur le réseau social chinois TikTok, les vidéos avec le hashtag « Quoicoubeh » sont vues des dizaines de millions de fois. L'expression est tendance dans la bouche de tous les ados. Le défi ? Faire dire à son interlocuteur « quoi ? » pour lui répondre « Quoicoubeh ». De la même manière, les jeunes disent un mot incompréhensible pour que l'autre réponde « hein ? » et pouvoir répondre « apanyae ». Une façon gentille de se comprendre entre adolescents et d'exclure les adultes, comme l'explique Europe 1.
Ces expressions qui n'ont pas de sens sont avant tout un jeu, mais elles démontrent le dynamisme de la langue française. Selon Auphélie Ferreira, enseignante en sciences du langage à l'université Sorbonne-Nouvelle, interrogée par Europe 1, « les ados ont parfois besoin de désigner de nouvelles choses, mais utilisent aussi la langue pour s'identifier à un groupe ». La langue est avant tout un facteur social pour « s'intégrer à un groupe d'amis, voire s'identifier à une génération au sens large », selon l'enseignante.
https://www.lepoint.fr/societe/quoicoubeh-sur-les-reseaux-sociaux-les-jeunes-inventent-leur-propre-langage-07-02-2023-2507743_23.php#:~:text=Faire%20dire%20%C3%A0%20son%20interlocuteur,et%20pouvoir%20r%C3%A9pondre%20%C2%AB%20apanyae%20%C2%BB.
- LadyOlennaModérateur
Oui, moi aussi bien sûr. De là à crier au génie devant la créativité et le dynamisme de la langue française...Baldred a écrit:Je comprends que l'éducateur s' exaspère, mais quels adultes sommes-nous pour avoir oublié ces jeux de langue et le folklore enfantin ? J'ai inventé des langages stupides avec mes amis pendant toute mon enfance et j'en ris encore, et plus encore de l'air navré de nos parents. Nous allons tous à peu près bien aujourd'hui, merci.LadyOlenna a écrit:Je m'étonne toujours de lire des spécialistes s'enthousiasmer autour de la "vitalité" et du "dynamisme" de la langue française à la moindre stupidité adoptée par les jeunes.chmarmottine a écrit:Sur le réseau social chinois TikTok, les vidéos avec le hashtag « Quoicoubeh » sont vues des dizaines de millions de fois. L'expression est tendance dans la bouche de tous les ados. Le défi ? Faire dire à son interlocuteur « quoi ? » pour lui répondre « Quoicoubeh ». De la même manière, les jeunes disent un mot incompréhensible pour que l'autre réponde « hein ? » et pouvoir répondre « apanyae ». Une façon gentille de se comprendre entre adolescents et d'exclure les adultes, comme l'explique Europe 1.
Ces expressions qui n'ont pas de sens sont avant tout un jeu, mais elles démontrent le dynamisme de la langue française. Selon Auphélie Ferreira, enseignante en sciences du langage à l'université Sorbonne-Nouvelle, interrogée par Europe 1, « les ados ont parfois besoin de désigner de nouvelles choses, mais utilisent aussi la langue pour s'identifier à un groupe ». La langue est avant tout un facteur social pour « s'intégrer à un groupe d'amis, voire s'identifier à une génération au sens large », selon l'enseignante.
https://www.lepoint.fr/societe/quoicoubeh-sur-les-reseaux-sociaux-les-jeunes-inventent-leur-propre-langage-07-02-2023-2507743_23.php#:~:text=Faire%20dire%20%C3%A0%20son%20interlocuteur,et%20pouvoir%20r%C3%A9pondre%20%C2%AB%20apanyae%20%C2%BB.
- Aed2022Niveau 9
Le « quoicoubeh », je l’ai à toutes les sauces.
- BaldredSage
Alors nous tombons plus d'accord sur la stupidité des spécialistes qui constatent comme Scapin que " les jeunes sont... jeunes" que sur celle des jeunes qui sont jeunes.LadyOlenna a écrit:Oui, moi aussi bien sûr. De là à crier au génie devant la créativité et le dynamisme de la langue française...Baldred a écrit:Je comprends que l'éducateur s' exaspère, mais quels adultes sommes-nous pour avoir oublié ces jeux de langue et le folklore enfantin ? J'ai inventé des langages stupides avec mes amis pendant toute mon enfance et j'en ris encore, et plus encore de l'air navré de nos parents. Nous allons tous à peu près bien aujourd'hui, merci.LadyOlenna a écrit:Je m'étonne toujours de lire des spécialistes s'enthousiasmer autour de la "vitalité" et du "dynamisme" de la langue française à la moindre stupidité adoptée par les jeunes.chmarmottine a écrit:
https://www.lepoint.fr/societe/quoicoubeh-sur-les-reseaux-sociaux-les-jeunes-inventent-leur-propre-langage-07-02-2023-2507743_23.php#:~:text=Faire%20dire%20%C3%A0%20son%20interlocuteur,et%20pouvoir%20r%C3%A9pondre%20%C2%AB%20apanyae%20%C2%BB.
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- Pour améliorer les relations entre élèves, le gouvernement basque organise les espaces de jeux dans les cours de récréation.
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